PROJETO PEDAGÃGICO DO CURSO DE ZOOTECNIA - Ucg
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• Fisiologia da nutrição, fontes alimentares e suplementares para os animais<br />
de interesse zootécnico.<br />
• Fatores ambientais relacionados às características produtivas e<br />
comportamentais dos animais domésticos que apresentam interesse zootécnico.<br />
• Tecnologia e processamento de produtos de origem animal.<br />
• Sistemas de produção e técnicas de manejo de animais de interesse<br />
zootécnico.<br />
• Monitoramento da qualidade da água em sistemas aqüiculturais.<br />
• Avaliação e viabilidade econômica dos sistemas de produção animal.<br />
• Estudos morfofisiológicos e comportamentais de animais de interesse<br />
zootécnico.<br />
O acadêmico para concluir o curso deverá cumprir no mínimo 360 horas de<br />
estágio obrigatório, junto a disciplina de Estagio Supervisionado, que poderão ter<br />
início, com o Estágio Curricular não obrigatório, a partir do 4º semestre, sendo que o<br />
mesmo deverá apresentar à Secretaria do Departamento o certificado expedido pela<br />
coordenação de estágios do departamento de Zootecnia, sendo este um requisito<br />
para a integralização curricular.<br />
O estágio conta com a assessoria da Pró-Reitoria de Graduação, e com a<br />
coordenação e apoio da Pró–Reitoria de Extensão.<br />
8. PROGRAMAS <strong>DE</strong> ESTÁGIO<br />
1 – O Departamento de Zootecnia desenvolve o programa zootécnico de extensão<br />
rural cujo objetivo é: proporcionar a estudantes, à comunidade em geral e<br />
associações de produtores rurais, orientações teórico – práticas através da extensão<br />
rural, visando um desenvolvimento técnico e comunitário;<br />
2 – O Departamento de Zootecnia desenvolve programa em que os alunos<br />
participam de pesquisa que envolve várias áreas do conhecimento: de microbiologia<br />
aplicada, de genética de microrganismos, de nutrição animal e de produção.<br />
3 – Estabelecer diagnóstico da situação do entorno de Goiânia quanto aos dejetos<br />
de animais e lixo produzidos nas áreas rurais, pesquisando as alternativas que<br />
viabilizem o desenvolvimento sustentável. Através da utilização de técnicas de<br />
sensibilização, envolver estudantes, funcionários, técnicos, professores e a