PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ZOOTECNIA - Ucg

10.Possuir integridade pessoal e elevado padrão ético;
11.Ter uma visão analítica e crítica dos programas temáticos prioritários ao
desenvolvimento regional, nacional e mundial para o setor agropecuário e para os
demais setores a ele relacionados;
12. Ter capacidade de integração e comunicação com os vários agentes que
compõem os complexos agroindustriais.
As organizações de recursos humanos têm identificado alguns atributos que
devem integrar o perfil do profissional do futuro, do profissional com desempenho
efetivo nas suas atividades.
Para alcançar esse perfil desejado, é preciso que as escolas busquem por
meio do debate e da discussão, encontrar os caminhos e as estratégias profissionais
e pedagógicas mais ajustadas às suas realidades. Também se busca adequar o
curso ao indicativo consensual definido na Reunião de Paris (1998), pela UNESCO
(Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura) e
confirmado por 180 países que juntos formularam as tendências de educação para o
século XXI, quais sejam:
Princípios que devem orientar a Educação Superior para o Futuro:
• Aprender a conhecer
• Aprender a fazer
• Aprender a viver junto
• Aprender a ser
É fundamental que o acadêmico esteja motivado e que se sinta envolvido
como pessoa, para que a aprendizagem se relacione com o seu universo existencial,
permitindo-lhe formular problemas e questões, facultando-lhe colocar o conteúdo
aprendido em confronto com a sua prática profissional, possibilitando transferir o
aprendizado para situações reais e suscitando modificações no comportamento.
Também deve prevalecer no curso à preocupação com os valores de
urbanidade, solidariedade, retidão de caráter, cooperação, culto à verdade,
responsabilidade, dignidade no agir e proceder, como instrumentos propedêuticos ao
exercício da profissão e da cidadania.
Visando, adequar e ajustar de modo positivo os alunos ao curso, desde o
segundo semestre de 2004, o Departamento de Zootecnia implantou oficialmente o
Programa de Orientação Acadêmica – PROA, detalhado neste projeto na pág.109,
item 16.1.