EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

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terapeutas, a co-terapia supõe a ideia de singularidade, ou seja, um funcionamento
complementar em que não haja lugar para qualquer tipo de jogo ou disputa de poder na
condução do grupo, nem mesmo um deles seja visto pelo grupo como menor ou inferior
(RIBEIRO, 1994)
Outra razão para um grupo ter uma dupla terapêutica é a possibilidade desta atuar
desempenhando papéis masculino e feminino, isto é, os terapeutas podem favorecer a
representação de um modelo familiar, incitando processos transferenciais. Para isso, não
necessariamente há de se ter um homem e uma mulher, embora essa configuração possa
facilitar a condução do grupo, por cada um ter diferentes percepções, posturas e relações com
os membros.
Ainda sobre o número de participantes em um grupo musicoterapêutico, destacase
a importância de haver um número par de participantes. Isto porque muitas das
experiências musicais em Musicoterapia são desenvolvidas em duplas, favorecendo o
compartilhamento de sentimentos e o estabelecimento de vínculo devido à proximidade, ou
também o contrário: a compreensão das dificuldades de relacionar-se com determinados
membros.
A oferta de ajuda profissional é a razão inicial dos membros estarem ali, apesar
das particularidades de cada uma destas razões. Por isso, ainda no primeiro gráfico, percebese
que os membros são estranhos uns aos outros e a principal força que unifica o grupo parte
dos musicoterapeutas.
Quando um grupo se inicia, os musicoterapeutas devem atuar como “guardiões”
(YALOM, 2006), prevenindo atritos e evitando que os membros se exponham
demasiadamente ou tenham experiências negativas até que o grupo esteja maduro e estável o
suficiente para administrar os conflitos. Para isso, os musicoterapeutas devem trabalhar em
prol da construção de uma cultura grupal que assegure um espaço permeado por “confiança,
permissão para se expressar, motivação e coesão” (RIBEIRO, 1994), além de reconhecerem e
deterem quaisquer forças que ameacem a coesão do grupo tais como: atrasos, ausências,
formação de subgrupos etc. (YALOM, 2006).
Ao contrário da atuação mais direta nos atendimentos individuais, no grupo
terapêutico o musicoterapeuta pode assumir posições diferenciadas: ora mais observador e
silencioso, atentando para a expressão da musicalidade de cada membro e buscando
identificar as identidades sonoras (ver p.51-52), ora mais participativo, fazendo intervenções
verbais, paraverbais/musicais (mímica verbal; variações na forma de emissão e no tom de voz,