EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

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músicas instrumentais 38 utilizadas desempenharam a função de objeto integrador. Foram
disponibilizados também balões que funcionaram como objetos intermediários de contato.
Durante o processamento o grupo mostrou-se participativo. Diferentemente de
outros encontros, os participantes tomaram a iniciativa em relacionar aquilo que surgiu na
experiência musical com as ações do ambiente de trabalho. A tônica das falas se concentrou
sobre a necessidade de cuidar de si mesmo; a importância em se afinar com o ritmo do outro e
ainda a dificuldade em conseguir êxito ao trabalhar com muitas pessoas, devido à dispersão,
como se o seguinte pensamento ocorresse “agora todo mundo vai cuidar, não fica comigo a
responsabilidade” como exemplificou Bruno. O grupo reafirmou o valor da coletividade:
“eu estava vivendo uma síndrome do outro quando comecei o curso, do
coletivo né? E depois de alguns toques de vocês, algumas atividades eu
comecei a olhar pra mim. Eu gostei muito do primeiro momento e que dá
pra ficar bem também, é interessante isso. No segundo momento, é
interessante acertar o passo né? Nós demos umas voltas até acertar o passo.
E no terceiro eu curti muito, mas a preocupação era essa, o que estava
estourando e o que estava caindo. Eu fiquei naquela coisa de não deixar o
que estava comigo cair, né? Mas eu gostei das três partes sabe.” (Tereza)
“eu, no primeiro momento achei que era uma particularidade com a gente,
a gente precisa desse momento sozinho, todos nós precisamos. Nesse
segundo momento da integração com o outro no nosso trabalho é muito
importante pra gente dar um passo certo, então todo mundo integrado, todo
mundo na mesma coletividade. Já no terceiro momento, um grupo maior,
então existe uns que dispersam né? Então é importante pro nosso trabalho a
gente centralizar nesse segundo momento que é da união, da partilha,
juntos, para que no terceiro momento você tenha uma coletividade unida.”
(Clara)
“no terceiro momento, eu participei, mas depois eu recuei. Eu recuei me
senti cansada. Eu acho que é exatamente isso que reflete o coletivo. (...)
Porque no grupo vai ter sempre aquele que vai puxar, uns ficam mais
afastados... Mesmo com a lentidão de um, a desatenção do outro, no final a
gente consegue fazer com que fique tudo bem.” (Catarina)
Finalizado o processamento, as musicoterapeutas solicitaram uma avaliação por
escrito de cada participante, ressaltando os pontos positivos e negativos do trabalho, sem a
necessidade de identificação (Anexo XI). Em seguida, essas avaliações foram lidas e
distribuímos uma lembrança ao grupo. Como encerramento, o grupo optou por cantar
38 Primeiro momento: Ária da quarta corda, Bach; Segundo momento: Concerto de Branderburgo nº 3 em Sol
Maior, Bach; Terceiro momento: Suíte em Si menor para flauta e cordas, Bach.