EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

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“Hoje eu já me sinto mais compreensiva em relação aos meninos, eu sei que
eles cometeram um ato... Eles cometeram um ato, mas a gente sabe perdoar,
sabe relevar. Porque quando a gente está mais nova a gente quer punir
aquilo, mas fala e não sabe o que fala. É porque é jovem ainda, é por conta
da idade, não tem ainda assim essa vivência...” (Clara).
“Eu vejo assim que quando a gente começa a aceitar o próximo da maneira
que ele é, eu acredito que aquele menino sofre menos porque a gente vai
respeitando a maneira dele. Então você tem que respeitar de alguma forma,
um jeito pra ter uma boa vizinhança.” (Talita)
Tratando de forma mais específica sobre o papel do monitor, Helena evidenciou
suas representações. Ela comentou que procurava agir de forma humanizada com os
adolescentes, mas em alguns momentos é necessário restringir essa ação, devido às normas da
instituição; há a vontade de ser formadora de opiniões, mas ela ressaltou a necessidade do
respeito e do cumprimento das medidas que outros profissionais colocam e concluiu
ressaltando a necessidade de um trabalho em equipe:
“o pessoal tudo fala que eu sou a mãezona, porque eu estou lá para
reeducar, orientar, ajudar, esclarecer, acalmar, esse é o meu papel de
educadora. Alguns dizem „isso daí são bandidos, você não devia estar dando
água gelada pra ele não‟. Nossa! Isso dói na minha alma, dói, e eu dou a
água. Só quando eles estão cumprindo a medida no papel, você tem que
respeitar! As medidas do seu superior, seu gerente, das meninas, das
psicólogas. Então eu tenho respeito, porque eu respeito o trabalho de
qualquer um. Então a gente tem que respeitar opiniões das pessoas. A gente
tem que ser formador de opiniões. Mas o trabalho da gente é isso mesmo, se
você não dividir, não somar, não ajudar, não der sua mão pra um, pra
outro, você não vai...”
Helena ainda retomou a importância que os encontros tinham para ela: “isso aqui,
nós vamos tirar muitos exemplos pra nós levar lá pra base, você não imagina o tanto que está
fazendo bem pra mim”. Outros participantes concordaram e comentaram, e então finalizamos
o atendimento.
No sexto atendimento compareceram Clara, Helena, Rodrigo e Talita. O grupo
comentou sobre a ausência de Beatriz e que ela ainda estava em um momento de luto, mas
demonstrava mais ânimo no trabalho. Após um aquecimento corporal com estimulação do
toque, aplicamos a técnica de audição musical com movimentação corporal e variação das