EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

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Sandra: É, aí a gente pode fazer, ainda mais eu que não gosto do preto no
branco, ficou bem minha cara, „pink‟, violão com brilho... E se fosse por
mim eu ia passar brilho nesse negócio e ia ficar tudo brilhoso. E é muito
gostoso a gente lembra de um tempo bem primário, na infância quando a
gente fazia essas coisas, sempre que tiver a oportunidade, é muito gostoso
fazer.
Tereza: No nosso trabalho, alguém viu e falou „excelente‟, mas o excelente é
justamente as misturas. A flor que um colocou, o babadinho que o outro faz,
porque a gente tem mania do formal. E quando cada um contribui você olha
e fala „Uau! Ficou show‟. E isso daqui ficou a cara de todo mundo, nas
frases, em tudo. Eu não consigo ver outra forma de suportar a opressão sem
ser no coletivo. Não consigo. (...) Nós precisamos olhar o que realmente nós
estamos defendendo, e quando eu vejo esse trabalho com um pedacinho de
cada um e vejo o tanto que ficou lindo eu volto a confiar no coletivo. Olha
aí, a gente dá conta. Eu sozinha falta... Quando tem um, tem outro é
diferente.
Vanessa: E tem hora que lá no meu trabalho, dependendo do meu estado, eu
me sinto segura quando as minhas colegas com o olhar delas me ajuda... Às
vezes a gente não chega nem a conversar, mas você percebe, eu sinto uma
harmonia que eu estou bem e elas sentem que eu não estou.
Ressaltamos a beleza do painel e a eficiência do grupo em produzi-lo. Pontuamos
ainda como o grupo chegou naquele espaço preocupado com o que os encontros poderiam lhe
oferecer, que conteúdos seriam passados e como esses pensamentos foram dando lugar aos
sentimentos, às emoções.
Para finalizarmos, perguntamos ao grupo o que eles gostariam de fazer com o
painel. Nesse momento, surgiu uma nova questão para o grupo lidar e outra vez os
participantes tiveram opiniões divergentes. Porém, percebemos certo progresso quanto à
capacidade de expor as ideias e mobilização para chegar ao um consenso. Assim, algumas das
alternativas que emergiram foram: mostrar ao Grupo II; e/ou expor nas instituições, como
uma mensagem para aqueles que não estiveram no trabalho.
Sandra defendeu que por aquele painel ser um trabalho do grupo era importante
que ele ficasse com o grupo, já que outras pessoas não entenderiam o sentido daquela
produção. Walter argumentou que independente de os observadores terem participado ou não
do trabalho, cada um teria uma compreensão diferente.
Após algum tempo de discussão sem chegarem a um consenso, alguns
participantes se queixaram que o horário de encerramento havia sido ultrapassado. Essas
queixas pareciam ter o objetivo de fazer com que nós, musicoterapeutas, tomássemos uma
decisão e tivéssemos uma postura diretiva novamente. Não avaliando como saudável ao grupo