EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG
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As falas dos participantes do grupo II possu<strong>em</strong> algumas s<strong>em</strong>elhanças com as<br />
falas do grupo I, porém perceb<strong>em</strong>os naquelas uma ênfase aos aspectos <strong>em</strong>ocionais. Sendo<br />
assim, seja através da dimensão <strong>em</strong>ocional ou cognitiva, cada educador social procura uma<br />
maneira de atuar nesse ambiente de trabalho e lidar com os adolescentes privados de<br />
liberdade.<br />
Dotta (2004), baseando-se nos pensamentos de Moscovici, esclarece que quando<br />
um objeto proveniente de fora se insere <strong>em</strong> nosso campo de atenção, um desequilíbrio se<br />
estabelece. Para reduzir esse desequilíbrio, é necessário que o conteúdo estranho se desloque<br />
para o interior de um conteúdo corrente, e que o que está de fora do nosso universo penetre no<br />
interior.<br />
Através dos relatos, verificamos como algumas representações estão <strong>em</strong> um<br />
processo de construção, outras estão b<strong>em</strong> definidas e outras ainda, que estavam estagnadas,<br />
passam por uma re-construção. Por isso, segundo Moscovici (2009), as representações sociais<br />
são s<strong>em</strong>pre o resultado de um esforço constante de tornar real algo incomum. Para ele,<br />
é através delas que nós superamos o probl<strong>em</strong>a e o integramos <strong>em</strong> nosso<br />
mundo mental e físico, que é, com isso, enriquecido e transformado. Depois<br />
de uma série de ajustamentos, o que estava longe, parece ao alcance de nossa<br />
mão; o que era abstrato torna-se concreto e quase normal (ibid., p.58).<br />
Vínculo com a equipe<br />
No grupo I, duas categorias foram constituídas a partir da questão sobre o vínculo<br />
com a equipe:<br />
1) Vínculo difícil: um entrevistado caracterizou o vínculo com a equipe como<br />
difícil, justificado pelo distanciamento entre os profissionais.<br />
“Quanto à equipe, é difícil... Eu tento ser comunicativo com todos, mas<br />
existe resistência, são distantes.”<br />
2) Vínculo Positivo: sete entrevistados caracterizaram de forma positiva o vínculo<br />
com a equipe, afirmando que procuram se relacionar b<strong>em</strong> com todos, evitando conflitos e<br />
priorizando as trocas.