EMAC - UFG - EMAC - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

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Walter
M
Tabela 1 – Identificação e caracterização do Grupo I
Do total de participantes, quatro possuem cargo efetivo, quatro possuem cargo
comissionado e quatro possuem contrato temporário, isto é, 66,6% dos participantes não
possuem um vínculo estável com as instituições.
Conforme pontuado por um participante da pesquisa, a questão da rotatividade
dos cargos é um agravante para a formação de uma equipe afinada e produtiva nesses espaços:
“acho que o contrato temporário atrapalha demais, com uma alta
rotatividade. Por esses dois anos eu vou estar amparada, pois são
profissionais de contrato temporário que irão participar da musicoterapia.”
A média de tempo de trabalho nas instituições UNI A e UNI B deste grupo é de 4
anos e meio. Notamos, porém, que seis participantes já trabalhavam na área de Educação
Social antes de atuarem nestas instituições. Três participantes concluíram suas graduações e
este é seu primeiro emprego, e três trabalhavam em outras áreas. Os dados evidenciam que
profissionais que já tiveram experiências com adolescentes autores de atos infracionais, seja
em cumprimento de medidas em regime aberto, semiliberdade ou em privação de liberdade,
ou mesmo atuando em projetos relacionados à prevenção ao crime e inclusão social, tendem a
permanecer nessa área.
Ao nos depararmos com esse dado, tornou-se mais claro o pensamento de Duveen
(apud MOSCOVICI, 2009, p. 25) que diz que “se as representações sociais servem para
familiarizar o não-familiar, então a primeira tarefa de um estudo científico das representações
é tornar o familiar não-familiar”. Assim, a ideia inicial de que os profissionais que atuam
nessa área não permanecem por um período longo devido às condições e riscos foi revista, a
fim de que o fenômeno em questão fosse mais bem compreendido, desencadeando um
processo de tornar as representações visíveis e inteligíveis como formas de práticas sociais
(ibid.).
Já o grupo II é constituído por sete monitores das instituições UNI A e UNI B.
Esses profissionais atuam de forma mais próxima aos adolescentes, isto é, permanecem no
mesmo ambiente e passam mais tempo junto a eles. Como os profissionais que desempenham
esta função trabalham em regime de 12 horas de trabalho por 36 horas de descanso, muitos
deles possuem outro emprego, o que dificultou a participação de um número maior de pessoas
neste grupo.