UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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Considerando a diversidade de quadros funcionais que encontrei
nas instituições pesquisadas e algumas noções básicas de estatísticas
aprendidas durante meu processo de graduação, levei em conta a
seguinte relação numérica entre profissionais e o número de
questionários que foram aplicados: a) de 1 a 14 profissionais – 1
questionário; b)15 a 24 profissionais – 2 questionários; c) 25 a 34
profissionais – 3 questionários; d) 35 a 44 profissionais – 4
questionários; e) 45 ou mais profissionais – 5 questionários.
Já as entrevistas semi-estruturadas foram realizadas com uma
profissional da equipe pedagógica de cada instituição pesquisada
(supervisora, diretora e/ou professora readaptada que estivesse fazendo
o papel de coordenadora pedagógica).
[...] A entrevista (o que PACHECO ET. AL.
denomina ‘formulário’) também se baseia em
perguntas, sendo que a diferença é que a entrevista
é conduzida pelo pesquisador e as respostas dos
pesquisados são comumente gravadas e depois
transcritas para posterior análise; enquanto que o
questionário é respondido por escrito pelo próprio
pesquisado. Uma entrevista pode ser ‘estruturada’,
quando o roteiro com as perguntas é estabelecido
a priori e o pesquisador segue exatamente o que
foi planejado; ou semi-estruturada, quando o
pesquisador prepara um guia para a entrevista,
mas não precisa seguir uma ordem préestabelecida,
podendo, se perceber uma
oportunidade, formular novas questões no
decorrer da entrevista. [...] (TOMITCK;
TUMOLO, 2009, p.52)
De acordo com Gomes (2007, p.59)
Selttiz (1974, pp. 265-67) reconhece na entrevista
semi-estruturada um grande potencial para a
coleta de dados por permitir inferências por parte
do investigador, interpretações acerca daquilo que
não está escrito ou dito, mas está nas entrelinhas,
principalmente porque entrevistador e
entrevistado estão presentes no momento em que
são formuladas as perguntas.