UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

ede pública municipal de ensino de Florianópolis, tendo como
referência sua lotação no ano de 2009, com vistas à definição do campo
de pesquisa. Esse grupo de profissionais foi escolhido por serem os
responsáveis pela coordenação pedagógica, junto com suas respectivas
diretoras das instituições onde trabalham.
Faz-se necessário esclarecer, entretanto, que há instituições onde
não encontramos a presença de supervisoras escolares e, nestes casos, a
coordenação pedagógica é feita pela diretora ou, ainda, por alguma
professora readaptada. Considerando esta questão como importante,
passei a incluir estas instituições no rol daquelas que poderiam ser
participantes desta pesquisa.
A esse respeito, Gomes (2007, p.58) orienta:
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[...] a definição dos sujeitos de uma pesquisa fazse
com base no universo delimitado para
investigação mediante critérios definidos em
função do recorte teórico-metodológico que faz o
investigador. Ou seja, os personagens ou atores
sociais não são definidos aleatoriamente, mas sim
de acordo com sua inserção no campo de estudo
delimitado.
Autorização concedida, o passo seguinte foi à elaboração do
referido pré-questionário que, além da análise e sugestões oriundas de
meu orientador, sofreu interferências de 05 supervisoras que atuam na
educação infantil da RME de ensino de Florianópolis. Na medida em
que estas responderam a um instrumento teste, fazendo ponderações
sobre as dificuldades encontradas, sugerindo questões outras, o referido
documento sofreu ampliação e foi criando corpo.
Num primeiro momento, o pré-questionário foi aplicado com 03
supervisoras, presencialmente, sem interferência deste pesquisador,
cabendo a elas fazer sugestões no próprio corpo do texto. Revisto o
documento, este foi enviado via endereço eletrônico para duas outras
supervisoras que fizeram o mesmo exercício. Uma delas optou em não
responder ao documento teste, preferindo avaliá-lo, apontando sugestões
de questões ou ainda criticando algumas que não lhe pareciam claras.
Feitos os ajustes no pré-questionário, eles foram enviados via endereço
eletrônico a 46 supervisoras que atuavam na educação infantil da RME
de Florianópolis no primeiro semestre de 2010, mas recebi retorno de
apenas 12 delas.