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324 Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de Pesquisa Educação e Infância Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância – NUPEIN Orientador: Professor João Josué da Silva Filho Mestrando: Fábio Tomaz Alves Pesquisa: Como se realiza o processo de avaliação na educação infantil? Roteiro de Entrevista Dados do participante: 1. Idade: ______________ 2. Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino 3. Naturalidade (cidade, estado e país): 4. Estado Civil: 5. Tem filhos 6. Idade dos filhos 7. Tem ou teve filhos na instituição em que trabalha? Quantos? 8. Mora em que bairro e cidade? 9. Renda Familiar? (informar a somatória do ganho mensal de todas as pessoas que residem na mesma casa) 10. Situação funcional (locais, nível de ensino, tempo de serviço, cargo, função, carga horária) 11. Escolaridade/Formação (Cursos, Instituição, Linha de Pesquisa, Conclusão em?) 12. Tempo de Serviço Sobre avaliação: 1)) Como essa instituição entende o processo de Avaliação das Crianças?
325 2) Há algo escrito no Projeto Político Pedagógico (PPP) dessa instituição sobre a avaliação das crianças? Quais os principais aspectos da avaliação presentes no referido documento? 3) Que autores são utilizados como referência no PPP dessa instituição quando o tema é avaliação? 4)) Enquanto profissional (diretor/a, supervisor/a, coordenador/as) dessa instituição que importância você atribui ao processo de Avaliação das Crianças? 5) A avaliação das crianças na educação infantil é uma prática pedagógica obrigatória? Sabe dizer que leis referendam esta questão? 6) É desenvolvido algum processo de avaliação das crianças nessa instituição? Em que periodicidade ela é realizada? 7) - Como essa instituição realiza o processo de Avaliação das Crianças? Favor descrever brevemente como este processo vem sendo organizado? 8) Enquanto profissional (diretor/a, supervisor/a, coordenador/as)você participa da construção do processo de avaliação das crianças nessa instituição? De que forma? Por quê? 9) Que sujeitos participam do processo de construção da Avaliação das crianças nesta instituição? (Professores/as, Auxiliares de Sala, Auxiliares de Ensino, Professores/as de Educação Física, Diretor/a, Supervisor/a, Coordenador/a, Crianças, Famílias) 10) Quais os principais objetivos da Avaliação que realizam sobre as crianças nessa instituição? 11) Utilizam alguma referência bibliográfica específica para organizar o Processo de Avaliação das Crianças nessa instituição? Qual (is)? 12) O tema “Avaliação” já fez parte dos grupos de estudo dessa instituição? Você sabe dizer em que ano? Quais as referências bibliográficas que foram utilizadas? Listar... 13) Que instrumentos avaliativos são utilizados no processo de socialização da avaliação das crianças nessa instituição? 14) O que é feito com o material e/ou instrumentos utilizados no Processo de Socialização da Avaliação das Crianças nessa instituição?
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