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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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320<br />

29. Enquanto profissional (professor/a, auxiliar de sala, professor/a de educação<br />

física) você participa da construção do processo de avaliação das crianças nessa<br />

instituição?<br />

( ) Sim ( ) Não Por que? _______________________________________<br />

30. Que sujeitos participam do processo de construção da Avaliação das<br />

crianças nesta instituição?<br />

( ) Professores/as ( ) Auxiliares de Sala<br />

( ) Auxiliares de Ensino ( ) Professores/as de Educação Física<br />

( ) Diretor/a ( ) Supervisor/a<br />

( ) Coordenador/a ( ) Crianças ( ) Famílias<br />

( ) Outros?Quais?_________________________________________________<br />

31. Quais os principais objetivos da Avaliação que realizam sobre as crianças<br />

nessa instituição?<br />

32. Utilizam alguma referência bibliográfica específica para organizar o<br />

Processo de Avaliação das Crianças nessa instituição? Qual (is)?____________<br />

33. O tema “Avaliação” já fez parte dos grupos de estudo dessa instituição?<br />

Você sabe dizer em que ano? Quais as referências bibliográficas que foram<br />

utilizadas? Listar... _______________________________________________<br />

34. Que instrumentos avaliativos são utilizados no processo de socialização da<br />

avaliação das crianças nessa instituição? (Se necessário, assinale mais de uma<br />

alternativa)<br />

( ) Relatórios de Grupos ( ) Relatórios Individuais<br />

( ) Portfólios ( )Dossiês ( ) Fichas de Avaliação<br />

( ) Outros/Quais? _________________________________________________<br />

35. O que é feito com o material e/ou instrumentos utilizados no Processo de<br />

Socialização da Avaliação das Crianças nessa instituição? (Se necessário<br />

assinale mais de uma alternativa)<br />

( ) Fica arquivado na unidade para consultas posteriores<br />

( ) É enviada para as famílias via mochila<br />

( ) É entregue para as famílias em reuniões coletivas<br />

( ) É entregue para as famílias em atendimentos individuais com horários<br />

agendados<br />

( ) Serve de base para replanejar os procedimentos pedagógicos de cada grupo<br />

( ) Outros/Quais?_________________________________________________<br />

36. Que critérios você considera importante quando está construindo a avaliação<br />

das crianças do grupo que está sob sua responsabilidade profissional nessa<br />

instituição?

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