UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

documental do Projeto Político Pedagógico da escola e outros documentos.
Quanto ao resultado, os dados coletados estão sendo objeto de análise, pois se
trata de uma investigação em andamento. A análise será realizada com base
numa concepção histórico-crítica de educação, com previsão para término em
dezembro de 2008. A relevância desta pesquisa situa-se na possibilidade de
contribuir com as discussões sobre a Avaliação Institucional na área da
Educação Infantil na perspectiva de trazer qualidade para o ambiente educativo
e a comunidade.
Palavras-chave: avaliação institucional; educação infantil; participação.
2009 – 32ª Reunião da ANPED
GT 07- Educação de Crianças de 0 a 6 anos
PÔSTER – A Prática Pedagógica nas Instituições de Educação Infantil:
Um Estudo de Caso Sobre o que Indicam as Professoras. (Isabela Jane
Steininger – UFSC e Prefeitura Municipal de Florianópolis)
Resumo: Esta investigação teve como propósito analisar o que as professoras
relatam sobre sua prática pedagógica. A pesquisa se desenvolveu no âmbito de
uma Rede Pública Municipal de Educação Infantil, envolvendo vinte e seis
profissionais de dez instituições. Procedeu-se também a um resgate histórico
dos documentos elaborados pela referida rede de ensino com a intenção de
marcar as tendências pedagógicas presentes nesses documentos. Os
procedimentos metodológicos envolveram pesquisa documental, análise de
conteúdo e pesquisa de campo, a qual utilizou como instrumentos de coleta de
dados questionários e entrevistas. Para a análise dos dados utilizou-se como
perspectiva teórica estudos de orientação histórica e cultural.
Palavras-chave: educação infantil; prática pedagógica; avaliação de redes de
ensino.
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