UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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7- Práticas de leitura de professores em formação. RIBEIRO, Maria Augusta
Hermengarda Wurthmann; SOUZA, Carolina Gonçalves.
8- Histórias das salas de aula, o que podemos compreender com elas.
MACEDO, Regina Coeli Moura de.
9- Experiências de in/exclusão no currículo escolar: desafios e
complexidades. FABRIS, Elí Terezinha Henn.
10- A construção do trabalho coletivo docente: táticas para re-existir
cotidianamente. VARANI, Adriana.
11- Representações socias de ética e o trabalho docente. GONÇALVES,
Helenice Maria.
12- A escola pública e a constituição de um dispositivo pedagógico de
exclusão social. PINO, Mauro Agusto Burkert Del; DHEIN, Carla Juliana
Formulo; PORTO, Gilceane Caetano; SIEVERT, Mara Lisiane.
13- A encruzilhada da educação brasileira: entre o melhor e o pior
momento. MARTINS, Josemar da Silva.
14- Filosofar com crianças? Uma experiência no ensino fundamental.
SALLES, Conceição Gislane Nóbrega Lima de.
15- Saberes escolares no ensino de história das séries iniciais: uma
aproximação a partir da epistemologia social escolar. PUGAS, Márcia
Cristina de Souza; RAMOS, Ana Paula Batalha.
PÔSTERES
1- Desinvisibilizando práticas a partir de relatos. REIS, Graça Regina Franco
da Silva.
GT20 - Psicologia da Educação
TRABALHOS
1- Angústia e ódio na relação professor-aluno. OYAMA, Daniela Kitawa.
2- O emocionar de um professor. LOPES, Eduardo Simonini.
3- Os saberes especializados da pediatria e a adaptação das mães às
necessidades de seus bebês: um estudo de manuais de puericultura
publicados no Brasil. LIMA, Ana Laura Godinho.
4- “Aqui é um lugar pra escrever e ler, se formar, ser policial, alguém que
preste”: representações sociais de escola entre crianças. MACHADO, Laêda
Bezerra.
5- O processo de inclusão escolar de crianças com cegueira congênita e sua
interface com a relação fraterna: estudo de dois casos. BAZON, Fernanda
Vilhena Mafra; MASINI, Elcie Aparecida F. Salzano.
6- Análise da mediação adulto-criança com necessidades educativas
especiais em programas de intervenção. DIAS, Tatiane Lebre; ENUMO,
Sônia Regina Fiorim.
7- Revisitando as origens do termo juventude: a diversidade que
caracteriza a identidade. GUIMARÃES, Gilselene Garcia; GRINSPUN,
Mirian Paura Sabrosa Zippin.
8- Desenvolvimento infantil e ensino: a análise histórico-cultural de
Vigotski, Leontiev e Elkonin. PASQUALINI, Juliana Campregher.