UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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7- A formação continuada de professores em Centros e Museus de Ciências
no Brasil. JACOBUCCI, Daniela Franco Carvalho; JACOBUCCI, Giuliano
Buzá; NETO, Jorge Megid.
8- A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos
letramentos. BUENO, Belmira Oliveira; SOUZA, Denise Trento R. de;
BELLO, Isabel Melero.
9- O curso de capacitação de professores em informática educativa como
possibilidade de mudança na prática docente. CORREIA, Cátia Caldas;
BONIFÁCIO, Rosemary Sant’Anna; NUNES, Lina Cardoso.
10- Os formadores de professores e a constituição do habitus profissional.
NASCIMENTO, Maria das Graças Chagas de Arruda.
11- A gestão pedagógica de escolas técnicas: um desafio para professores e
diretores. MARTINS, Ângela Maria.
12- Pesquisa-formação: dois estudos, dois contextos, mesmos desafios.
PEREIRA, Antonio Serafim.
13- Pesquisa do professor em julgamento. CRUZ, Giseli Barreto da, BOING,
Luiz Alberto.
14- Pesquisas sobre formação de professores: uma comparação entre os
anos 90 e 2000. ANDRADE, Roberta Rotta Messias de.
15- A “criança-problema” e o mal-estar do professor. MIRANDA,
Margarete Parreira.
16- Movimentos construtivos da docência superior: delineando possíveis
ciclos de vida profissional docente. ISAIA, Silvia Maria de Aguiar; BOLZAN,
Dóris Pires Vargas; GIORDANI, Estela Maris.
17- A formação continuada por áreas curriculares: possibilidades e limites
de constituírem-se como “comunidades interpretativas”. DELBONI, Tânia
Mara Zanotti Guerra Frizzera.
18- Questões exatas, respostas incertas: dilemas e perspectivas na formação
de professores de Física, Matemática e Química. MELO, Geovana Ferreira.
19- O uso do portfolio reflexivo na perspectiva histórico-cultural. ARAUJO,
Elaine Sampaio.
20- Inovações e permanências na prática pedagógica: a percepção de
alfabetizadoras de Porto Velho sobre as influências do PROFA.
ALBURQUERQUE, Eliriane dos Santos da Silva.
21- Percursos de formação: no entrecruzamento do eu pessoal e do eu
profissional. AZAMBUJA, Guacira de.
22- Trabalho docente na educação infantil: dilemas e tensões. SILVA, Isabel
de Oliveira e.
23- Coletivos escolares e interações de professores em formação inicial e
continuada. AUTH, Milton Antonio.
24- A dimensão identitária da relação com o aprender a ser educador
social. FERREIRA, Márcia Campos; CALDEIRA, Anna Maria Salgueiro.
25- Manifestações de necessidades de formação continuada por professores
do 1º ciclo do ensino fundamental. GALINDO, Camila J.; INFORSATO,
Edson do Carmo.