UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

272
13- Afetividade no contexto da educação infantil. BORBA, Valdinéia
Rodrigues de Souza; SPAZZIANI, Maria de Lourdes.
14- O cotidiano da educação infantil: questões de identidade.
NASCIMENTO, Anelise Monteiro do.
15- Pós-modernismo e educação infantil. STEMMER, Márcia Regina Goulart
S..
16- Criança menorzinha... Ninguém merece! CARVALHO, Maria Cristina
Monteiro Pereira de.
17- Representação social de professoras de educação infantil sobre
infância: algumas considerações. DEMATHÉ, Tércia Millnitz; CORDEIRO,
Maria Helena Baptista Vilares.
18- Educação da criança pequena na legislação educacional brasileira do
século XX: abordagem histórica do Estado de Minas Gerais (1908-2000).
VIEIRA, Lívia Maria Fraga.
PÔSTERES
1- A concepção de criança e de infância nos currículos de formação de
professores da educação infantil. KIEHN, Moema Helena Koche de
Albuquerque.
2- As crianças e os seus saberes sobre uma educação infantil de qualidade.
JOÃO, Janaína da Silva.
3- A transgressão das crianças diante das propostas dos adultos na creche.
PAULA, Elaine de.
4- A educação infantil no Espírito Santo: primeiras aproximações. CÔCO,
Valdete; SILLER, Rosali Rauta.
5- O brincar no cotidiano escolar da educação infantil: criar e recriar de
cultura e de aprendizado. TREVISAN, Raquel Pigatto.
GT08 - Formação de Professores
TRABALHOS
1- A escola como microuniversidade: a experiência dos professores
generalistas integrais na educação secundária básica em Cuba. LEITE,
Maria do Carmo Luiz Caldas.
2- A formação continuada dos profissionais da educação e o desafio de
pensar multiculturalmente uma escola pública de qualidade. XAVIER,
Gisele Pereli de Moura.
3- A prática de pesquisa: relação teoria e prática no curso de Pedagogia.
FONTANA, Maria Iolanda.
4- A formação de educadores sem terra: um estudo de caso. SANTOS,
Fátima Maria dos; MAZZILLI, Sueli.
5- Política de formação contínua de professores: a descontinuidade das
ações e as possíveis contribuições. RHEINHEIMER, Adriana de Freitas.
6- A constituição da profissionalidade docente: tornar-se professora de
educação infantil. AMBROSETTI, Neusi Banhara; ALMEIDA, Patrícia
Cristina Albieri de.