UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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1- Escrita e formação de professores: possibilidades do diálogo para o
desenvolvimento profissional. ALMEIDA, Benedita de.
2- Interações e mediações significativas na formação continuada de
docentes universitários. SILVA, Rejane Maria Ghisolfi da.
3- A impostura do mestre: da antropologia freudiana à desautorização
moderna do ato de educar. PEREIRA, Marcelo Ricardo.
4- Tendências nos currículos dos cursos de formação de professores para as
séries iniciais. CAMARGO, Arlete Maria Monte de.
5- Formação de professores: as travessias do cuidado de si. HARDT, Lúcia
Schneider.
6- Educação infantil: espaço de representações sociais e de relações com o
saber. DIEB, Messias Holanda.
7- Leitura profissional docente e os limites da universitarização do
magistério. SARTI, Flávia Medeiros; BUENO, Belmira Oliveira.
8- A docência na educação profissional. COELHO, Suzana Lanna Buernier.
9- A orientação da prática pedagógica na formação superior de professores
em serviço: um estudo sobre o serviço de tutoria. SILVA, Lea Stahlschmidt
Pinto
10- Processos de formação de professoras iniciantes. NONO, Maevi Anabel;
MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti.
11- Identidades de professores e redes de significações - configurações que
constituem o "nós, professores". GENTIL, Heloisa Salles.
12- A planificação docente no ensino superior. Um estudo de caso.
MARTINS, Rosana Maria.
13- A prática educativa nas representações de docentes de cursos de
licenciatura. RIBEIRO, Marinalva Lopes; SOARES, Sandra Regina.
14- Formação de formadores: aprendizagem profissional de professorasmentoras
para uso da informática na educação. RINALDI, Renata Portela;
REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues.
15- Paisagens distintas, territórios comuns: por onde andamos transitando
na pesquisa com professores? OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de.
16- A política estadual de formação de professores no Pará: a extinção do
curso médio normal. NUNES, Cely do Socorro Costa; MONTEIRO, Albêne
Lis.
17- O jogo da cognição na linguagem de professores universitários em
formação para a educação à distância. GUSTSACK, Felipe, ARRIADA,
Mônica Carapeços.
18- A formação continuada de professores da educação infantil no Sistema
Municipal de Ensino de Vitória: um confronto entre as propostas oficiais e
a opinião dos professores. RANGEL, Iguatemi Santos.
19- O método clínico na investigação da relação com o saber de quem
pesquisa e ensina: contribuição para a formação docente na tensão entre
saber e conhecer. DINIZ, Margareth.