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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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265<br />

21- Psicologia, tecnologia e educação em Oliveira Vianna e Lourenço Filho.<br />

SASS, Odair – PUC-SP (CNPq)<br />

22- Sentimentos e emoções: um estudo com professores e alunos do Curso<br />

de Medicina Veterinária. SILVA, Angélica do Rocio Carvalho – PUC-SP –<br />

UNIFEOB (CAPES)<br />

23- A “teoria das inteligências múltiplas” ou as “múltiplas teorias da<br />

inteligência”? Crítica a uma visão fragmentáda da cognição. SILVA, Kellen<br />

Cristina Prado da – UFG (CNPq)<br />

PÔSTERES<br />

1- Reconsiderações sobre o “início” na profissão docente. ANJOS, Daniela<br />

Dias dos – UNICAMP; SMOLKA, Ana Luiza Bustamante - UNICAMP<br />

(FAPESP)<br />

2- A representação social de professores sobre a influência da internet na<br />

busca da autonomia. GITAHY, Raquel Rosan Christino –<br />

UNOESTE/TOLEDO/UNIVEM<br />

3- Sentimentos e emoções: um estudo com professores do ensino superior.<br />

MAHONEY, Abigail Alvarenga – PUC/SP; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de<br />

– PUC/SP<br />

4- A identidade profissional docente. PAGANINI-DA-SILVA, Eliane –<br />

UNESP<br />

5- A prática criativa na formação dos professores de educação infantil.<br />

SCHIRMER, Ana Cristina Fagundes – UFMS<br />

6- Aprendizagem significativa e o ensino de ciências. TAVARES, Romero -<br />

UFPB<br />

7- Desenvolvimento motor de crianças com dificuldades motoras da escrita.<br />

TINÓS, Sandra Helena - UNESP – Rio Claro, PELLEGRINI, Ana Maria –<br />

UNESP – Rio Claro (CAPES)<br />

3) 29ª REUNIÃO ANUAL – 2006<br />

GT07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos<br />

TRABALHOS<br />

1- Cenários da educação infantil. CUNHA, Susana Rangel Vieira da.<br />

2- Produção do território brasileiro e produção dos territórios de infância.<br />

LOPES, Jader Janer Moreira.<br />

3- Índice de desenvolvimento infantil no Brasil: uma análise regional.<br />

KAPPEL, Maria Dolores Bombardelli.<br />

4- Professor de educação infantil um profissional da educação básica: e sua<br />

especificidade? BONETTI, Nilva.<br />

5- O cuidado e a educação enquanto práticas indissociáveis na educação<br />

infantil. MACÊDO, Lenilda Cordeiro de; DIAS, Adelaide Alves.<br />

6- Reflexões sobre o diálogo entre espaços físicos e o cotidiano na educação<br />

infantil. GOMES DA SILVA, Denise Sans Guerra.<br />

7- Educação infantil: práticas escolares e o disciplinamento dos corpos.<br />

CARVALHO, Rodrigo Saballa de.

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