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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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256<br />

2- A tensão eu/outro: no sujeito, na memória. BRAGA, Elizabeth dos Santos<br />

– USF<br />

3- O construtivismo no ensino fundamental: um caso de desconstrução.<br />

CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite – UNESP; SILVA, Rita de Cássia da –<br />

UNESP; MASSABNI, Vânia Galindo - UNESP<br />

4- A relação pedagógica e a construção da personalidade moral. DANI,<br />

Lúcia Salete Celich – UFSM<br />

5- Avaliação dinâmica: uma proposta alternativa e complementar de<br />

avaliação cognitiva em crianças com indicação de dificuldade de<br />

aprendizagem. DIAS, Tatiane Lebre – UFES/UNEMAT; ENUMO, Sônia<br />

Regina Fiorim – UFES (CNPq; FACITEC/PMV)<br />

6- O que pensam os alfabetizadores sobre a abordagem construtivista?<br />

MACHADO, Laêda Bezerra – UFPE<br />

7- A escolarização e as normas: produção de sentidos e processos de<br />

apropriação. NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta - FE – UNICAMP<br />

8- Crianças operatório – concretas em interação com o computador: um<br />

estudo à luz de categorias piagetianas. OLIVEIRA, Eloiza da Silva Gomes -<br />

UERJ<br />

9- Psicanálise e educação: do vazio da determinação como propulsor da<br />

produção de sentidos. RICKES, Simone Moschen – FACED/UFRGS<br />

10- Espetáculos infantis: “O outro me vê, logo existo”. ROURE, Glacy<br />

Queirós de – UCG<br />

11- Injustiças no cotidiano escolar. SHIMIZU, Alessandra de Morais – UESP;<br />

COR<strong>DE</strong>IRO, Ana Paula - UNESP (CAPES)<br />

12- Estudo psicossocial da escola. SOUZA, Clarilza Prado de - PUCSP/FCC;<br />

MARCON<strong>DE</strong>S, Anamérica Prado – PUCSP; ANDRA<strong>DE</strong>, Daniela B.S. Freire –<br />

PUCSP; SANTOS, Risomar Alves dos – PUCSP; STANGHERLIM, Roberta –<br />

PUCSP; ENS, Romilda Teodora – PUCSP; ACOSTA, Sandra Ferreira –<br />

PUCSP; BÔAS, Lucia Santiso Villas – PUCSP; CESANA, Marina Ranieri –<br />

PUCSP; MUSIS, Carlo Ralph de – PUCSP; MICHELS, Lísia Regina Ferreira –<br />

PUCSP; OLIVEIRA, Eliana – PUCSP; BORJA, Amélia de – PUCSP; TERZI,<br />

Cleide do Amaral – PUCSP; DOMARCO, Elisângela – PUCSP; CARVALHO,<br />

Marcel Ercolin – PUCSP; ANDRA<strong>DE</strong>, Roberta Rotta M. de – PUCSP;<br />

MORGADO, Tânia Regina de B.P. – PUCSP; MACHADO, Simone Aparecida<br />

– PUCSP; <strong>DE</strong>R, Carolina Simões – PUCSP; GARCIA, Rita Elvira – PUCSP;<br />

KOWALSKI, Ivone Sanches - PUCSP<br />

13- A interação na escola e seus significados e sentidos na formação de<br />

valores: um estudo sobre o cotidiano escolar. SOUZA, Vera Lucia Trevisan<br />

de - PUCSP (CAPES)<br />

PÔSTERES<br />

1- Trabalho docente e suas implicações com as práticas psicológicas.<br />

ROCHA, Marisa Lopes da – UERJ; BESSA, Valéria da Hora – UFRJ;<br />

OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de - UERJ (FAPERJ)<br />

2- O lúdico na relação ensino aprendizagem das Ciências: resignificando a<br />

motivação. SILVA, Alcina Maria Testa Braz da - UNIVERSO

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