UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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17- Que Sentido Tem a Pesquisa para Professoras Pesquisadoras? ROCHA,
Helenice Aparecida Bastos – CPII – UERJ – UFF
18- A Universidade e a Formação Continuada de Professores: Dialogando
sobre a Autonomia Profissional. SANTOS, Sonia Regina Mendes dos - UERJ
19- Como os Professores Utilizam os Novos Livros Didáticos de
Alfabetização Avaliados com as Maiores Menções pelo PNLD. SILVA,
Ceris S. Ribas da – UFMG
20- A Elaboração Conceitual na Constituição Docente de Futuros
Professores de Ciências/Biologia: Modos de Mediação do Formador.
SILVA, Lenice Heloisa de Arruda – UFMS; SCHNETZLER, Roseli P. –
UNIMEP
21- Fale com Ela(s). SOBREIRA, Henrique Garcia - UERJ/FEBF
(CNPq/FAPERJ)
22- A Práxis dos Professores e as Relações de Etnia na Escola. VIANA,
Verônica Rodrigues – UNICAMP
PÔSTERES
1- Pànta Reî: o que o Devir da Obra de Picasso Ensina ao Professor.
BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu - Uniube/UFG
2- O Banco Mundial e o Financiamento do Programa Magister de
Formação de Professores. BRITO, Vera Lúcia Ferreira Alves - PUC-MINAS;
FERREIRA, Eveline Andrade - PUC-MINAS (CAPES)
3- A Prática de Ensino como Espaço/Processo de Construção da Identidade
Profissional do Educador: a Realidade da UFRJ. CUPOLILO, Amparo Villa
– UFRRJ
4- Os Lugares e os Sentidos da Formação Docente. FORSTER, Mari
Margarete dos Santos – UNISINOS; SOUZA, Carmem Lisiane Escouto,
UFRGS (CNPq/FAPERGS/UNISINOS)
5- Formas Professores: Para que? Para quem? MELO, Geovana Ferreira –
UFU/UFG; DOMINGUES, Maria Hermínia M. S. – UFG
6- O Início da Carreira Docente e a Formação Inicial: Problematizando
esta Relação. ROCHA, Gisele Antunes – UFSCar
GT 13 - Educação Fundamental
TRABALHOS
1- Um Jogo de Luz e de Sombras: Lógicas de Ação no Cotidiano Escolar.
ARAÚJO, Mairce da Silva – UERJ/FFP; PÉREZ, Carmen Lúcia Vidal – UFF
2- Representações da TV nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa.
BERGMANN, Leila Mury – UFRGS
3- Educação Integral: Concepções e Práticas na Educação Fundamental.
COELHO, Lígia Martha - UNIRIO
4- Avaliação do Desempenho Escolar: O Modelo Adotado em Angra dos
Reis. COSTA, Marly de Abreu – UERJ
5- “Sem as Reuniões a Escola não Existe! Não Tem Como!”: Estudo
deCcaso de uma Escola Colaborativa. DAMIANI, Magda Floriana - UFPel
(CNPq e FAPERGS)