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246 VARELA, Julia. Categorias espaço-temporais e socialização escolar: do individualismo ao narcisismo. In: COSTA, Marisa Vorraber (Org.). Escola básica na virada do século: cultura, política e currículo. São Paulo: Cortez, 1999. p. 73-106. Disponível em: . 28 de junho de 2011. 10h34min. VIANNA, Heraldo Marelim. Avaliação Educacional e o Avaliador. São Paulo: IBRASA, 2000. VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas. Construindo Avaliação Formativa em Uma Escola de Educação Infantil e Fundamental. In: VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas. (Org.) Avaliação: políticas e práticas. São Paulo: Papirus Editora, 2002. p. 113-143. (Magistério Formação e Trabalho Pedagógico) _____. Portfólio, Avaliação e Trabalho Pedagógico. 5ª ed. Campinas/SP: Papirus Editora, 2004 (Magistério Formação e Trabalho Pedagógico) _____. Virando a Escola do Avesso por Meio da Avaliação. São Paulo, Papirus Editora, 2008. (Magistério Formação e Trabalho Pedagógico) WIGGERS, Verena. Estratégias pertinentes à ação pedagógica. In: Diretrizes educacionais pedagógicas para educação infantil. Florianópolis: SME/PMF/Prelo Gráfica & Editora Ltda , 2010. p.22-3.
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