UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

209
ingresso do profissional. [...] (ENTREVISTADA
INSTITUIÇÃO 3)
No que diz respeito às profissionais terceirizadas que realizavam
os serviços de limpeza e de cozinha nas instituições pesquisadas, 70%
das entrevistadas não souberam informar ou não mencionaram a
periodicidade em que estas avaliações aconteciam. Entre as demais
entrevistadas, 20% afirmaram que tais avaliações eram anuais e 10%
delas usaram a expressão “periodicamente”.
Já quanto a avaliação coletiva do grupo, cujos dados foram
colhidos no item “b” da questão 37 do Módulo II do questionário, nas
respostas assinaladas pelas respondentes da pesquisa, 50% delas
afirmaram que as mesmas aconteciam semestralmente. Enquanto isso,
aproximadamente 27% não assinalaram nenhuma das respostas
possíveis, 23% afirmaram que as mesmas aconteciam anualmente e 5%
responderam que elas eram bimestrais.
Sobre a avaliação dos demais sujeitos, além das crianças, nas
instituições de educação infantil na RME de Florianópolis pesquisadas
nessa amostragem, no que diz respeito aos processos feitos
coletivamente, como avaliação do grupo, 70% das entrevistadas
afirmaram que elas aconteciam semestralmente. Também houve o
indicativo de que esse processo acontecia anualmente (40%) e
bimestralmente (10%). Outro destaque das entrevistas e que apareceu
em 40% das respostas, foi o apontamento de que tais avaliações
realizadas sobre o grupo de profissionais e sobre o trabalho que
realizavam junto as crianças costumavam acontecer periodicamente nas
reuniões pedagógicas de suas referidas instituições.
Já os poucos registros encontrados nos PPP’s traziam indicativos
de que tais avaliações individuais e coletivas dos demais sujeitos, além
das crianças, aconteciam sempre e eram sistematizadas semestralmente.
Também nos PPP’s, a reunião pedagógica apareceu como um dos
momentos mais significativos para a realização dessas avaliações
coletivas. Não ficou claro, entretanto, em que período essas reuniões
pedagógicas aconteciam. Considerando minhas vivências na RME de
Florianópolis, posso afirmar que essa periodicidade em relação as tais
reuniões pedagógicas oscilava de ano a ano, conforme o calendário
aprovado pela SME.
A avaliação do projeto será no decorrer do ano
através das reuniões pedagógicas e reuniões