UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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Já quanto a ter ou não filhos, cerca de 82% das respondentes
declarou tê-los, num total de 40, entre os quais, aproximadamente 14%
tinha entre 1 ano e meio e 5 anos de idade. Das respondentes que
declararam ter filhos, a metade delas revelou que estes em algum
momento frequentaram as instituições onde elas trabalhavam.
No que diz respeito ao local onde residiam, aproximadamente
45% das respondentes do questionário moravam no mesmo bairro da
instituição na qual trabalhavam. Por outro lado, cerca de 86% das
respondentes moravam no município de Florianópolis durante a
aplicação do referido questionário.
Quanto a renda familiar mensal, a maior parte das respondentes
do questionário, cerca de 59%, informou que recebia entre 4 e 10
salários mínimos no mês de novembro de 2010.
A respeito da situação funcional, embora todas as respondentes
estivessem atuando em instituições de educação infantil da RME de
Florianópolis, apenas 86% tinha vínculo empregatício com essa rede. As
demais eram professoras efetivas da rede estadual de ensino de Santa
Catarina (SC). Em relação às respondentes que tinham vínculo na RME
de Florianópolis, aproximadamente 69% eram efetivas. As demais eram
profissionais substitutas. Cerca de 5% das respondentes declararam
viver as duas situações de vínculo com a RME de Florianópolis.
Os dados dos questionários também revelaram que apenas 14%
das respondentes estavam estudando no momento da realização desse
instrumento no campo de pesquisa. Entre as que declararam estar
estudando, aproximadamente 67% afirmaram estar fazendo o curso de
pedagogia e as demais faziam curso em outra área de formação.
Considerando que o fato de trabalharem em educação, no meu
entendimento, implicaria na necessidade de continuarem estudando, ou
seja, fazendo a chamada formação continuada, esses dados oriundos do
questionário suscitaram muitos questionamentos em minha cabeça, entre
os quais: será que as respondentes não consideravam ser importante
estudar para manterem-se atualizadas? Será que as respondentes não
entenderam a questão? Será que não consideraram a formação
continuada oferecida pela RME, via SME, ou ainda os grupos de
estudos das instituições como algo formal, tal como os cursos oferecidos
por escolas ou universidades? Será que, como a maioria já havia feito
especialização e a oferta para outras modalidade de pós-graduação é
restrita, as respondentes não conseguiram dar continuidade aos seus
estudos?
A respeito da formação, 95% das respondentes declararam ter
concluído o nível médio e as demais não responderam essa questão.