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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Prefeitura ...

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125<br />

da ação pedagógica e quando necessário buscar<br />

junto aos setores competentes, serviços<br />

especializados que contribuam no atendimento da<br />

criança na instituição de EI.<br />

[...]<br />

Subsidiar o professor no planejamento da ação<br />

pedagógica.<br />

[...] (ALVES E OESTREICH, 2002, p.49-50)<br />

Embora tal documento sobre as funções das supervisoras da<br />

educação infantil também não tenha sido oficializado em nenhuma<br />

publicação da RME, ela vem servindo de referência para a atuação<br />

destes profissionais até o dia de hoje.<br />

Todavia, em 2008, o grupo de supervisoras da educação infantil<br />

da RME envolveu-se novamente numa discussão mais aprofundada<br />

sobre suas funções, ou melhor, sobre o seu papel frente a demanda das<br />

instituições onde atuam, a partir do projeto de formação Fazer, Ver e<br />

Dizer: Dando Visibilidade ao Trabalho da Supervisão na Educação<br />

Infantil, que consistiu em conferências com outros pesquisadores,<br />

encontros gerais com todas as supervisoras e encontros regionalizados.<br />

Além da coordenadora geral 50 do grupo, durante esse projeto de<br />

formação, outras cinco supervisoras 51 ficaram responsáveis em<br />

coordenar e sistematizar as discussões realizadas nas cinco regiões em<br />

que o grupo ficou subdividido.<br />

Nessa formação o grupo de supervisoras da educação infantil da<br />

RME de Florianópolis realizou pesquisas em seus locais de trabalho e<br />

também discussões em torno da organização que estas instituições<br />

tinham, bem como sobre os seus papéis frente a temáticas como PPP,<br />

formação continuada, assessoramento ao planejamento do professor,<br />

estágio, formação estética, reunião pedagógica, currículo e avaliação.<br />

Tais discussões culminaram no documento Síntese das Discussões da<br />

Formação dos Supervisores – 2008, que, em relação à avaliação,<br />

apontou como necessário:<br />

50 Ana Regina Ferreira de Barcelos (Coordenadora do Grupo de Supervisão da Educação<br />

Infantil),<br />

51 Adriana de Souza Broering (Coordenadora Regional Centro), Valéria Carvalho Monteiro<br />

(Coordenadora da Regional Continente), Patrícia Regina de Sá Brant (Coordenadora da<br />

Regional Sul), Carla Mª Gapski Pereira (Coordenadora regional Norte/Leste), Márcia Deise<br />

Pegoraro de Magalhães (Coordenadora da regional Leste/Norte).

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