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A Tempo - Revista de Pesquisa em Música - n°2 (jan/jun ... - Fames

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Editorial<br />

Dentre os <strong>de</strong>safios que envolv<strong>em</strong> a<br />

compreensão musical, a diversida<strong>de</strong> <strong>de</strong> campos<br />

<strong>de</strong> conhecimento com a qual a música se<br />

relaciona é um <strong>de</strong>les. Nesse sentido, a pesquisa<br />

na área da música t<strong>em</strong> expandido seus limites<br />

e estabelecido relações com diferentes áreas,<br />

provocando assim um enriquecimento<br />

consi<strong>de</strong>rável que advém <strong>de</strong>sse trato dialético<br />

entre campos diversos. Assim, o conhecimento<br />

musical ganha conotações que o colocam<br />

<strong>em</strong> sintonia com áreas <strong>de</strong> conhecimento<br />

possuidoras <strong>de</strong> tradição <strong>em</strong> pesquisa mais<br />

fortalecidas que aquelas relacionadas às artes.<br />

Em virtu<strong>de</strong> <strong>de</strong> ser uma expressão da or<strong>de</strong>m<br />

do não verbal e <strong>de</strong> ter uma materialida<strong>de</strong><br />

própria, não comparável com a <strong>de</strong> outras<br />

artes, a subjetivida<strong>de</strong> inerente à música é<br />

frequent<strong>em</strong>ente supervalorizada. Esse fato<br />

acaba alimentando concepções pouco realistas,<br />

levando a música e todo o con<strong>jun</strong>to <strong>de</strong> saberes<br />

que lhe são relacionados a uma situação<br />

especial. Diversa das outras formas <strong>de</strong> produção<br />

<strong>de</strong> conhecimento por não ser consi<strong>de</strong>rada do<br />

mesmo modo, <strong>de</strong> forma objetiva e racional, <strong>em</strong><br />

geral é comum observar opiniões no domínio<br />

do senso comum, até mesmo entre profissionais<br />

da área, que tratam o conhecimento musical<br />

como algo dado, inato e da or<strong>de</strong>m do divino.<br />

Se seguirmos essa perspectiva, a pesquisa <strong>em</strong><br />

música, até mesmo a própria pedagogia, corre<br />

o risco <strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rada irrelevante ou mesmo<br />

dispensável, pois, assim, reforça-se a i<strong>de</strong>ia que a<br />

expressão artística está para além do ensino e<br />

do <strong>de</strong>senvolvimento.<br />

Mas, diante da necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> refletir e<br />

encontrar estratégias para as ações necessárias<br />

ao fazer musical, as pesquisas têm se<br />

<strong>de</strong>senvolvido e conquistado relevância. Tal<br />

fato t<strong>em</strong> sido verificado entre os profissionais<br />

que, ao compartilhar<strong>em</strong> seus estudos, também<br />

têm mobilizado a opinião pública. Por ocasião<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>bates relacionados a projetos sociais,<br />

mostrando <strong>de</strong> forma prática o quanto a música<br />

t<strong>em</strong> oferecido oportunida<strong>de</strong>s e sentido na<br />

transformação <strong>de</strong> trajetórias individuais, e da<br />

aprovação da lei que regulamenta o ensino<br />

da música como conteúdo obrigatório na<br />

educação básica, <strong>de</strong>paramo-nos com indícios do<br />

interesse que o assunto <strong>de</strong>sperta. As tentativas<br />

<strong>de</strong> compartilhar experiências do trabalho com<br />

a música, pouco a pouco vêm consquistando<br />

legitimida<strong>de</strong>, qualida<strong>de</strong> e importância.<br />

Consi<strong>de</strong>rando a pesquisa um meio <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r<br />

e explicar, <strong>de</strong> forma sist<strong>em</strong>ática, aspectos que<br />

<strong>em</strong> geral estão presentes na nossa atuação<br />

profissional cotidiana, torna-se importante<br />

compartilhar nossas conclusões. É nessa<br />

direção que a pesquisa encontra uma <strong>de</strong><br />

suas justificativas mais plausíveis, ao oferecer<br />

instrumentos que nos permit<strong>em</strong> renovar a<br />

nossa prática. Contribuindo para divulgação<br />

<strong>de</strong> conhecimentos acadêmicos e buscando<br />

fortalecer a cumplicida<strong>de</strong> entre teoria e prática:<br />

estamos imbuídos do verda<strong>de</strong>iro sentido<br />

da pesquisa. Este seria aquele que, mesmo<br />

aten<strong>de</strong>ndo a pressupostos metodológicos<br />

e científicos, permite que o conhecimento<br />

produzido possa ser compartilhado com a<br />

comunida<strong>de</strong> dos que, <strong>de</strong> alguma maneira,<br />

possu<strong>em</strong> interesse nos vários t<strong>em</strong>as das várias<br />

áreas da pesquisa, profissionais ou não.<br />

Portanto, a <strong>Fames</strong> buscando fazer parte

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