desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR
desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR
desvelando a participação das mulheres na história de uma - UTFPR
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
20<br />
conforme supramencio<strong>na</strong>do, importou-nos o que elas fizeram e o que <strong>de</strong>ixaram <strong>de</strong><br />
contribuição para a instituição.<br />
Destacamos portanto que para alcançar os objetivos propostos foi<br />
necessário <strong>de</strong>limitar alguns caminhos, que nos apontaram para a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
fazermos um levantamento quantitativo do número <strong>de</strong> <strong>mulheres</strong> que atuaram <strong>na</strong><br />
instituição nos vários momentos <strong>de</strong> sua história até os dias <strong>de</strong> hoje. Ainda que os<br />
números não revelem muito por si só, coube que voltássemos nosso olhar para eles<br />
justamente para perceber que a atuação <strong>das</strong> <strong>mulheres</strong> era fato indiscutível.<br />
Em relação à metodologia adotada, nossa pesquisa se configura n<strong>uma</strong><br />
perspectiva histórica, porque estamos interessa<strong>das</strong> em fazer um levantamento que<br />
alcance um nível <strong>de</strong> registro histórico, que preten<strong>de</strong> estudar as transformações<br />
históricas <strong>de</strong>correntes da atuação <strong>das</strong> <strong>mulheres</strong> <strong>na</strong> instituição, impactando <strong>na</strong><br />
história <strong>de</strong>sta e daquelas.<br />
Na mesma tendência atual perseguida por pesquisadores <strong>das</strong> ciências<br />
h<strong>uma</strong><strong>na</strong>s e sociais <strong>de</strong> estarem preocupa<strong>das</strong> com a inclusão <strong>de</strong> vozes ignora<strong>das</strong>, <strong>de</strong><br />
sujeitos até aqui excluídos(as) da história oficial, preten<strong>de</strong>mos evi<strong>de</strong>nciar que as<br />
<strong>mulheres</strong> fizeram a história da instituição, juntamente com os homens.<br />
Nosso interesse basicamente está em investigar o passado <strong>na</strong> busca por<br />
compreensão, a<strong>na</strong>lisando as fontes históricas como prova da existência <strong>de</strong><br />
participação femini<strong>na</strong>, entre docentes e discentes, técnicos administrativos,<br />
participação esta que acabou contribuindo para que a Escola se transformasse em<br />
Universida<strong>de</strong>. Tampouco per<strong>de</strong>mos <strong>de</strong> vista que nosso interesse é <strong>de</strong>svelar a<br />
história <strong>de</strong> sujeitos, muitas vezes <strong>de</strong>sconhecidos ou esquecidos às gerações que<br />
atualmente constroem esta história, pela qual, ainda que num contexto que pareça<br />
contrário, é possível um entendimento do valor <strong>de</strong> cada um e cada <strong>uma</strong> <strong>de</strong>ntro da<br />
instituição, pensando que a ação coletiva possibilitou <strong>uma</strong> história centenária.<br />
Nossa análise que se centrou <strong>na</strong> leitura <strong>de</strong> documentos e dados disponíveis<br />
em vários núcleos da instituição conforme já expla<strong>na</strong>do, <strong>de</strong>senvolve-se n<strong>uma</strong><br />
perspectiva com prepon<strong>de</strong>rância qualitativa, também a partir <strong>de</strong> dados quantitativos.<br />
Pensando <strong>na</strong> maneira como se configura esta pesquisa, segundo Demo<br />
(1994), é possível dizer que esta pesquisa preten<strong>de</strong> reconstruir quadros <strong>de</strong><br />
referência e levantar condições explicativas da realida<strong>de</strong>. E apesar <strong>de</strong> não intervir