universidade federal do paraná claudia maria dias moreira ...

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1 INTRODUÇÃO
Com os grandes avanços observados na tecnologia médico-hospitalar houve
um declínio progressivo nos índices de mortalidade neonatal. Recém-nascidos prematuros
com idade gestacional abaixo de 28 semanas têm apresentado sobrevida cada vez
maior, embora seu sistema nervoso tenha sido obrigado a se desenvolver sob condições
não fisiológicas e, freqüentemente, adversas. Assim, a qualidade de vida desses
bebês se tornou uma preocupação exigindo a intervenção em etapas cada vez mais
precoces (ANDRADE, 1996; KENNER, 2001; MIURA, PROCIANOY, 2007).
A diminuição da taxa de mortalidade levou a um aumento da taxa de morbidade
infantil e correspondente aumento da ocorrência de seqüelas. Uma das características
mais evidentes nessa população consiste na dificuldade em estabelecer a alimentação
de modo adequado. Esta é uma função que provê os elementos de ordem metabólica e
energética, os quais compõem as bases para um crescimento normal, sem distúrbios
e alterações. Abrange não só os aspectos nutricionais e de sobrevivência, mas também
diz respeito ao desenvolvimento global e à qualidade de vida (MEYERHOF, 1994;
NEIVA, 2003; FUJINAGA, 2005).
Nos últimos anos, tem se intensificado o interesse pela detecção e prevenção
de alterações do desenvolvimento de bebês prematuros, cujas intercorrências ao nascer
os colocam em risco de distúrbios transitórios ou permanentes de desenvolvimento.
Isso impulsionou o tratamento em equipe multiprofissional, o qual levou a um atendimento
integral e humanizado do bebê, afim de favorecer o desenvolvimento global e a qualidade
de vida para o paciente, sua mãe e toda a sua família (CAETANO, FUJINAGA,
SCOCHI, 2003).
A atuação fonoaudiológica na Unidade Neonatal caracteriza-se pela prevenção,
detecção e minimização de alterações da audição e do desenvolvimento neuropsicomotor,
as quais demandam avaliação minuciosa, atuação direta com o RN e
orientações à equipe e à família (ANDRADE, 1996).