Anais Poster - Revista de Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo ...

Resumo:
Os acadêmicos e profissionais iniciantes em cirurgia buco-maxilofacial podem deparar-se com
dificuldades em intervenções cirúrgicas devido à falta de um exercício prático prévio. Os
procedimentos básicos podem ser melhor ensinados em um ambiente que permita ao professor
discutir e criticar livremente o uso de instrumentais e técnicas. O laboratório favorece a discussão
entre professor e aluno sem restrições, uma vez que o paciente não se encontra presente. A
utilização de modelos para o ensino da cirurgia odontológica pode melhorar as técnicas de
demonstração para grupos de estudantes em formação ou profissionais de pós-graduação, posto
que demonstrações em pacientes nem sempre são o meio ideal para introduzir os estudantes aos
procedimentos de cirurgia bucal devido à dificuldade de visualização. O uso de biomodelos
anatômicos permite uma completa liberdade de diálogo e demonstração pelo professor e pode ser
praticado imediatamente pelo estudante, contribuindo para sua capacitação prática. Para tanto, a
obtenção de um manequim, que possa ser facilmente confeccionado, compatível com a realidade e
utilizado inúmeras vezes nessa prática, pode atingir os objetivos já mencionados. Os modelos
sintéticos da anatomia humana são réplicas fiéis, que reproduzem com qualidade a anatomia
externa e interna dos ossos e simulam situações clínicas, potencializando assim o processo de
ensino-aprendizado em procedimentos práticos, como: planejamento e confecção de retalhos
cirúrgicos, técnicas de sutura, osteotomias e ostectomias, exodontia de dentes inclusos, cirurgia
reabilitadora de levantamento de seio maxilar, dentre outros procedimentos. Este trabalho tem por
objetivo apresentar um modelo maxilo-mandibular in vitro de demonstração da prática de cirurgia
e traumatologia buco-maxilofacial mediante o uso de réplicas humanas, simulando diversos
procedimentos cirúrgicos como instrumento do processo ensino-aprendizagem em odontologia.
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P025 - TERCEIRO MOLAR SUPERIOR DESLOCADO ACIDENTALMENTE PARA A FOSSA
INFRATEMPORAL: RELATO DE CASO CLÍNICO
EALBER CARVALHO MACEDO LUNA 1 ; EDUARDO SANCHES GONÇALES 2 ; ALEXANDRE SIMOES
NOGUEIRA 1
1.UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ, SOBRAL, CE, BRASIL; 2.UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, BAURU, SP, BRASIL.
e-mail:ealbercarvalho@yahoo.com.br
Palavras-chave: terceiros molares; fossa infratemporal; deslocamento dentário
Resumo:
O deslocamento acidental de terceiros molares superiores para a fossa infratemporal é uma
complicação operatória não usual. Via de regra opta-se pela remoção cirúrgica do dente deslocado
como forma de se evitar transtornos dolorosos, infecciosos e limitações funcionais, especialmente
o comprometimento dos movimentos mandibulares. O objetivo do presente trabalho é o de relatar
o caso de uma paciente do sexo feminino, 20 anos, que foi levada ao serviço de cirurgia bucomaxilofacial
por sua cirurgiã-dentista que havia tentado remover os terceiros molares superiores
cinco dias atrás. A profissional informou que durante a exodontia do 28 o mesmo “sumiu”. A
paciente estava medicada com analgésico e antibiótico, apresentava-se assintomática e com
discreta limitação de abertura bucal. A radiografia panorâmica prévia à cirurgia mostrava a
presença dos dentes 18 e 28 não irrompidos. Ao exame físico extra-oral não se observou qualquer
alteração digna de nota e ao exame intra-oral havia características compatíveis com o período pósoperatório
de uma exodontia de terceiro molar não irrompido, sem a presença de comunicação
buco-sinusal ou dilacerações em tecidos moles. Reformatação coronal e axial da tomografia
computadorizada mostrou a presença do dente 28 na região da fossa infra-temporal esquerda. O
seio maxilar esquerdo mostrava-se sem evidência de alterações inflamatórias/infecciosas em seu