projeto pedagógico: curso técnico em quÃmica - IFRS Câmpus Porto ...
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6. OBJETIVOS<br />
Os objetivos da educação profissional do Curso Técnico <strong>em</strong> Química<br />
do <strong>IFRS</strong> – Campus <strong>Porto</strong> Alegre se desdobram <strong>em</strong> dois níveis: objetivo geral e<br />
objetivos específicos.<br />
6.1. Objetivo Geral<br />
O Curso Técnico <strong>em</strong> Química t<strong>em</strong> por objetivo geral formar<br />
profissionais capazes de articular, mobilizar e colocar <strong>em</strong> ação valores,<br />
conhecimentos e habilidades necessários para o des<strong>em</strong>penho eficiente e eficaz<br />
de atividades requeridas pelo seu campo de trabalho. Neste sentido o <strong>curso</strong> se<br />
estrutura nos pilares da educação, segundo DELORS (2001) 2 : aprender a<br />
conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com ou outros e o aprender a ser.<br />
Essas orientações permeiam todo o <strong>curso</strong>, mas a disciplina “<strong>projeto</strong>”, como<br />
eixo central do <strong>curso</strong>, desenvolve todos esses saberes.<br />
6.2. Objetivos Específicos<br />
Os objetivos específicos são coerentes com o perfil profissional do<br />
egresso, conforme orientações para educação profissional Técnica de nível<br />
médio para <strong>curso</strong>s Técnicos <strong>em</strong> Química, presentes na resolução CNE/CEB<br />
04/99 de 25/11/1999.<br />
Dada a visão de educação profissional que orienta nossa prática<br />
pedagógica, os objetivos específicos são:<br />
• Formar profissionais capazes de atuar nos mais diferentes e complexos<br />
campos de trabalho, que envolvam conhecimentos químicos.<br />
• Des<strong>em</strong>penhar cargos e funções técnicas no âmbito das competências<br />
profissionais.<br />
• Preparar o profissional para que possa atuar nas áreas determinadas<br />
pelo Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, eixo tecnológico Controle e<br />
Processos Industriais, Curso Técnico <strong>em</strong> Química: Indústrias; <strong>em</strong>presas<br />
de comercialização e assistência técnica; laboratórios de ensino, de<br />
2 DELORS, Jacques. Educação: Um tesouro a Descobrir. São Paulo, Cortez, 2001.