programação - Instituto de Letras e LingüÃstica - Universidade ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA<br />
INSTITUTO DE LETRAS E LINGUÍSTICA<br />
CURSO DE LETRAS<br />
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL<br />
II SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE LETRAS<br />
II SIC LETRAS UFU<br />
PROGRAMAÇÃO<br />
COMUNICAÇÕES ORAIS – TURNO MANHÃ – 9H40MIN ÀS 11H30MIN<br />
LINGUÍSTICA / LATIM<br />
SALA 1: 5OA303<br />
A VARIAÇÃO DO DITONGO NASAL ÁTONO FINAL NA CIDADE DE<br />
UBERLÂNDIA<br />
Luana Yara da Silva Soares<br />
O PROCESSO VARIÁVEL DA DITONGAÇÃO NA CIDADE DE<br />
UBERLÂNDIA<br />
Dúnnia Hamdan<br />
O GERÚNDIO LATINO E O GERÚNDIO PORTUGUÊS: UM ESTUDO EM<br />
CÍCERO<br />
Sara Gonçalves Rabelo<br />
VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /e/ E /o/: ENFOQUE<br />
SOBRE A CIDADE DE UBERABA<br />
Maria Amélia Lemes Queiroz<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Marlúcia Maria Alves<br />
SALA 2: 50A202<br />
LEITURA, ABORDAGEM DE ENSINO E O LIVRO DIDÁTICO<br />
Gisele da Cruz Rosa<br />
PROBLEMAS DE COESÃO NA ESCRITA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS DA<br />
ORDEM DO RELATAR: „NOTÍCIA E RELATO‟<br />
Daniela Faria Grama
AS DIFERENÇAS ENTRE AS EDIÇÕES DO ÚLTIMO CURSO DE SAUSSURE<br />
Micaela Pafume Coelho<br />
DEBATEDORA: Profa. Ms. Cirlana Rodrigues<br />
SALA 3: IG223<br />
O CORPUS DE SUPERNATURAL: PLANEJAMENTO, COMPILAÇÃO E<br />
ANÁLISE TERMINOLÓGICA DE UM CORPUS DE FICÇÃO<br />
Raphael Marco Oliveira Carneiro<br />
ANALISANDO DICIONÁRIOS ESCOLARES: UMA CONTRIBUIÇÃO AO<br />
ENSINO DO LÉXICO<br />
Geordana Borges<br />
VOTEC E FARSCAPE: UMA AMOSTRA DE VOCABULÁRIO TÉCNICO ON-<br />
LINE DE FICÇÃO CIENTÍFICA<br />
Flávia Santos<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Maria Clara Carelli Barata<br />
SALA 4: 1G228<br />
SENTIDOS DA PALAVRA MOTIVAÇÃO EM ARTIGOS ACADÊMICO-<br />
CIENTÍFICOS NA ÁREA DE LINGUÍSTICA APLICADA<br />
Nathalia Gontijo da Costa<br />
SENTIDOS DO SIGNO „AUTONOMIA‟ NA DISCURSIVIDADE ACADÊMICO-<br />
CIENTÍFICA DA LINGUÍSTICA APLICADA<br />
Polyana <strong>de</strong> Souza Santos<br />
A REPRESENTAÇÃO DA INDISCIPLINA NAS REVISTAS “NOVA ESCOLA”<br />
E “DO PROFESSOR”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA CRÍTICA<br />
Monithelli Aparecida Estevão <strong>de</strong> Moura<br />
PROCESSOS DE DESLOCAMENTOS DE SENTIDOS DE DISCURSO<br />
POLÍTICO NAS INSTITUIÇÕES MIDIÁTICAS VEJA E ÉPOCA<br />
Camila Fernan<strong>de</strong>s Braga<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Cíntia Camargo Vianna
Sala 5 – 5OA315<br />
O PROGRAMA DE MOBILIDADE ESTUDANTIL NA FORMAÇÃO<br />
DOCENTE EM LÍNGUA FRANCESA<br />
Danúbia Fábia <strong>de</strong> Souza<br />
OS GÊNEROS JORNALÍSTICOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PRIMEIRO E<br />
SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO<br />
Ludymilla Fogassi <strong>de</strong> O. Rocha<br />
GÊNERO ORAL: ESTREVISTAS DE TELEJORNAL<br />
Ludmila Bortolozo<br />
DEBATEDOR: Profa. Dr. José Sueli <strong>de</strong> Magalhães<br />
Sala 1 – IG224<br />
LITERATURA<br />
CAPITU E DOM CASMURRO NA LITERATURA E NA TELEVISÃO -<br />
TRADUÇÕES, PASSAGENS, LEITURAS: UM ESTUDO COMPARADO<br />
Natália Lopes Manfré<br />
ESTUDO INVESTIGATIVO LITERÁRIO SOBRA A DUALIDADE<br />
RAZÃO/EMOÇÃO VIVIDA PELO PROFISSIONAL MÉDICO DIANTE DA<br />
MORTE IMANENTE<br />
Gabriela Spacek da Fonseca<br />
IRONIA À SARAMAGO: UM ESTUDO SOBRE O RISO E OS EFEITOS DA<br />
IRONIA NA OBRA SARAMAGUIANA<br />
Glauber Rezen<strong>de</strong> Jacob Willrich<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Joana Luiza Muylaert <strong>de</strong> Araújo<br />
Sala 2 – 1G216<br />
TREVAS, ASSASSINATO E INCESTO: O HORROR E SUSPENSE NO CONTO<br />
“JOHANN".<br />
Carline Barbon dos Santos
JANE AUSTEN E BRIDE AND PREJUDICE<br />
Mirelle Macedo Diniz<br />
O ESTUDO DOS GÊNEROS LITERÁRIOS EM OBRAS DA LITERATURA<br />
BRASILEIRA<br />
Paulo Vitor Carneiro<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Camila da Silva Alavarce Campos<br />
Sala 1 – 5OA314<br />
LÍNGUA ESTRANGEIRA<br />
CONGRESSOS INTERNACIONAIS DA LÍNGUA ESPANHOLA: ESTUDO<br />
DIACRÔNICO PARA CORPUS DE TEXTOS ACADÊMICOS<br />
Mariama <strong>de</strong> Lou<strong>de</strong>s Alves<br />
SERIADOS TELEVISIVOS COMO MATERIAL DIDÁTICO<br />
COMPLEMENTAR EM CURSOS DE IDIOMAS<br />
Lucas Maciel Peixoto<br />
“...E ELA SE TORNOU UMA LOBA PERFEITA” - O REVISIONISMO EM<br />
“HISTÓRIA MALCONTADA” DE CARLOS DRUMMOND”<br />
Vanessa Cristina dos Santos<br />
INGLÊS NA TERCEIRA IDADE E SEUS (IM)POSSÍVEIS IMPACTOS NA<br />
CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOS SUJEITOS<br />
Bethânia Martins Mariano<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Marilei<strong>de</strong> Dias Esqueda
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA<br />
INSTITUTO DE LETRAS E LINGUÍSTICA<br />
CURSO DE LETRAS<br />
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL<br />
II SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE LETRAS<br />
II SIC LETRAS UFU<br />
PROGRAMAÇÃO<br />
COMUNICAÇÕES ORAIS – TURNO NOITE – 19H ÀS 20H40MIN<br />
Sala 1 – 1G216<br />
LINGUÍSTICA<br />
CRENÇAS SOBRE O QUE É ENSINAR E APRENDER UMA LE E O QUE É<br />
FORMAR UM PROFESSOR DE LE<br />
Stella Ferreira Menezes<br />
PRÁTICA DISCURSIVA: CONTEXTO PARA APRENDIZAGEM E ENSINO<br />
DE GÊNEROS<br />
Nágila Machado Pires dos Santos<br />
TEATRO HUMORÍSTICO IMPROVISACIONAL: UM ESTUDO<br />
LINGUÍSTICO-TEXTUAL<br />
Vitor Bernar<strong>de</strong>s Rufino Sousa<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Maria Cecília <strong>de</strong> Lima<br />
Sala 2 – 5OA213<br />
AVALIAÇÃO ALTERNATIVA<br />
Adriana Célia Alves<br />
CRENÇAS DE ALUNOS-INGRESSANTES DO CURSO DE BACHARELADO<br />
EM TRADUÇÃO: CONCEPÇÕES DO TRADUTOR EM FORMAÇÃO<br />
Karoline Izabella <strong>de</strong> Oliveira
A ESCRITA COMO UM PROCESSO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE<br />
LÍNGUA PORTUGUESA<br />
Allana Cristina Moreira Marques<br />
O DIÁRIO REFLEXIVO COMO INSTRUMENTO DA AVALIAÇÃO<br />
FORMATIVA<br />
Josely Iris Fernan<strong>de</strong>s Miranda<br />
ANÁLISE DE VOCABULÁRIO DE ESPECIALIDADE NA FICÇÃO NA SÉRIE<br />
CSI-LAS VEGAS: UM ESTUDO QUALITATIVO DE TRADUÇÃO.<br />
Laura Lago<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Fernanda Costa Ribas<br />
Sala 3 – 1G232<br />
LITERATURA DE MERCADO: OS RITOS GENÉTICOS DE HARRY POTTER<br />
E A CONSTRUÇÃO DA LENDA “J. K. ROWLING”.<br />
Pollyanna Zati Ferreira<br />
POSICIONAMENTO, CENOGRAFIA E ETHOS: EM PAUTA A PRÁTICA<br />
DISCURSIVA DE RAUL SEIXAS<br />
Bruno <strong>de</strong> Sousa Figueira<br />
ANÁLISE DOS DIZERES DO PERSONAGEM CEBOLINHA DA TURMA DA<br />
MÔNICA JOVEM NA HISTÓRIA “PAI, ME EMPRESTA O CARRO!”<br />
Luísa Inocêncio Borges<br />
PETIT GLOSSAIRE SYMPATHIQUE - LE LANGUAGE ET ENTRE IMAGE<br />
ET ECRITURE - POUR LIRE EN FRANÇAIS<br />
Márcio Issamu Yamamoto<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Benice Naves Resen<strong>de</strong><br />
Sala 1 – 5OA307<br />
LITERATURA<br />
OBJECTO(S) QUASE: OS ESPAÇOS FANTÁSTICOS NA OBRA DE JOSÉ<br />
SARAMAGO<br />
Eduarda Lamanes
A RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE TERMINAL COMPREENDIDA ATRAVÉS<br />
DA CONEXÃO ENTRE A LITERATURA E A MEDICINA<br />
Gabriela Spacek da Fonseca<br />
O MITO DE NARCISO E A SINGULARIDADE DA CONDIÇÃO HUMANA NA<br />
OBRA DE DORA FERREIRA DA SILVA<br />
Jamille Rabelo <strong>de</strong> Freitas<br />
O REAL E O FANTÁSTICO EM A BOLSA AMARELA, DE LYGIA BOJUNGA:<br />
IMITES E DEFINIÇÕES<br />
Lilian Lima Maciel<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Kenia Maria <strong>de</strong> Almeida Pereira<br />
Sala 2 – 5OA309<br />
A NATUREZA TESTEMUNHAL PRESENTE EM "CIMARRÓN: HISTORIA<br />
DE UN ESCLAVO", DE MIGUEL BARNET<br />
Carla Damas Silva<br />
CHICO BUARQUE-ROMANCISTA E A EXPERIÊNCIA<br />
CINEMATOGRÁFICA<br />
Marília Fabiane Alves Rosa Co<strong>de</strong>ceira<br />
A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO PRESENTE NO ROMANTISMO<br />
OITOCENTISTA: A CONCEPÇÃO DE NAÇÃO DA DRAMATURGIA DE<br />
JOSÉ DE ALENCAR<br />
Mônica Karine da Silva<br />
A IRONIA E A INCOMUNICABILIDADE NOS CONTOS DE LUIZ VILELA<br />
Iracema Eliza <strong>de</strong> Vasconcellos Moreira<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Marisa Martins Gama-Khalil<br />
Sala 3 – 1G228<br />
CASSIANO RICARDO E AS LAMENTAÇÕES DE JEREMIAS<br />
Helen Cristine Alves Rocha<br />
“VI DEUS EM ALGUM LUGAR...”: EXPERIÊNCIA MÍSTICA E<br />
EXPERIÊNCIA POÉTICA EM HILDA HILST<br />
Jonas Miguel Pires Samudio
PHILIP SIDNEY E AUGUSTUS BUCHNER: COMPARAÇÃO DAS POÉTICAS<br />
AN APOLOGIE FOR POETRIE (1595) E ANLEITUNG ZUR DEUTSCHEN<br />
POETEREY (1665) – O ESTUDO DA BASE RETÓRICA NAS POÉTICAS<br />
RENASCENTISTAS E BARROCAS E A RECONSTRUÇÃO DO DIÁLOGO<br />
COM A ANTIGUIDADE CLÁSSICA<br />
Camilla <strong>de</strong> Moraes<br />
DEBATEDOR: Prof. Dr. João Carlos Biella<br />
Sala 4 – 1G223<br />
A PERSPECTIVA REVISIONISTA EM "O FANTÁSTICO MISTÉRIO DE<br />
FEIURINHA", DE PEDRO BANDEIRA: TRANSGREDINDO OU<br />
CRISTALIZANDO SIGNIFICADOS TRADICIONAIS?<br />
Lívia Maria <strong>de</strong> Oliveira<br />
DANILO KIŠ E BRUNO SCHULZ: DA MEMÓRIA À FICÇÃO<br />
Élida Mara Alves Dantas<br />
A RESISTÊNCIA NA GELÉIA GERAL: LITERATURA E JORNALISMO NAS<br />
CRÔNICAS DE TORQUATO NETO<br />
Pâmela Pereira Magalhães<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Fabiana Vanessa Gonzalis<br />
Sala 1 – 5OA306<br />
LÍNGUA ESTRANGEIRA<br />
UM ESTUDO CONTRASTIVO PARA CORPUS BILINGUE PORTUGUÊS/<br />
ESPANHOL: A REPRESENTAÇÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES<br />
ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES<br />
Kênia Mendonça Diniz<br />
A VARIAÇÃO DOS FONEMAS /E/ E /E/ NA CIDADE DE UBERLÂNDIA<br />
Gabriela Morais Carrijo Quienzala<br />
HARMONIA VOCÁLICA NO DIALETO DE UBERLÂNDIA CONFORME A<br />
TEORIA DA OTIMALIDADE<br />
Morgana Bertoni <strong>de</strong> Sousa
A LINGUÍSTICA DE CORPUS E A PLATAFORMA VOTEC<br />
Mila Bang<br />
RACISMO E FUTEBOL: A REPRESENTAÇÃO DE ATORES SOCIAIS NA<br />
MÍDIA ARGENTINO-BRASILEIRA<br />
Marcelo Azevedo<br />
DEBATEDORA: Profa. Dra. Silvana Maria <strong>de</strong> Jesus<br />
COMISSÃO ORGANIZADORA –<br />
II SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE LETRAS<br />
Bruno <strong>de</strong> Sousa Figueira<br />
Dúnnia Hamdan<br />
Lívia Maria <strong>de</strong> Oliveira<br />
Luana Yara da Silva Soares<br />
Ludmila Bortolozo<br />
Ludymilla Fogassi <strong>de</strong> Oliveira Rocha<br />
Luisa Inocêncio Borges<br />
Paulo Vitor Carneiro<br />
Marihá Mickaela Neves Rodrigues Lopes<br />
Marcelo Azevedo<br />
Pollyanna Zati Ferreira<br />
Vitor Bernar<strong>de</strong>s Rufino Sousa<br />
Prof. Dr. José Sueli <strong>de</strong> Magalhães (Presi<strong>de</strong>nte)<br />
Programa <strong>de</strong> Educação Tutorial – PET <strong>Letras</strong>/UFU<br />
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