PROGRAMA - Fale - UFMG

PROGRAMA
Ensino, Pesquisa e Extensão
22 A 24 DE OUTUBRO DE 2013
COMISSÃO ORGANIZADORA DA XI SEVFALE
CÂMARA DE ENSINO:
Profa. Dra. Sandra Maria Gualberto Braga Bianchet (Vice Diretora e Coordenadora)
Renata Angélica França Mendes (Secretária Geral)
CÂMARA DE PESQUISA:
Prof. Dr. Marcos Rogério Cordeiro (Coordenador)
Kelle dos Santos Carvalho (Secretária)
CÂMARA DE EXTENSÃO:
Profa. Dra. Andréa Machado de Almeida Mattos (Coordenadora)
Tânia Aparecida Mateus Rosa (Secretária)

22/10
9:00
L1007
CERIMÔNIA DE ABERTURA
24/10
21:00
L1007
CERIMÔNIA DE ENCERRAMENTO
APRESENTAÇOES ARTÍSTICAS
Horário
22/10
11:00
22 e 23/10
18:00
23/10
11:00
Local
L2010
L1007
L1007
23/10
17:00 L1007
Tipo de
apresentação
Apresentação
artística
Apresentação
artística
Apresentação
artística
Apresentação
artística
Vínculo Autores Título
Ensino
Ensino
Ensino
Ensino
Coordenadora:
Marília Matos
Alunos: Cíntia
Catão
Marcela Gomes
Batista
Mariana Piastrelli
Isabella
Guilherme
Heloísa Penna,
Maria Lúcia
Jacob e
Antonella De
Muti
Contos de
Mitologia Grega
Andréia Garavello
Martins
Josiane Félix dos
Santos
Geison Almeida
Bezerra da Silva
Ewerson Soto
Brugnara
Maria das Graças
Bouchardet
Yura de Oliveira
Lopes Cançado
Joubert Cândido
Rodrigues
Ana Cristina
Fonseca
Contos de Ítalo
Calvino
IV Festival de
Culturas
Contos da Oca
Uma Paródia dos
Argonautas e da
Medeia: O Lado
Obscuro do amor
(Radio Novela)
Página 2

Horário
Local
Tipo de
apresentação
CONFERÊNCIAS
Vínculo Autores Título
22/10
9:30
L1007 Conferência Extensão Carlos Gohn
Revisitando a Extensão
da FALE-UFMG
22/10
19:00
L1007 Conferência Extensão
Supervisores
de Extensão
CENEX-FALE:
oportunidades para a
aprendizagem de
línguas e para a
formação de
professores
23/10
9:00
L1007 Conferência Ensino
Marcelo
Chiaretto
Ensino de Literatura e
formação do leitor
literário em Antônio
Cândido
23/10
19:30
L1007 Conferência Pesquisa
Luiz Francisco
Dias
Enunciação: o que é e
como se estuda?
24/10
9:00
L1007 Conferência Pesquisa
Hildebrando
Pontes Neto
Propriedade intelectual
24/10
19:30
L1007 Conferência Ensino
Giselli Mara
da Silva
Lorena Lopes
Formação de
professores de
Português como L2
para surdos
Página 3

22/10/2013 EXTENSÃO
Horário
22/10
13:00 às
16:50
Local
Tipo de
apresentação
F3049 Comunicação Extensão
Vínculo Autores Título
Bruna Mendes
Iasmine Oliveira
Mateus Miranda
Bruna Mendes
Ana Maria Soares
Iasmine Oliveira
Marcos Paulo
Araújo
Maria Luiza Alvim
Vanderlice Sól
Márcia Silva
Rosilene Vale
Kely Silva
Humberto de
Souza
Camilla Martins
Luzia Souza
“Formação de professores:
ensino e ações”
“Continuação Colaborativa
e Formação Inicial: uma
parceria que propicia
grandes crescimentos”
“Reestruturando o Ensino
do Inglês em Contexto de
Privação de Liberdade: A
Indicação de um Caminho
Possível Por Meio de
Oportunidades em Gotas”
“Professores de Inglês em
Busca de Caminhos Para
Seus Contextos de Ensino:
O Projeto Concol Como
Um Acontecimento”
“O uso de ludicidade na
sala de aula como de
aprendizagem na
aquisição da fala”
“Speaking Skill in the
Classroom”
“O inglês no meu dia a dia”
“O acontecimento com a
língua inglesa e os
visitantes americanos”
“Pesquisa de Metodologia
do Ensino de Inglês com
base no interesse
discente”
“Autonomia no ensino da
língua inglesa”
Página 4

Horário
22/10
14h00 às 17:00
22/10
14:00 às 16:50
22/10
14:00 às 17:00
22/10
14:00 às 17:00
22/10
14:00 às 16:50
Local
Tipo de
apresentação
F2045 Comunicação Extensão
F3010 Comunicação Extensão
F2055 Comunicação Extensão
F2074 Comunicação Extensão
F3016 Comunicação Extensão
Vínculo Autores Título
Luciana Masai,
Elba Magnani,
Juliana Barcelos
Anderson Faleiro
Rita Brandão
Ludimila Ferreira
Wellington Andrade
Mateus Emerson
Flávia Monteiro
Clarissa das Dores
Guilherme de Souza
Andrea Ferraz
Isabel Mendes
Clarice Batista
Sabrina Cotta
Ana Paula Duarte
Regina de Oliveira
Yara de Miranda
Carla Coscarelli
Andréa Ribeiro
Anderson Pimentel
Lucas Leite
Jônio Bethônico
Fernanda Costa
Leandro Sangy
Polyana Plais
Leandro Sangy
Lucas Marquesini
Rodrigo Castro
Marcelo Castro
Alex Idrissou
Flávia Carolina
Camila Santos
Jéssica Mariz
Jian Fernandes
Luciene Emerique
Bárbara Teixeira
Carlos Serra
“Elaboração de unidades
didáticas no ensino de
espanhol para o turismo
receptivo”.
“Língua inglesa e o projeto
música”
“Língua inglesa e o projeto
museu”
“Língua inglesa e o projeto
vídeos”
“O ensino de Libras para
alunos ouvintes: um breve
relato das estratégias e
metodologias adotadas
nos cursos do Pronatec
Copa”
“PEC-G: o desafio pós
Celpe-Bras”
“Tarefa escrita o
CelpeBras em versão
inicial”
“Interação Face a Face:
qual o gênero em foco?”
“Redigir e Aladim: uma
parceria pela educação”
“Jogos digitais na sala de
aula de Língua
Portuguesa”
“Pac-mouse: um jogo para
alfabetização”
“Letramento em Marketing”
“Poesia Mineira Moderna
na Sala de Aula”
“Enchendo a Linguística”
“O uso de itálico como
traço de estilo de
tradutores: um estudo
baseado em corpus”
“Linguagem e Educação
Profissional: uma
experiência no
CIPMOI/UFMG”
“Comunicação sobre a
Língua yoruba”
“A Taba no Campo”
Página 5

23/10/2013 ENSINO
Horário
23/10
10:30
23/10
14:00-15:30
Local
Tipo de
apresentação
L2001 Mesa redonda Ensino
L2001 Mesa redonda Ensino
23/10
20:30 L1007 Mesa redonda Ensino
Vínculo Autores Título
Heloísa Maria
Moraes Moreira
Penna
Gustavo Chaves
Júlia Avellar
Luana Lins
Marcelo Brugger
Hugo Gusmão
Daniel Rochebois
Wellington Júnio
Costa
Marcos Alexandre
Éder Rodrigues
Flávia Almeida
Recitação de
Poemas em Latim
Assistente de
português na
França : relatos de
experiências
Mayombe em Cena
24/03/2013 PESQUISA
Horário
24/10
13 as 18h
24/10
13 as 18h
Local
L1007
L 1007
Tipo de
apresentação
Sessão
coordenada:
Aspectos do
Português rural
e da extinção
de línguas
Mesa redonda:
A gramática de
João de Barros
Vínculo Autores
Título
Núcleo
de
Pesquis
as em
Lingüísti
ca
Histórica
(NPLH)
(NPLH)
Maria do Socorro
Vieira Coelho
Simone Dornelas
de Carvalho
Simone Fonseca
Gomes Duarte
Guimarães
Aline Silva Brito
Maria Antonieta
Amarante de
Mendonça Cohen
Maria Auxiliadora
da Fonseca Leal
Soélis Teixeira do
Prado Mendes
Aspectos linguísticos
arcaizantes do
português falado
pelos gurutubanos
A mudança da
ordem do adjetivo
em relação ao nome
nos dados rurais de
Luisburgo/MG
Línguas ameaçadas:
o caso do
francoprovençal
Os ciganos no
Brasil: história e
língua
A gramática de João
de Barros
As idéias prescritivas
da gramática de
João de Barros.
O gramático João de
Barros
Página 6

Horário
24/10
08 as 09h
Local
L2001
Tipo de
apresentação
Mesa redonda
Vínculo Autores Título
Núcleo
de
Literatur
a e
Psicanál
ise
(LIPSI)
Lucia Castelo
Branco
(Coordenadora),
Vania Baeta
Andrade
Ram Mandil
Conversações em
torno da palavra em
ponto de dicionário
Horário
24/10
09 as 10h
24/10
10h30 – 12h
24/10
14:00 às 15:30
24/10
16:00 às 16:15
24/10
16:15 ÀS
16:30
24/10
16:30 às 16:45
Local
L2001
Tipo de
apresentação
Conferência
Vínculo Autores Título
Núcleo
de
Pesquisa
em
variação
linguístic
a
(NUPEV
AR)
L2001 Mesa redonda NUPEVAR
L2001 Mesa redonda NUPEVAR
L2001
Comunicações
Coordenadas:
Sintaxe formal
NUPEVAR
Programação geral
Lorenzo Vitral; Ana
Clara Teixeira; Laiza
Rocha e Cristiane
Condé; Rafael
Ornellas Dias; Joana
Regina Guimarães
Sueli Maria Coelho,
Aléxia Teles
Duchowny; José
Edilmo Ferreira da
Silva; Guilherme
Coelho e Beatriz
Chaves
Bruna Karla Pereira
(UFVJM)
Lílian Teixeira
(UFMG)
Vívian Seixas
(MS/UFOP)
Programação geral
Cartas ao Papai Noel: a
escrita em Minas
Gerais
Um estudo
variacionista de
interface entre léxico e
sintaxe em documentos
adamantinos
setecentistas
A concordância com
possuidor no PB
Um estudo sobre a
especialização
funcional em processos
de mudança
lingüística: o caso da
negação sentencial no
português brasileiro
A negativa pré e pósverbal
[nãovnão]:
considerações sobre a
origem
Página 7

24/10
16:45 às 17:00
Comunicações
Coordenadas:
Sintaxe formal
NUPEVAR
Juliana Moreira
(PG/UFMG)
Chamamento e
destinatário: a
correlação entre a
posição sintática e a
função pragmática
do vocativo
24/10
17:00 às
17:15
24/10
17:15 às
17:30
24/10
17:30 às
17:45
24/10
17:45 às
18:00
24/10
20h30 –
20:45h
24/10
20:45 – 21h
24/10
21 – 21:15h
24/10
21:15 –
21:30h
L2001
L 2001
Comunicações
Coordenadas:
Sintaxe formal
NUPEVAR
Mesa redonda NUPEVAR
Fábio Bonfim
Duarte (UFMG)
Maria José de
Oliveira (PG/Poslin)
Guilherme
Lourenço de Souza
(PG/Poslin)
Nasle Cabana
(PG/Poslin)
João Antônio de
Santana Neto
(UNEB)
Celina Abbade
(UNEB)
Norma Lopes
(UNEB)
Hadinei Batista
(PG/UFMG)
The Split-S System
and the Source of
the Absolutive Case
in Tenetehára
Argumento externo
em contextos de
mudança de estado
no Português
Brasileiro
Concordância e
ergatividade em
Língua de Sinais
Brasileira
Marcação diferencial
do objeto em
Ka’apor
A cidade de salvador
no romance histórico
A Terminologia
doutrina Espírita a
partir do Livro dos
Espíritos
Competição de
gramáticas e
mudança
Lingüística: uma
análise da variação
da concordância no
português brasileiro
O estatuto sintático
das interjeições
Página 8

Horário
Local
24/10
09 – 10:30h L2003
24/10
11:00h –
12:00h
Tipo de
apresentação
Mesa redonda:
Intermidialidade
Vínculo Autores Título
Intermídia
Cecília Nazaré de
Lima
André Mello
Mendes
Brunilda
Reichmann
L2003 Palestra Intermídia Prof. Claus Clüver
“O som na narrativa
do cinema de
Alberto Cavalcanti”
Palavras que são
imagens
Níveis de
picturalidade em
Tess de Hardy e
Polanski
“Encontros entre
mídias e artes:
Reflexões sobre
intermidialidade,
transmidialidade, remidiação
e adaptação”.
Camila Augusta Pires
de Figueiredo
Em busca da
experiência completa:
revisitando a adaptação
por meio da narrativa
transmídia.
24/10
14:00h –
15:30h
L 2003
Mesa redonda:
Pesquisas da
pós-graduação
Intermídia
Maria do Carmo
Fernandes Nunes
Rolla
Miriam Vieira
Se uma nova imagem,
Se uma nova palavra: o
universo das
iluminuras persas
medievais
O redescobrir de uma
artista: a reapresentação
da obra
da pintora Artemisia
Gentileschi na
literatura, outras artes e
mídias.
Página 9

Horário
Local
Tipo de
apresentação
Vínculo Autores Título
24/10
08 – 09:20h
24/10
09:40 –
11:00h
F3050
F3050
Comunicação
Coordenada:
Coordenação
Deise Dutra
Comunicação
Coordenada:
Coordenação
Deise Dutra
Núcleo de
Estudos
em
Linguagem
em
Cognição
(NELC)
NELC
Raquel de Oliveira
Silva
Bruna Rodrigues
Fontoura
Fernanda Rodrigues
Marçal, Luisa
Andreza Guerra
Moreira e Thays
Miranda de Assis
Lucas William
Oliveira Marciano
Paula Almeida
Teixeira Lança e
Jonnathas Alves
Resende Vieira
Isa Paula Barbosa da
Penha
African American
English in Hip Hop
lyrics
A Comparative
Corpus-Based Study of
Adverbs
An investigation of
teachers’ perception of
corpus-based textbook
Obama’s unaugural
addresses from the
perspective of corpus
linguistics
The use of any and its
variations in TV series
Themes in “Song of
Myself”: what do they
reveal about Walt
Whitman and the U.S.?
24/10
11 – 12h
F3050
Comunicação
Coordenada:
Coordenação
Heliana Mello
NELC
Adriana Ramos
(mestranda em
Linguística na
UFMG) e Heliana
Mello (orientadora)
Priscila Côrtes (aluna
de IC) e Prof. Heliana
Mello (orientadora)
Diego Malachias
(bolsista de IC),
Amanda Aleixo
(bolsista de IC) e
Tommaso Raso
(orientador)
Luis Filipe Lima e
Silva (aluno de IC) e
Heliana Mello
(orientadora)
Bruno Rocha
(doutorando em
Linguística na
UFMG) e Tommaso
Raso (orientador)
O uso de advérbios
modalizadores no PB
As estruturas
condicionais no
português brasileiro
As unidades dialógicas
da fala: restrições
prosódicas para os
marcadores discursivos
Tipologia das
construções clivadas
do corpus C-ORAL-
BRASIL
Metodologia empírica
para o estudo de
ilocuções na fala
espontânea
Página 10

24/10
16 as 17:30h L2003
24/10
17:00 -18:30 L2010
Comunicação
Coordenada
Deise Dutra
Comunicação
Coordenada:
Coordenação
Deise Dutra
NELC
NELC
Janaina Henriques,
Carolina Bohorquez
Grondona, Danilo
Duarte Costa e
Luciana Aguiar
Oliveira
Rejane Protzner
Silero (mestranda
PosLinUFMG)
Valdênia Carvalho e
Almeida (Doutoranda
Poslin UFMG)
Iasmine Stephanie
Oliveira
Andressa Rodrigues
Gomide
Mariana Iole de
Abreu Teixeira e
Mariana Simões Doro
Pereira
Qualidade textual da
produção acadêmica de
aprendizes brasileiros
de inglês: um estudo
baseado em corpus
Ambientes que
favorecem a redução
de ‘ve gotta em gotta
na língua inglesa
Investigando
colocações em um
corpus de aprendiz
Corpus linguistics
shedding light on the
analysis of Robert
Frost’s poetry
Lexical Bundle
Frequency in an
English for Academic
Purpose corpus
Presenting lexical
bundles through sitcom
Horário
24/10
08 às 12h
L2010
Local
Tipo de
apresentação
Mesa 1:
A tradução de
teatro
Vínculo Autores Título
Núcleo de
Estudos
Antigos e
Medievais
(NEAM) /
Núcleo de
Estudos da
Tradução
(NET)/
Núcleo de
Estudos de
Letras e
Artes
Performáti
cas
(NELAP)
Andreia Garavello
Martins
Ana Carolina
Rezende Leão
Andreza Sara
Caetano de Avelar
Moreira
Jéssica Tamietti de
Almeida
O ator como
ferramenta na tradução
da tragédia Medeia, de
Euripides
A tradução de Sara
Rojo e Raquel França
Abdanur da peça
teatral Solo los giles
mueren de
amor (1993), de César
Brie
Reconhecimento e
valorização da função
teatral e do léxico na
tradução em equipe.
A trajetória da palavra
em Medeia: do grego
ao português, do Brasil
para a Grécia.
Página 11

24/10
08 às 12h L2010
Vanessa Ribeiro
Brandão
A tradução da ama na
Medeia de Eurípides:
perspectivas de gênero
e servidão
24/10
08 às 12h
L2010
Mesa 2: A força
da literatura
clássica para a
construção de
um Brasil
melhor: Estudos
do riso, retórica,
gênero e
memória
NEAM/
NET/
NELAP
Amanda Bruno de
Mello
Andreza Sara
Caetano de Avelar
Moreira
Paulo Sérgio Correia
de Moura
Tatiana Alvarenga
Chanoca
O texto e a cena na
tradução de “Os
Gigantes da
Montanha”, de
Pirandello
A tradução da comédia
grega: As nuvens
As Figuras Retóricas
em Quadrinhos
Tradução de teatro: a
fala de Cassandra na
tragédia As troianas, de
Eurípides (v. 353-405).
24/10
20:30 as 22h L2010 Mesa redonda
24/10
14 às 16:50h
F3036
Sessão de
comunicações
Núcleo de
Estudos
Judaicos
da UFMG
(NEJ) e
Núcleo de
Pesquisas
em
Linguístic
a Histórica
(NPLH)
Núcleo de
Estudos
sobre
Futebol,
Linguage
m e Artes
(FULIA)
Vanessa Ribeiro
Brandão
Aléxia Teles
Duchowny
Paloma Sabino
Gomes
Paula Gaspar
Andrade
Elcio Loureiro
Cornelsen
Gustavo Cerqueira
Guimarães
Marcelino Rodrigues
da Silva
Thiago Carlos Costa
O “carnavalesco” do
Ciclope de Eurípides
Glossário do guia
astrológico De magia
Apresentação do
manuscrito
Pesquisa etimológica
Os termos "adebdar" e
"adebdamento"
As imagens de um gol
fatídico e seus mitos
no imaginário da
derrota
A tabelinha entre o
Futebol e a Poesia em
Minas Gerais:
preliminares
Rubinho Troll e o
gênio de três corações
“Um gol antológico:
Milton Pedrosa e o
inventário literário do
futebol brasileiro”
Página 12

Horário
24/10
18 às 22h
Local
L2003
24/10
18 às 22h L2003
Tipo de
apresentação
Comunicação
Coordenada:
Avaliação das
habilidades de
leitura em
provas de língua
portuguesa
Comunicação
Coordenada:
Português língua
adicional:
Ensino e
Pesquisa
Vínculo Autores Título
Núcleo de
Ensino e
Pesquisa
em
Português
como
Língua
Adicional
(NEPPLA)
NEPPLA
Sílvia Volpini
(PIBIC/CNPq)
Bruna Cohen
(PIBIC/CNPq )
Izabella Reis Rosa
(PIBIC/CNPq)
Bárbara Cristina
Rezende
(PIBIC/CNPq)
Andrea Ferraz e
Isabel Mendes
Leila Ponciano e
Monique Longordo
Língua Portuguesa e
exames vestibulares: o
que as provas mais
avaliam?
A avaliação de
habilidades leitoras em
exames vestibulares de
IFES brasileiras
A multimodalidade das
questões de
vestibulares
Os conhecimentos
gramaticais nas
questões de prova de
Língua Portuguesa
PEC-G: o desafio pós
Celpe-Bras
Representações da
cultura brasileira nos
elementos
provocadores do
Celpe-Bras 2013/1
24/10
18 às 22h
L2003
Comunicação
Coordenada:
Português língua
adicional:
Ensino e
Pesquisa
NEPPLA
Ana Paula Andrade
Duarte, Regina Purri
Brant Hemetério de
Oliveira e Yara
Carolina Campos de
Miranda
Clarice Batista e
Sabrina Cotta
Interação Face a Face:
qual o gênero em foco?
Tarefa escrita do Celpe
Bras em versão inicial
Horário
24/10
15 as 17
Local
L3000
Tipo de
apresentação
Comunicação
individual
Vínculo Autores Título
Grupo de
Estudos em
Linguagem,
Trabalho,
Educação e
Cultura
LINTRAB
Maria Juliana Horta
Soares
Trabalhadores,
personagens em
discursos de
mensários
sociopolíticos:
Caros Amigos e Le
Monde Diplomatique
Brasil
Página 13

Horário
Local
24/10
15 as 17 L3001
Tipo de
apresentação
Mesa redonda: O
Escritor e seu
Ofício - acervo
de Escritores
Mineiros
Vínculo Autores Título
Centro de
Estudos
Literários e
Culturais
(CELC) /
Acervo de
Escritores
Mineiros
Marcus Vinicius de
Freitas,
Produtividade em
Pesquisa 1-D,
CNPq
Maria Thereza da
Silva Pinel, Bolsista
PIBIC
Isabella Maria
Carneiro Nazar,
Bolsista PIBIC
O Escritor e seu
Ofício
Cadernos de
Recortes de Abgar
Renault
O simples e o
complexo na escrita de
Oswaldo França Júnior
Horário
24/10
15:10 as 17
Local
L3003
Tipo de
apresentação
Sessão de
comunicação
Vínculo Autores Título
NEAM
Ângelo Pereira da
Fonseca Neto
“Que é que você
imagina como uma
casa dominada pelo
poder do mal?” - Uma
análise de Crônica da
Casa Assassinada: a
desconstrução do
espaço e dos sujeitos.
Horário
24/10
15 as 17
Local
L3005
Tipo de
apresentação
Comunicação
individual em
co-autoria
Vínculo Autores Título
Grupo de
pesquisa
Lingüística
Românica
César Nardeli
Cambraia, Evandro
Landolfo Paradela
Cunha, Paula
Carvalho Tavares,
Thayanara
Nascimento Santos
Para uma lexicologia
sócio-histórica:
questões
metodológicas
Horário
24/10
15 as 17
Local
L3017
Tipo de
apresentação
Mesa redonda:
Reflexões
críticas da
América Latina
Vínculo Autores Título
Núcleo de
Estudos
Latino-
Americanos
(NELAM)
Lara Mucci
Poenaru
Eduardo Andrés
Mejía Toro -
Mestrando de
Estudos Literários
Poslit/Fale/UFMG
“Los Inocentes, do
repúdio à admiração
da crítica”
“No rincão da
Sulamérica o Brasil
é um estrangeiro
enorme?”
Página 14

24/10
15 as 17
L3017
mesa redonda:
Reflexões
críticas da
América Latina
NELAM
Rômulo Monte Alto
- Doutor em
Literatura
Comparada.
Professor da
Fale/UFMG
“As caras do andino.
Balanço das
atividades do projeto
de pesquisa
Literatura andina e
cultura peruana:
traduzir para
entender”
Horário
24/10
10:30 as 12h
F3038
Local
Tipo de
apresentação
Mesa redonda:
Memórias de
Guerras
Contemporâneas
Vínculo Autores Título
NEGUE
Volker Jaeckel
Elcio Cornelsen
José Otaviano da
Mata Machado Silva
A tragédia esquecida –
o fim da Guerra Civil
Espanhola no porto de
Alicante
Cinema e Violência -
imagens da guerra civil
em Ruanda
"Bring the Boys Back
Home: War and
Orphanhood in Pink
Floyd's 'The Wall'"
Horário
Local
Tipo de
apresentação
Vínculo Autores Título
Maria do Carmo
Viegas – UFMG
COORDENADORA
24/10
09:30 às 11h
L3059
Comunicação
coordenada
VARFON
Minas
CNPq
Melina Dias -
UFMG/FATEC-
SENAI BH
Tatiana Rodrigues -
UFMG/FAPEAM
Variação linguística
no português do
Brasil: VARFON-
Minas/CNPq
Maria Helena Paes –
UFMG
Maria de Lourdes
Medeiros da Silva -
UFMG
Página 15

Horário
24/10
09 às 10:30h
24/10
14 às 15:30h
24/10
14 às
16h30min
Local
L4071
L4069
L4073
Tipo de
apresentação
Comunicações
coordenadas:
Coordenação -
Professora Junia
Braga
Comunicações
coordenadas
Comunicações
coordenadas
Vínculo Autores Título
Centro de
Estudos de
Línguistic
a Aplicada
(CELIA)
CELIA
CELIA
Carla Luisa Alvim
Diniz, Gabriela
Abrahão Faria
Andreza Carvalho
Rodrigues e Lyvia
Pacheco Rojo
Maria Theresa
Tavares Neto
Isabela Vilela
Professora visitante
da FALE: Valquíria
Carolina Pimentel
Sales de Carvalho
Flavia Azeredo e
Shellwyn Badger
(Professoras
visitantes na FALE)
Janete Zygmantas
(Professora visitante
na FALE)
O Projeto ‘Inglês em
Rede’ sob a
perspectiva da
complexidade
Interação no Inglês
instrumental online
Narrativas de
aprendizagem no
Inglês Instrumental
IngRede: o footing nas
interações.
Um estudo
comparativo entre as
inovações lexicais
realizadas por
imigrantes brasileiros e
por imigrantes de
origem hispânica nos
EEUU.
Dynamics of Language
Motivation and
Attitudes: a Study with
English for Academic
Purposes Learners
Features of task
design: addressing the
lack of ability to learn
a second language
Parkear Or Not
Parkear, That’s The
Question: A Study of
the Lexical
Innovations Performed
by Brazilian
Immigrants to the
USA.
Página 16

24/10
14 às
16h30min
L4073
24/10
16 às 18h L3019
Comunicação
Coordenada:
Subjetividade e
representação
em situações de
ensino e
aprendizagem de
línguas
estrangeiras
Comunicação
Coordenada:
"Leitura e
Escrita nos
livros didáticos
de espanhol:
PNLD 2014 e
2015"
CELIA
CELIA
Vanderlice dos
Santos Andrade Sól
(Profª IFMG –
Campus Ouro Preto)
Natalia Costa Leite
Marilene Oliveira.
Kátia Honório do
Nascimento
(Professora Assistente
- UFVJM).
Fernanda Peçanha
Carvalho
Elzimar Goettenauer
de Marins Costa
Carolina Fantini/
Karen Fernandes
Ana Maria Martins
Patrícia Moura
Thayane Campos
Indícios de angústia no
discurso pedagógico de
professores de inglês
Entre o conformismo e
a ruptura:
posicionamentos
discursivos de
professores de língua
estrangeira em
educação de jovens e
adultos
O professor de escola
pública feliz
Rememoração e
esquecimentos: a
narrativa de um
professor de inglês
sobre sua experiência
como imigrante ilegal
nos Estados Unidos
Subjetividade e
representações no
discurso do
ensino/aprendizagem
de línguas.
As representações do
sujeito professor de
E/LE a respeito do
ensino-aprendizagem
da língua espanhola
após a promulgação da
lei 11.161
(05/08/2005)
(Des)acertos nas
propostas de leitura e
escrita nos livros
didáticos de Espanhol
Elzimar Goettenauer
de Marins Costa
Os textos nos livros
didáticos de espanhol:
marcas de
(in)visibilidade
Expressão Escrita na
aula de espanhol: mais
que uma simples
redação
Página 17

Horário
24/10
09 as 10:30h
Local
Tipo de
apresentação
F3070 Mesa redonda 1
Vínculo Autores Título
Centro de
Estudos
de
Culturas
e
Literatur
as
Anglófan
as
(CECLA)
Luiz Fernando
Ferreira Sá
Miriam Piedade
Mansur Andrade
Mayra Helena Alves
Olalquiaga
Gabinetes de
curiosidades: espaços
ficcionais na literatura
inglesa
O destino errante da
obra de John Milton
nas Literaturas Inglesa,
Norte-americana e
Brasileira do século
XIX
Errância, desvio e erro:
diálogos entre O
paraíso perdido e seu
“sucessor” póscolonial
24/10
11 as 12:30h
24/10
14 as 16h
F3070 Mesa redonda 2 CECLA
F3070 Mesa redonda 3 CECLA
Deborah W. Moura
Castro
Pedro Groppo
Júlia Magalhães Pinto
Melissa de Sá
Entre vozes e palavras
Thomas Pynchon no
ciberespaço: Bleeding
Edge e a literatura da
web
Beckett and Nancy
Huston’s Limbo: The
Space In-Between
Languages
Negotiating Dystopia
and Utopia in
Atwood's Oryx and
Crake and The Year of
the Flood
24/10
14 as 16h
F3070 Mesa redonda 3
Centro
de
Estudos
de
Culturas
e
Literatura
s
Anglófan
as
(CECLA)
Ana Gabriela Cruz
Melissa de Sá
Fernanda Sousa
Carvalho
Elizabeth Neely
Clauser
A Room of Her Own:
Ashima, the Widow
Mother in The
Namesake
Negotiating dystopia
and utopia in
Atwood´s Oryx and
Crake and the Year
of the Flood
Ficção especulativa
por mulheres
afrodescendentes
Elizabeth Bishop no
Brasil: uma
aculturação em
curso
Página 18

Horário
24/10
14 às 16h
24/10
16:30 às
18:00
Local
L4004
L4004
Tipo de
apresentação
Mesa redonda:
Perspectivas
críticas para o
ensino de
línguas
estrangeiras
Comunicação
coordenada
Vínculo Autores Título
Núcleo de
Estudos
Críticos
sobre
Linguagen
s,
Letrament
os e
Educação
(NECLLE)
NECLLE
Augusto Costa
FALE/UFMG – PG
Érika Amâncio
Caetano Soares
Gasperim Ramalho
de Souza
Leina Jucá UFOP /
USP-PG
Cynthia Iuryath
Rezende
FALE/UFMG – IC
José Olavo Alves
Duarte
FALE/UFMG - IC
Bruna Fortes
Moreno Fernandes
FALE/UFMG – IC
Carolina Helena
Timoteo de Oliveira
FALE/UFMG – IC
Caroline Martins
dos Santos
FALE/UFMG – IC
Multiculturalismo no
ensino de PLA:
possibilidades e
perspectivas
Perspectivas críticas
para o ensino de
língua inglesa na
escola regular: a
formação do alunocidadão
Letramento Crítico
na Escola Pública:
retratos e
perspectivas para o
ensino/aprendizage
m de inglês de
alunos em uma
turma de aceleração
Formação Inicial
Crítica de
Professores
Brasileiros de
Línguas
Estrangeiras:
cidadania e
resignificação dos
papéis sociais do
docente
Indícios de
preconceito em
textos de alunos
A habilidade de
inferenciação em
leitura no Ensino
Médio
Letramento Crítico
nas Brechas de um
Livro Didático do
PNLD
Livros Didáticos de
Língua Inglesa: Uma
análise crítica
Letramento Crítico
no Ensino de Inglês
para Alunos do
Pronatec
Página 19

Horário
24/10
09 às 12h
24/10
09 às 12h
24/10
13 as 14:30h
Local
F2076
F2076
F2013
Tipo de
apresentação
Mesa redonda 1:
Literatura,
Memória e
História: leituras
interdisciplinares
Mesa redonda 2:
Literatura,
Memória e
História: leituras
interdisciplinares
Comunicação
coordenada 1:
Tradução e
produção textual
em ambiente
multilíngue
Vínculo Autores Título
NEIA
(Núcleo
de
Estudos
Interdisci
plinares
da
Alteridad
e), NEJ
(Núcleo
de
Estudos
Judaicos
da
UFMG),
e Grupo
de
Pesquisa
Letras de
Minas
NEIA,
NEJ e
Grupo de
Pesquisa
Letras de
Minas
Laborató
rio
Experime
ntal De
Tradução
Imaculada
Nascimento
Maria do Rosário
Alves Pereira
(Doutoranda Pós-
Lit)
Ana Amélia N.B.
Reis (Mestranda
Pós-Lit)
Kelen Benfenatti
(Doutora Pós-Lit)
Maria Inês Marreco
(Doutoranda Pós-
Lit)
Luana Tolentino
Marcos Fabio de
Faria (Mestrando
Pós-Lit)
André de Souza Pinto
(Graduando em Letras)
Josi Teixeira da Silva
Giacomo Patrocinio
Figueredo (UFOP)
“¡Cómo! ¿Una monja
haciendo versos de
amor?”:
“Correspondência de
Henriqueta Lisboa,
Oneyda Alvarenga e
Mário de Andrade:
perspectivas de
estudo”
“Cecília Meireles
tradutora: a Índia
sob seu olhar e voz”
“Maria Lysia Corrêa
de Araújo: nos
rastros de um
manuscrito”
“Reflexões
(des)confiáveis
sobre a obra de
Maria Helena
Cardoso”
“Literatura afrobrasileira
em sala de
aula: a obra de
Cidinha da Silva sob
o ponto de vista de
estudantes do
ensino médio”
“Violência e
memória: O último
cabalista de Lisboa,
de Richard Zimler”
“Memórias criminosas:
investigações na Galileia”
“O detetive Alyrio Cobra
de Vera Carvalho
Assumpção”
A construção do
ambiente multilíngue
controlável
Página 20

24/10
13 as 14:30h
24/10
14:30 as
15:30h
24/10
15:30 as
17:20h
F2013
F2013
F2013
Comunicação
coordenada
Tradução e
produção textual
em ambiente
multilíngue
Comunicação
coordenada 2:
Construção de
significados em
tradução
Comunicação
coordenada 3:
O processo
tradutório em
foco
Laborató
rio
Experime
ntal De
Tradução
Laborató
rio
Experime
ntal De
Tradução
Laborató
rio
Experime
ntal De
Tradução
Aline Barreto Costa
Braga (UFOP
Kelen Cristina
Sant’anna de Lima
(POSLIN/FALE/UF
MG –
NUPAD/FM/UFMG)
Juliana Maria da
Silva (FALE/UFMG)
Adriana Alves Pinto
(FALE/UFMG)
Arthur de Melo Sá
(FALE/UFMG)
Kícila Ferreguetti
(POSLIN/FALE/UF
MG)
Gleiton Malta
Magalhães (UNB/
POSLIN/FALE/UFM
G)
Norma Barbosa de
Lima Fonseca
(POSLIN/FALE/UF
MG)
Modelagem de textos
de popularização da
ciência em ambiente
multilíngue
Caracterização de
registros orientada para
a produção textual no
ambiente multilíngue:
Um estudo baseado em
corpora comparáveis
Relações de
equivalência na
tradução e
retrotradução de
questionários médicos
Realização de orações
materiais em português
brasileiro e inglês: um
estudo baseado em
corpus
A realização de
significados por
partículas modais em
histórias seriadas da
Turma da Mônica e
sua tradução para o
inglês
Significados
existenciais em
tradução
O impacto da
direcionalidade em
tarefas de tradução: um
estudo exploratório do
desempenho de três
perfis de sujeitos no
par linguístico
espanhol-português
Investigando aspectos
do esforço temporal,
técnico e cognitivo na
pós-edição monolíngue
Marceli Aquino
(POSLIN/FALE/UF
MG)
O esforço de
processamento das
Partículas Modais
Alemãs em tarefas de
pós-edição
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24/10
15:30 as
17:20h
24/10
13 as 14:00 h
F2013
L2010
Comunicação
coordenada 3:
O processo
tradutório em
foco
Mesa-redonda
Laborató
rio
Experime
ntal De
Karina Sarto Szpak
(POSLIN/FALE/UF
MG)
Tradução Kyoko Sekino (UNB
-
POSLIN/FALE/UFM
G)
Núcleo
de
Estudos
da
Francofo
nia
(NEF)
Márcia Arbex,
Cristina da Rosa
Bustamante, Nilson
Adauto da Silva
Identificando esforço
de processamento em
tradução: um estudo
conduzido com auxílio
de rastreamento ocular
Estudo sobre a análise
de dados das
codificações
conceituais e
procedimentais no
processo de pós-edição
Albert Camus, hoje
24/10
14:15 as 15:30
h
L2010
Sessões de
comunicações:
A pesquisa em
Literatura
Francesa e
Literatura
Comparada na
Pós-Graduação
NEF
Ana Cristina
Alvarenga
Henrique do
Nascimento Gambi
Roberta Kelly Paiva
Música e memória:
uma partitura sonoroliterária
em Pascal
Quignard
A identidade
convulsiva:
autobiografia e
surrealismo em Claude
Cahun
Lendo a dança pelo
viés da literatura: o
olhar multifocal de
Paul Valéry
24/10
15:45 as 16:50
h
L2010
Sessão de
comunicações: A
pesquisa em
Literatura
Francesa na
Graduação
NEF
Karina Mitalle da
Silva e Cristina da
Rosa Bustamante
(orientadora)
Izabela Baptista do
Lago e Márcia Arbex
(orientadora)
Gerson Junio Aguiar
Fernandes e Cristina
da Rosa Bustamante
(orientadora)
Contos e encantos: Os
temas que se
entrelaçam no Brasil e
na França
Albert Camus, ou o
artista ao trabalho
Jean Cocteau: O ser
poeta e o mito em
"Orfeu"
Página 22

24/10
15:45 as 16:50
h
L2010
Sessão de
comunicações: A
pesquisa em
Literatura
Francesa na
Graduação
NEF
Luana Marinho
Duarte e Maria
Juliana Gambogi
Teixeira (orientadora)
Michelet e o lendário
como dispositivo de
desmitificação em
Joana d’Arc
Horário
24/10
14 às 14:20h
Local
F3049
Tipo de
apresentação
Sessão de
comunicações
Vínculo Autores Título
Núcleo
dos
Estudos
da
Língua
em Uso
(NELU)
Patrícia Diniz
(mestranda,
PosLin, linha 2a,
membro do
GEArtD)
Dinamicidade e
circulação do gênero
carta de leitor
24/10
14;20 às
14:40h
24/10
14:40 às
15:00h
24/10
15 às 15:20h
F3049
Sessão de
comunicações
NELU
Ana Larissa Adorno
Marciotto Oliveira
(Porf. Poslin,
membro do
Gramalu) e Ana
Karina Campos
(Doutoranda do
Poslin, linha 1C,
membro do
Gramalu)
Vanessa Cristina
Oliveira Wright
(Mestranda do
Poslin, Linha 1C,
membro do
Gramalu)
Fernando Suarez
de Oliveira (Aluno
IC, membro
Gramalu)
Uma análise
cognitivo funcional
da futuridade em
português
Progressive aspect
with perception
verbs: a corpus
based study
Nounhood: a study
on the relation
between syntactic
complexity and
function in the clause
24/10
15:50 às
16:10h
Sessão de
comunicações
Fernada Teixeira
Avelar (Aluno IC,
membro Gramalu),
Luciano Carvalho
Tomaz (Aluno IC,
membro Gramalu)
Subjunctive in
American Press: a
study based on use
Página 23

24/10
16:10 às
16:30h
24/10
16:30 às
16:50h
Priscilla Tulipa
(Aluno IC, membro
Gramalu)
Bárbara Malveira
Orfanó, Ana Larissa
Adorno M. Oliviera
e Adriana Tenuta
(Professores UFV,
Poslin, Poslin;
membros do
Gramalu)
The use of multiword
verbs in
academic texts
written by Brazilian
students of English:
a comparative study
based in corpora
Epistemic modality
through the use of
adverbs: a corpusbased
study on
learners' academic
written discourse
Período
22 a 24/10
Local
Em frente
Auditório
L1007
Tipo de
apresentação
Poster
Vínculo Autor Título
Extensão
Alex Kevin
Ouessou Idrissou
POSTER
Relevância dos
princípios constitutivos
do conceito da
textualidade nas
instruções das tarefas do
Celpe-bras
Período
21 e 23/10
08 às 11 h
23 e 24/10
14:00 às 17:00
Local
Tipo de
apresentação
L4073. minicurso LINTRAB
L4081 minicurso LABED
MINI-CURSOS
Vínculo Autores Títulos
Antônio Augusto
Moreira de Faria e
Rosalvo Pinto
Gonçalves
Coordenação: Sônia
Queiroz Alunas:
Cíntia Almeida e
Lorena Figueiredo
Linguagem, Trabalho,
Educação e Cultura:
teorias e métodos de
pesquisa
Oficina de encadernação
23/10
14 a 17 horas
L2001 minicurso monitoria
Ana Lúcia Esteves
dos Santos e
Monitora Viviane dos
Santos Moreira
Ampliando tus
conocimientos de ELE a
través de canciones
EXPOSIÇÃO
Exposição: Centenário de Albert Camus
Biblioteca da Faculdade de Letras
Período: de 22 de outubro a 1°de novembro de 2013
Promoção: Núcleo de Estudos da Francofonia - NEF
Página 24

Organização: Izabela Baptista do Lago, Bruno Domingos Ramalho, Felipe Guimarães Gonçalves (Alunos da
Licenciatura e do Bacharelado em Francês), Prof a Dr a Márcia Arbex (orientadora).
LANÇAMENTO DE LIVROS
Dia 24 de outubro - Biblioteca da FALE/UFMG
17:00 — Lançamento de livros:
• Recherches en didactique des langues étrangères- thèmes majeurs/Pesquisas em didática de línguas
estrangeiras-grandes temas, Maria Lúcia Jacob D. de Barros, Márcio Venício Barbosa e Christianne Benatti
Rochebois (Organizadores).
• Universo Butor, Márcia Arbex, Roger-Michel Allemand (Organizadores).
• O romantismo europeu. Antologia bilíngue, Anna Palma, Ana Maria Chiarini, Maria Juliana Gambogi
Teixeira (Organizadores).
NÚCLEOS e GRUPOS DE PESQUISA DA FALE-UFMG
CECLA
CELIA
CPM
FULIA
GruMEL
LIBRA
LINTRAB
LIPSI
LITERATERRAS
MESCLA
NAD
NEAM
NEC
NEF
NEGUE
NEIA
NEJ
NELC
NELAM
NELU
NEPPLA
NLC
NPLH
NUPES
Nupevar
VarFon - Minas
Centro de Estudos de Culturas e Literaturas Anglófonas
Centro de Estudos em Lingüística Aplicada
Crimes, Pecados, Monstruosidades
Núcleo de Estudos sobre Futebol, Linguagem e Artes
Grupo Mineiro de Estudos do Léxico
Núcleo de Estudos de Literatura Brasileira
Grupo de Estudos em Linguagem, Trabalho, Educação e Cultura
Núcleo de Literatura e Psicanálise
Grupo Transdisciplinar de Pesquisas : escrita, leitura, traduções
Núcleo de pesquisa de literatura, memória e cultura
Núcleo de Análise do Discurso
Núcleo de Estudos Antigos e Medievais
Núcleo de Estudos Canadenses
Núcleo de Estudos Francófonos
Núcleo de Estudos de Guerra e Literatura
Núcleo de Estudos Interdisciplinares da Alteridade
Núcleo de Estudos Judaicos
Núcleo de Estudos em Linguagem e Cognição
Núcleo de Estudos Latino-Americanos
Núcleo de Estudos da Língua em Uso
Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português como Língua Adicional
Núcleo de Literatura Comparada
Núcleo de Pesquisas em Linguística Histórica
Núcleo de Pesquisa em Semântica Lexical
Núcleo de Pesquisa em Variação Lingüística
VARFON-Minas/CNPq
LETRA - Laboratório Experimental De Tradução
CELC – Centro de Estudos Literários e Culturais
Realização: Faculdade de Letras da UFMG
Página 25

Página 26