patrÃcia moreira sampaio - Uece

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RESUMEN El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta pedagógica para la traducción del humor. Un curso de traducción del humor fue organizado para alumnos de graduación, usando un corpus de 42 tiras cómicas de Mafalda (Quino, 2003). El objetivo fue mostrar como las personas deben actuar para enseñar la traducción del humor de tal manera que el efecto cómico se produzca en la lengua alvo. El análisis fue basado en datos fornecidos por las traducciones de los alumnos, por sus relatos basados en esas traducciones, y por dos cuestionarios. Los resultados sugirieron que actividades de traducción que propician discusión, reflexión, análisis crítico y reelaboración, son la mejor opción cuando deseamos que los aprendices se conviertan en profesionales competentes y críticos. Palabras-llave: enseñanza de traducción, traducción del humor, humor
LISTA DE FIGURAS FIGURA 1- Papel da mulher. (Quino, 2003:26).......................................................................19 FIGURA 1- Preconceito racial. (Quino, 2003:30)....................................................................22 FIGURA 2- Imagem de Felipe. (Quino, 2003, v. 1).................................................................23 FIGURA 3- Mente deformada. (Quino, 2003, v. 1).................................................................23 FIGURA 5- Manolito - Monolito. (Quino, 2003:190)..............................................................25 FIGURA 6- ¡Qué ricurita! (Quino, 2003, v. 1).........................................................................26 FIGURA 7- Febre de 37 graus. (Quino, 2003:52)................................................................... 27 FIGURA 8- Rayado cuento. (Quino, 2003, v. 1).....................................................................28 FIGURA 9- A história riscou. (Quino, 2003:44)..................................................................... 28 FIGURA 10- Arranhada história. Tradução dos alunos do estudo 2........................................29 FIGURA 11- Elementos constituintes da tira...........................................................................43 FIGURA 12- Exemplo de requadro. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1...........................43 FIGURA 43- Exemplos de balões sem texto............................................................................45 FIGURA 54- Exemplo de balão. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1.................................45 FIGURA 65- Exemplo de onomatopéia. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1.....................46 FIGURA 16 – Mafalda.............................................................................................................51 FIGURA 17 – Felipe.................................................................................................................51 FIGURA 18 – Manolito............................................................................................................52 FIGURA 19 – Susanita.............................................................................................................52 FIGURA 20 – Miguelito...........................................................................................................52 FIGURA 21 – Libertad.............................................................................................................52 FIGURA 22 – Guille.................................................................................................................53 FIGURA 23- Mãe de Mafalda..................................................................................................53 FIGURA 24 – Pai de Mafalda...................................................................................................53 FIGURA 25- Hecho unas pascuas. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1.............................58 FIGURA 26- Está no céu. Quino, Toda Mafalda: Martins Fontes, 2003:26............................59 FIGURA 27- Está nas nuvens. Tradução dos alunos do estudo 3............................................59 FIGURA 28- Tá que nem pinto no lixo. Tradução dos alunos do estudo 2..............................59 FIGURA 29- Ñuen ñía. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1...............................................62 FIGURA 70- Bofetones al contado. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1............................62 FIGURA 31- Yo-Yo. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1...................................................63 FIGURA 32- Llamado. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1...............................................63
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