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que proporcionassem o mesmo jogo fonético do espanhol, ele optou por uma nota explicativa,<br />
que a nosso ver não alcançou o objetivo esperado. Em decorrência disso, a tira ficou sem<br />
sentido e não ficou tão engraçada como no espanhol.<br />
A seguir pode-se ver dois testes referentes a essa tira, o primeiro representa o<br />
estudo 2 e o segundo, o estudo 3.<br />
Aluno 1 ( estudo 2):<br />
FIGURA 51- Tira 03. Pré-teste de um aluno do Estudo 2.<br />
FIGURA 52- Tira 03. Pós-teste de um aluno do Estudo 2.<br />
Relatório:<br />
“Não houve mudanças significativas entre as minhas duas traduções.<br />
A tradução dessa tirinha é bastante complicada. Notei que até o tradutor<br />
oficial não achou uma solução viável para que fosse mantido o humor da tira<br />
original. O caminho que ele encontrou foi manter a tradução ao pé da letra, o<br />
que fez com que a tira ficasse sem sentido e sem humor.”