patrícia moreira sampaio - Uece

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suas duas traduções é esse. No primeiro momento, ele traduziu “Ñuen Ñía” por “Nhão dhia”,
o que não nos pareceu uma boa opção, já na segunda tradução ele optou por “Nom dia”, o que
demonstra uma maior compreensão do jogo produzido na tirinha da língua de partida.
Nos dois casos mencionados anteriormente, observa-se pelos questionamentos dos
próprios alunos a percepção crítica com relação ao seu próprio fazer tradutório, apesar de nem
sempre o pós-teste ter-se revelado em todos os aspectos superior ao pré-teste, como se pode
verificar no último exemplo.
A segunda tira escolhida para teste foi a seguinte:
FIGURA 44- Tira 02 – Bofetones al contado. Quino, Mafalda: De la flor, 2003, v. 1.
FIGURA 45- Tira 02. Bofetadas á vista. Quino, Toda Mafalda: Martins Fontes, 2003: 43.
Na tira 2, o aspecto visual não influencia em nada na interpretação do aspecto
verbal. No primeiro quadro, Mafalda e Manolito conversam sobre castigo. Ela pergunta se ele
já ficou de castigo por alguma travessura. Ele afirma que não e no segundo quadro compara
castigo com cheque, ressaltando a demora em ver o retorno nos dois casos: “eso de la
penitencia es un castigo alargado como un cheque”. Já no último quadro, o menino afirma
que o pai prefere algo de retorno imediato como “bofetones al contado” (bofetadas à vista). O
humor da tira está na associação entre termos relacionados às atividades financeiras tais
como: “cheque a prazo” e “à vista” e um acontecimento comum na vida de qualquer criança,
“ficar de castigo”. É muito importante que na tradução, essa relação financeira apareça para