patrícia moreira sampaio - Uece

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propostas da prática pedagógica, os hábitos escolares em geral e as atitudes dos pais e dos
colegas.
Na sua análise, a autora considera desde o cenário e o contexto em que se insere a
tira, até o gestual e as expressões faciais dos personagens. Ela observa que tanto os elementos
verbais quanto os visuais aparecem em quantidades equivalentes na composição das tiras.
Além disso, ela destaca como ponto fundamental na construção do humor das tiras da
Mafalda, as suas expressões faciais, exemplificando algumas delas. Quando a menina
demonstra surpresa desagradável ou desapontamento, é representada com a boca arqueada
para baixo; quando sente ódio, é mostrada com a boca totalmente aberta, como que pronta
para um grito e quando está triste ou cética, tem a boca fechada, encolhida, com mesuras.
Com relação ao discurso da personagem, Lins (2002) conclui que Quino agencia
uma quebra de expectativa, que gera a graça e faz rir, construindo uma relação entre o
esperado e o não-esperado em termos de modelo social. Para isso, ela diz que o autor:
[...] gerencia a personagem, pondo-a a atuar de modo a romper com as estruturas de
expectativas ativadas pelos esquemas de conhecimento que operam na interpretação
dos acontecimentos e no entendimento do comportamento das pessoas nas várias
situações de comunicação que se desenvolvem nos vários cenários do mundo.
(LINS, 2002:141)
No caso de Mafalda, sabemos que seu comportamento surpreende as expectativas
usuais do modo como as crianças devem atuar em sociedade, tanto no modo como alunos
devem atuar dentro da escola, quanto no modo como os filhos devem atuar dentro de casa
com relação a seus pais.
A forma como Lins (2002) estruturou a sua análise, destacando os aspectos verbais
em associação aos visuais, nos serviram de modelo para a nossa análise. Além disso, os
exemplos que ela fornece com relação às expressões faciais da Mafalda também nos foram
muito úteis.
2.4 Mafalda
2.4.1 Quando tudo começou
Atualmente, sabemos que grande parte das histórias em quadrinhos são narrativas
que trazem consigo não só a intenção do divertimento, mas principalmente a necessidade de
contestar, de criticar, de analisar e de opinar sobre acontecimentos contemporâneos. Por essa