patrícia moreira sampaio - Uece

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(...) caso ideal de múltiplo uso. Nenhuma violência é feita às palavras: não se as
segmenta em sílabas separadas, não é preciso sujeitá-las a modificações (...).
Exatamente como figuram na sentença, é possível, graças a certas circunstâncias
favoráveis, fazê-las expressar dois significados diferentes." (FREUD, 1977, p. 43)
O sentido absurdo (nonsense) – é aquilo que, em certo momento, nos parece ter um
significado, e logo verificamos que é completamente destituído de sentido. Assim, o nonsense
é utilizado como uma forma de quebrar a linearidade lógica no curso do pensamento. Isso irá
ocasionar, por sua vez, uma situação inesperada ou inusitada, pois o receptor ao acompanhar o
fluxo de um sistema de idéias, naturalmente estará preparado para ouvir soluções e afirmações
convencionais para um determinado problema ou questão. A tira seguinte é um bom exemplo
disso:
FIGURA 6- ¡Qué ricurita! (Quino, 2003, v. 1)
No segundo quadro, ao perguntar à Mafalda de quem mais ela gosta, da mamãe ou
do papai, com certeza a senhora esperava ouvir uma afirmação convencional como: “dos
dois” ou “eu gosto dos dois igualmente”. Porém, Mafalda não é nada convencional e, acaba
com as expectativas da mulher quando pergunta, sem rodeios, se ela quer ouvir uma resposta
standard, ou seja, padrão, ou uma explicação mais completa do que ela sente por cada um.
Diante disso, tanto a mãe da menina quanto a senhora ficam sem palavras, já que não
esperavam por uma resposta como essa.
Esse último mecanismo de produção da comicidade citado por Freud (1977) é
bem semelhante às considerações de Tagnin (2005) sobre o assunto. Ela aborda a relação
entre a convencionalidade na língua e o humor. Para entender essa relação proposta por
Tagnin (2005), é importante conhecer a sua definição para “convenções lingüísticas”.
Segundo ela tais convenções são “os jeitos aceitos pela comunidade que fala determinada
língua. Assim, podemos chamar de convencionalidade o aspecto que caracteriza a forma
peculiar de expressão numa dada língua ou comunidade lingüística” (TAGNIN, 2005, p.14).