patrícia moreira sampaio - Uece

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alunos que, inicialmente, seguiam a linha da fidelidade e da equivalência foi bastante
significativa:
TABELA 04- QUESTIONÁRIO 01-QUESTÃO 07
QUESTIONÁRIO 01- QUESTÃO 07: Qual a sua concepção de tradução?
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3
Estudo 2 07 11 03
Estudo 3 06 07 01
GRUPO 1: fidelidade e/ou equivalência
Estudo 2: Tradução é quando um texto é analisado palavra por palavra no dicionário e depois
passado para outra língua.
Estudo 3: Expressar qualquer conteúdo de uma língua em outra, procurando reproduzir
fielmente o significado do texto original.
GRUPO 2: recriação e/ou adaptação
Estudo 2: A tradução é uma adaptação lingüística em que se faz as suas devidas adaptações
semânticas.
Estudo 3: A tradução representa o acúmulo de conhecimento por parte do tradutor, onde o
mesmo terá que lidar com situações específicas. Enfim, tradução é a interpretação do tradutor,
de um texto, seguindo seu conhecimento adquirido e fazendo as adaptações que se fizerem
necessárias.
GRUPO 3: usos pragmáticos da tradução
Estudo 2: A tradução serve como ponte para conhecermos novas culturas. Podemos conhecer
autores estrangeiros e também filmes, dentre uma infinidade de outras coisas, graças à
tradução.
Estudo 3: É uma maneira de universalizar o conhecimento, as vivências e as experiências de
vários povos.
Com a última questão pretendíamos observar que elementos do texto humorístico
eram reconhecidos pelos alunos como tendo importância para a produção da comicidade.
Todos os participantes dos dois estudos citaram pelo menos um elemento capaz de
desencadear o riso em determinado contexto. Apresentaremos a seguir algumas dessas
respostas.
QUESTIONÁRIO 01- QUESTÃO 08: Na sua opinião, o que faz com que um texto seja
humorístico?
Respostas de alguns participantes do estudo 2
1. O texto que, dentro de cada realidade (cultural/social/política) provoca o riso a partir de
recursos como a ironia, a hipérbole, o trocadilho, etc.
2. A abordagem feita sobre temas do cotidiano, com um enfoque voltado para a quebra do
convencional.
3. Se utilizar da ironia, das caricaturas, das diversas situações que podem conduzir a reflexões
de maneira “leve”.
Respostas de alguns participantes do estudo 3