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consegue dormir. Diante disso, ele lhe manda contar “ovejitas” para tentar dormir. No quadro<br />
seguinte, ele já está quase “agarrando no sono” novamente, quando, no quarto quadro, mais<br />
uma vez, é interrompido pela insônia da garota. Nesse momento, aparece apenas um de seus<br />
olhos, arregalado, e seu pai, aborrecido, com o olhar fixo nela, ordena: “¡Andá a tu cama a<br />
contar ovejas!” Diante dessa ordem, ela “dispara” o seguinte: “¿Estás loco? ¡Eché un vistazo<br />
y hay como siete mil!”. Esse é o gatilho desencadeador do humor dessa tirinha.<br />
Primeiramente, o que ocasionou uma reflexão no grupo, foi, justamente, o fato de<br />
o pai da Mafalda a mandar contar “ovejitas”(ovelhinhas) para dormir, o que não é usual aqui<br />
no Brasil. Em situação semelhante, um pai mandaria a filha contar “carneirinhos”. Observe<br />
como ficou a tradução publicada:<br />
FIGURA 90- Tira 10. Carneirinhos. Quino, Toda Mafalda: Martins Fontes, 2003: 51.<br />
Além disso, a expressão “eché un vistazo”, que aparece no último quadro, também<br />
ocasionou uma certa dificuldade entre os participantes, mesmo entre os conhecedores do<br />
espanhol.<br />
Já com respeito à produção do humor, verifica-se que ele sobressai,<br />
especificamente, no último quadro, por meio de uma quebra na expectativa do pai, pois, ele<br />
acreditava que a filha já pudesse estar dormindo, e ela aparece mais acordada do que nunca.<br />
Além disso, sabe-se que quando alguém diz a outra pessoa que “conte carneirinhos” para<br />
dormir, isso não deve ser interpretado literalmente, mas Mafalda o faz, e realmente pretende<br />
contá-los, só não concretiza essa ação, porque percebe que são milhares. Esse fato, por um<br />
lado, pode ser interpretado, como uma quebra da convencionalidade (Tagnin, 2005), mas, por<br />
outro, não, já que apesar de ser muito inteligente, Mafalda não deixa de ser uma criança; e as<br />
crianças, até certa idade, ainda não conseguem perceber o sentido convencional de algumas<br />
coisas ditas pelos adultos.<br />
Um pouco do que foi produzido pelos alunos, com relação a essa tira, pode ser<br />
visto adiante: