book_montana_2014
Projeto desenvolvido pela Ampla Educação Integral para apresentação do Treinamento proposto ao Grupo MONTANA GRILL. Criação e Diagramação: Claudio Fulas Textos: Mariana Gardenal
Projeto desenvolvido pela Ampla Educação Integral para apresentação do Treinamento proposto ao Grupo MONTANA GRILL.
Criação e Diagramação: Claudio Fulas
Textos: Mariana Gardenal
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CARTA DE<br />
APRESENTAÇÃO<br />
A partir do desafio que nos foi entregue na última reunião, detalhamos ao longo<br />
deste documento o desenho de uma solução em treinamentos pensada para a<br />
rede de fast food Montana Express, do grupo Montana Grill.<br />
Entendemos que o escopo desse projeto é uma iniciativa importante para elevar<br />
a percepção de qualidade do cliente sobre os serviços e o atendimento desta<br />
rede de franquias, por meio de um programa voltado para o aperfeiçoamento<br />
de todos os times envolvidos no negócio.<br />
Além disso, nos preocupamos sempre com a adesão e a continuidade<br />
do programa. Por isso, estruturamos a solução a partir das motivações e<br />
necessidades do público-alvo em questão, englobando deste o franqueado até<br />
o auxiliar de cozinha.<br />
Ressaltamos que é com grande satisfação que recebemos este desafio, sendo<br />
que este é apenas um dos caminhos, dentre muitos, que podemos trilhar juntos.<br />
Cordialmente,<br />
Rodrigo Paiva<br />
Diretor Executivo<br />
Joana Maciel<br />
Executiva de Negócios
SUMÁRIO<br />
INTRODUÇÃO<br />
A EMPRESA<br />
PANORÂMA SOBRE OS PÚBLICOS<br />
O PONTO DE PARTIDA DA SOLUÇÃO<br />
A CAMPANHA INTERNA<br />
O DESENHO DA SOLUÇÃO<br />
A ESTRUTURA DO TREINAMENTO<br />
OS FUNDAMENTOS PARA A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO<br />
MATERIAIS E SERVIÇOS<br />
ARQUITETURA DA OFERTA<br />
COMO A PRODUÇÃO ACONTECE NA PRÁTICA<br />
07<br />
08<br />
12<br />
14<br />
16<br />
20<br />
24<br />
28<br />
32<br />
40<br />
44
5<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
INTRODUÇÃO<br />
No setor de serviços, a<br />
percepção do cliente<br />
pela qualidade não se<br />
limita apenas à excelente<br />
produção e apresentação<br />
dos produtos. Neste setor,<br />
a qualidade é buscada<br />
também no atendimento<br />
– um dos principais<br />
responsáveis por atrair e<br />
fidelizar clientes.<br />
Se considerarmos que a<br />
visão sobre a qualidade<br />
se modifica de acordo<br />
com cada público, suas<br />
referências e expectativas,<br />
atingir o esperado pelo<br />
consumidor passa a ser<br />
um desafio instigante,<br />
além de muito necessário<br />
no competitivo cenário<br />
mercadológico atual.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
6<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
A<br />
EMPRESA<br />
Por meio de uma parceria com os<br />
músicos Chitãozinho e Xororó, o Grupo<br />
Montana vem construindo a sua história<br />
no segmento de alimentos no Brasil.<br />
Com várias marcas já consolidadas, se<br />
compromete a oferecer a seus clientes<br />
qualidade e seriedade.<br />
São diversos os pratos, produtos, tipos de<br />
serviço e atendimento. Tudo idealizados<br />
por quem realmente entende de raízes.<br />
E, por falar em raízes, esse é o principal<br />
lema do grupo: crescer sem perder as<br />
raízes. Um grande diferencial para todas<br />
as suas marcas, que mantêm o padrão de<br />
comida Premium.<br />
MONTANA<br />
Churrascaria<br />
MONTANA<br />
Express<br />
MONTANA<br />
Steaks<br />
MONTANA<br />
Eventos<br />
MONTANA<br />
Premium Beef<br />
MONTANA<br />
Carnes<br />
THATHAGURT<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
7<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Segundo ranking apontado pelo Grupo BITTENCOURT, atualmente, dentre as 25 maiores e melhores redes de franquia<br />
que contribuíram para a consolidação do franchising nacional, destacam-se no segmento de fast food: Bob’s, Cacau<br />
Show, Casa do Pão de Queijo, China in Box, Giraffas, Habib’s, Mc Donald´s e Rei do Mate.<br />
No segmento de fast food, com a marca Monta Express, o grupo oferece ao seu público, desde 1997, refeições rápidas e<br />
saborosas, de custo acessível e, acima de tudo, saudáveis.<br />
Com cerca de 100 unidades franqueadas em todo o país, a franquia busca atualmente o aumento da percepção de<br />
qualidade do cliente, indo além do reconhecimento dos produtos.<br />
Neste sentido, a rede pretende enraizar em seus mais de 2000 colaboradores e franqueados uma cultura de<br />
treinamentos voltados para a qualidade do atendimento.<br />
O OBJETIVO DO MONTANA EXPRESS:<br />
AUMENTAR A<br />
PERCEPÇÃO DE<br />
QUALIDADE DO<br />
CLIENTE<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
8<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
No entanto, antes de focar na percepção do cliente, torna-se necessário identificar a realidade e as funções<br />
dos envolvidos no negócio, a fim de levantar questões que podem influenciar diretamente no clima<br />
organizacional e refletir, consequentemente, no atendimento.<br />
Diante deste contexto, durante reuniões realizadas entre a Ampla e o Montana Express, foram<br />
apresentadas situações como:<br />
ALTO TURNOVER DE<br />
COLABORADORES<br />
OPERACIONAIS<br />
BAIXA MOTIVAÇÃO<br />
DA GERENCIA<br />
NECESSIDADE DE<br />
PARTICIPAÇÃO ATIVA<br />
DOS FRANQUEADOS<br />
NO NEGÓCIO<br />
Junto a essas questões, segundo dados apontados pelo briefing, existe atualmente na rede um descrédito<br />
pela realização de treinamentos. Mas por que isso ocorre?<br />
Durante um período aproximado de 15 anos, o treinamento realizado com os colaboradores baseavase<br />
nas instruções de uma nutricionista que, presencialmente, apresentava informações sobre pratos e<br />
procedimentos.<br />
No entanto, apesar da importância dos assuntos abordados, muitos não eram relevantes a todos os<br />
participantes, o que acabou, a longo prazo, prejudicando a imagem da iniciativa.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
9<br />
Express<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
10<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
PANORAMA SOBRE<br />
OS PÚBLICOS<br />
Nas unidades da franquia é observado normalmente a existência de 1 gerente, 2 coordenadores<br />
e demais funcionários, entre auxiliares de cozinha e atendentes. Para cada um dos públicos, o<br />
número de envolvidos em toda a estrutura da rede e o perfil dos colaboradores é de:<br />
78 FRANQUEADOS<br />
Do total:<br />
25% está presente no dia a dia do negócio e se<br />
envolve no trabalho<br />
75% são de franqueados investidores, que ficam<br />
mais distantes do dia a dia do negócio<br />
100 GERENTES<br />
COM GANHO MÉDIO<br />
DE R$ 2.500,00<br />
Do total:<br />
10% são de funcionários bons e esclarecidos, que<br />
conseguem dialogar diretamente com o franqueado,<br />
fazendo sugestões e liderando iniciativas<br />
50% são de funcionário razoáveis, que apenas executam e<br />
seguem as ordens passadas pelo franqueado<br />
40% são de pessoas que entraram em cargos inferiores e<br />
cresceram. No geral, estão pouco preparadas para a função.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
150 COORDENADORES<br />
COM GANHO MÉDIO<br />
DE R$ 1.500,00<br />
Do total:<br />
10% são de funcionários razoáveis, que executam<br />
suas tarefas, mas não possuem iniciativas<br />
90% são de funcionário que necessitam de melhor<br />
preparação<br />
1800 FUNCIONÁRIOS<br />
(entre auxiliares da cozinhas e atendentes)<br />
COM GANHO MÉDIO<br />
DE R$ 800,00<br />
Do total:<br />
De forma geral, estes funcionários são contratados<br />
sem uma pré-seleção e são treinados de forma<br />
básica para o trabalho<br />
Mesmo após o treinamento, é observado que<br />
alguns ainda não conhecem todos os pratos, tipos<br />
de carne, etc.<br />
Além disso, possuem o maior turnover da rede<br />
Atualmente, existe também um time de consultores para o suporte à gerencia das unidades. No entanto,<br />
devido à falta de tempo e os altos custos das visitas, esse suporte é pouco realizado.
12<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
O PONTO DE PARTIDA<br />
DA SOLUÇÃO<br />
A partir da análise dos públicos e considerando<br />
os levantamentos realizados, é possível identificar<br />
que para o uma cultura de bom atendimento é<br />
necessário um programa de treinamentos amplo,<br />
que seja capaz de englobar e motivar desde o<br />
franqueado até o auxiliar de cozinha.<br />
Por isso, de acordo com a função de<br />
cada público, os conteúdos devem<br />
perpassar desde os conhecimentos sobre a<br />
administração do negócio e o atendimento<br />
ao cliente, até a elaboração e as diferenças<br />
sobre os pratos.<br />
O principal objetivo do treinamento é instruir sobre o trabalho e<br />
estimular a sensação de pertencimento e importância do colaborador,<br />
refletindo uma experiência positiva para o cliente.<br />
FRANQUEADOS<br />
PARTICIPATIVOS E<br />
MELHOR GERENCIADORES<br />
FUNCIONÁRIOS<br />
TREINADOS E<br />
MOTIVADOS<br />
SERVIÇO E<br />
ATENDIMENTO DE<br />
QUALIDADE<br />
CLIENTE<br />
SATISFEITO<br />
PONTO DE<br />
PARTIDA<br />
Inicialmente, no entanto, para gerar adesão a<br />
um programa de treinamentos, É PRECISO<br />
MOTIVAR os colaboradores a participar.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
13<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Diante desta necessidade, consideramos fundamental a<br />
criação de uma identidade ao programa, capaz de transmitir<br />
aos colaboradores os ideais do projeto. Assim, por meio de<br />
uma campanha interna responsável pela comunicação das<br />
principais informações sobre a importância e os ganhos em<br />
participar do treinamento, será possível tornar a iniciativa e<br />
os objetivos traçados mais concretos ao colaborador.<br />
Vinculados a esta identidade, também serão criados<br />
informativos, uniformes e certificados. A utilização de<br />
pins também é interessante. Por isso, como forma de<br />
reconhecimento, durante o treinamento os colaboradores<br />
de destaque serão identificados – de acordo com a<br />
performance ou com promoções.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
14<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
A CAMPANHA<br />
interna<br />
OBJETIVO:<br />
Criar uma<br />
identidade ao<br />
programa de<br />
treinamentos da rede,<br />
capaz de impactar o<br />
colaborador e motivá-lo<br />
a participar das ações de<br />
treinamento.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
CONCEITO:<br />
15<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Comida<br />
Premium<br />
Cozinheiro<br />
Profissional<br />
Funcionário<br />
Equipe<br />
Gente<br />
Pertencimento<br />
Processos<br />
Qualidade<br />
Comprometimento<br />
Seriedade<br />
Valores<br />
Raízes<br />
Gente<br />
Raízes<br />
Grupo de pessoas ligadas por funções, interesses ou<br />
anseios em comum. A ideia é humanizar a campanha e<br />
permitir a identificação do público.<br />
A marca preza por suas raízes, que podem ser<br />
entendidas como os valores do grupo.<br />
MOTE DA CAMPANHA:<br />
Nossa gente, Nossas raízes
16<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
OS MASCOTES:<br />
Aproveitando os mascotes já<br />
utilizados pela rede, eles também<br />
serão incluídos na campanha<br />
interna como os responsáveis por<br />
representar o mote da campanha.<br />
Atendente<br />
Cozinheira<br />
Gerente
17<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Divulgação<br />
e aplicação<br />
FOLHETIM INFORMATIVO:<br />
Programa de Treinamentos Montana Express<br />
Nossa gente, Nossas raízes<br />
O folhetim será um impresso único, com informações objetivas a respeito dos valores da<br />
franquia pela sua gente e as vantagens do programa de treinamentos. Apresentando os<br />
questionamentos i) “O que você ganha com o treinamento” e ii) “O que nós ganhamos<br />
juntos?”, o comunicado irá pautar ao colaborador:<br />
i)<br />
ii)<br />
1. A oportunidade de crescimento profissional<br />
com a realização do programa; 2. Os benefícios<br />
e bonificações previstos durante o curso; 3. A<br />
possibilidade de aplicação do conteúdo aprendido<br />
tanto na vida profissional quanto na pessoal.<br />
1. Reconhecimento do cliente pela qualidade<br />
dos serviços e produtos; 2. A possibilidade de<br />
crescimento da equipe, 3. O consequente destaque<br />
no mercado e as oportunidades de expansão.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
18<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
O DESENHO<br />
da solução<br />
Considerando também a existência de<br />
convenções para o engajamento dos líderes, a<br />
estrutura ideal para a realização do programa<br />
se dá em três etapas principais: i) Etapa 1:<br />
Campanha interna e mobilização, ii) Etapa<br />
2: Convenção entre franqueados, gerentes e<br />
consultores e iii) Etapa 3: O treinamento.<br />
1ª ETAPA<br />
Campanha interna e mobilização<br />
Com a campanha interna, todos os colaboradores<br />
serão mobilizados a respeito da importância e das<br />
vantagens de realizar o treinamento. E, aproveitando as<br />
personagens já existentes na comunicação do Montana<br />
Express, o público poderá ainda se identificar com a<br />
realidade e conhecer as perspectivas de cada função.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
19<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
2ª ETAPA 3ª ETAPA<br />
O treinamento<br />
Convenção entre<br />
franqueados e gerentes<br />
Mantendo na estrutura a realização de<br />
convenções, além dos gerentes, incluímos<br />
nas reuniões também os franqueados e os<br />
consultores. Incentivando a interação entre<br />
estes líderes, a ideia da convenção é apresentar<br />
presencialmente ao time de liderança a<br />
dinâmica do treinamento, motivando a<br />
sua busca pelo seu próprio conhecimento<br />
sobre o negócio e pelo desenvolvimento e<br />
acompanhamento da sua equipe.<br />
Nesta etapa, é fundamental emponderar esses<br />
participantes sobre a importância do seu trabalho,<br />
assim como apresentar perspectivas sobre o seu<br />
crescimento profissional.<br />
Considerando a localidade e o grande número<br />
de unidades que serão trabalhadas, a oferta<br />
do treinamento para os líderes será a distância,<br />
estruturada sobre a plataforma e-learning da Ampla.<br />
Isso permite que as barreiras geográficas sejam<br />
quebradas, ao mesmo tempo em que o participante<br />
pode contar com uma maior flexibilidade de tempo e<br />
espaço para realizar o estudo.<br />
Para os demais funcionários, incentivando o<br />
engajamento e a visão de equipe, o conteúdo será<br />
transmitido presencialmente pelo próprio gerente<br />
– que assumirá a função do multiplicador de<br />
aprendizagem. Essa interação é de suma importância<br />
para a sensação de pertencimento do funcionário,<br />
que poderá compartilhar suas experiências e opiniões.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
20<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Mapeando o desenvolvimento<br />
O atendimento é o principal ponto de controle de interação e percepção<br />
sobre a experiência do consumidor. Levando em conta que o foco principal<br />
deste programa de treinamentos é exatamente melhorar a performance dos<br />
participantes em atendimento, mapear essa experiência do consumidor é de<br />
suma importância para o desenvolvimento do projeto.<br />
Por isso, durante a 2ª e a 3ª etapa do programa serão realizadas pesquisas<br />
com consumidores ocultos. Eles serão os responsáveis por indicar, em um<br />
primeiro momento, a situação atual do atendimento da franquia e, após o<br />
início do treinamento, a evolução observada e os pontos que ainda devem ser<br />
trabalhados. Isso permite ainda continuidade do programa, pautando sempre<br />
os levantamentos sobre a percepção dos clientes em novos treinamentos.
21<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
CONSUMIDOR OCULTO<br />
Uma pesquisa de percepção<br />
Criada nos Estados Unidos por volta da década de 40, a técnica “consumidor oculto”,<br />
ou “mistery shopper”, se difundiu no mercado de pesquisas. Tornando-se uma forte e<br />
segura opção de avaliação da experiência do consumidor, é considerada como ferramenta<br />
estratégica para o crescimento do negócio.<br />
A técnica se resume à seleção de alguns clientes responsáveis por consumir e avaliar o local<br />
em questão. Respondendo a questionários sobre sua experiência com o atendimento, a<br />
espera, a apresentação do produto e demais parâmetros julgados interessantes, cada um<br />
desses clientes fornece importantes informações sobre sua percepção.<br />
Durante o processo de atendimento do consumidor oculto, a empresa não tem<br />
conhecimento sobre sua verdadeira função no local. Sendo assim, a avaliação é realizada<br />
sobre o atendimento cotidiano da empresa, gerando resultados muito precisos.<br />
Tendo em vista a acessibilidade e a funcionalidade desta ferramenta, para o Programa de<br />
Treinamentos Montana, ela será utilizada com o intuito de avaliar a eficácia do programa,<br />
possibilitando ainda, caso seja necessário, a identificação de conteúdos ou processos que<br />
necessitem e reforço.<br />
Na prática, serão selecionados cinco clientes para consumir em uma das lojas Montana<br />
Express e realizar a avaliação do produto, do atendimento e do ambiente da unidade.<br />
Posteriormente à pesquisa realizada, estes clientes receberão por e-mail um feedback sobre<br />
sua participação – sugerimos ainda que seja fornecido um bônus com valor estimado em<br />
R$ 30,00 a cada um, para consumo na rede.<br />
Além de fornecer uma avaliação precisa sobre a percepção do cliente sobre o Montana<br />
Express e a evolução do programa, a pesquisa ainda possibilita o boca-a-boca e o aumento<br />
da adesão dos consumidores à marca.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
22<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
A ESTRUTURA<br />
do treinamento<br />
A INSTRUÇÃO DO FRANQUEADO E DO GERENTE<br />
O desenho da solução em<br />
treinamentos contempla um<br />
programa de até 6 meses,<br />
com metodologia dinâmica e<br />
segmentada de acordo com o<br />
perfil do público. Desta forma, o<br />
programa será estruturado sob<br />
uma metodologia on-line, para<br />
os franquiados e gerentes, e<br />
presencial, para as equipes.<br />
A partir dessa solução, o conteúdo<br />
será apresentado sobre os eixos:<br />
i) saber, ii) ensinar e iii) procurar.<br />
i) Saber: Este eixo será diretamente<br />
voltado à instrução dos<br />
franqueados e gerentes. Por<br />
meio de conteúdos oferecidos na<br />
plataforma on-line, seu principal<br />
objetivo será o de possibilitar<br />
que estes profissionais dominem<br />
todas as condutas e processos<br />
da rede. Além disso, este eixo<br />
deverá garantir a apropriação<br />
técnica necessária à instrução das<br />
equipes.<br />
Materiais previstos:<br />
videoaulas<br />
de até 7 min<br />
infográficos de<br />
processos<br />
exercícios<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
23<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
A INSTRUÇÃO DA EQUIPE<br />
CONSULTA E DESENVOLVIMENTO<br />
ii) Ensinar: Abordando os<br />
mesmos conteúdos do Eixo<br />
Saber de forma direta e<br />
simplificada, este eixo será<br />
apresentado pelo próprio<br />
gerente de forma presencial.<br />
Assim, todos os materiais<br />
oferecidos neste eixo serão<br />
aplicados presencialmente nas<br />
equipes pelo intermédio de<br />
suas lideranças, já instruídas<br />
para esta etapa.<br />
Materiais previstos:<br />
iii)<br />
Procurar: Tanto o Eixo Saber quanto o Eixo Ensinar<br />
incentivam que o participante busque pelo seu<br />
aperfeiçoamento. Por este motivo, o Eixo Procurar<br />
foi estruturado para oferecer, tanto aos gerentes<br />
e demais líderes quanto aos colaboradores, um<br />
aprofundamento maior sobre determinados assuntos,<br />
por meio da apresentação de cases reais e do FAQ.<br />
De forma on-line, cada participante terá acesso<br />
a essas atividades e conteúdos, que incentivam<br />
a interação e a troca de experiências. Ao final do<br />
programa, as melhores iniciativas documentadas irão<br />
gerar um manual de boas práticas.<br />
videoaulas<br />
de até 3 min<br />
cartilha de<br />
processos<br />
exercícios e<br />
jogos<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
24<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
A partir destes eixos, estruturamos as células ou unidades de estudo - que serão constituídas por:<br />
10 minutos de vídeo (7 min<br />
para a instrução do franqueado<br />
e do gerente e 3 min para a<br />
instrução da equipe)<br />
+ conteúdo<br />
textual<br />
(infográficos e<br />
cartilhas)<br />
+ interação na<br />
plataforma web<br />
ou dinâmica<br />
presencial<br />
+ exercícios<br />
(atividades e<br />
jogos)<br />
UE<br />
Cada Unidade de Estudo (UE) aborda um aspecto do conteúdo de modo que cada parte<br />
tenha começo, meio e fim. Dessa forma, os participantes podem planejar o seu estudo<br />
dentro do horário de trabalho, intervalos e almoço.<br />
videoaulas<br />
cartilhas e<br />
infográficos<br />
exercícios<br />
jogos<br />
Para este projeto serão oferecidas 20<br />
Unidades de Estudo. Lembrando que<br />
cada um dos públicos terá acesso às<br />
quantidades de unidades de estudo<br />
segmentadas de acordo com o seu<br />
perfil, e contará ainda com o suporte<br />
do Orientador de Aprendizagem da<br />
Ampla – profissional responsável<br />
por motivar, fidelizar e esclarecer as<br />
dúvidas dos participantes.<br />
MÓDULOS ABORDADOS<br />
Institucional motivacional – até 2 UE<br />
Núcleo de gestão e gerenciamento – até 5 UE<br />
(exclusivo para líderes)<br />
A operação Montana - do recebimento dos<br />
produtos à produção dos pratos – até 4 UE<br />
Atendimento – até 5 UE<br />
Boas práticas – até 4 UE<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
O DESENHO<br />
da solução<br />
Os gerentes poderão<br />
interagir com suas equipes dentro de<br />
sua unidade de atuação e entre os<br />
demais gerentes e franqueados<br />
nacionais por meio da plataforma,<br />
criando uma rede de informações - de<br />
forma que as melhores práticas possam<br />
constantemente implantar a melhoria<br />
contínua e a busca pela excelência.<br />
EIXOS:<br />
1. Saber<br />
2. Ensinar<br />
3. Procurar<br />
20 UE<br />
1.Saber<br />
a instrução dos gerentes<br />
e franqueados<br />
Vídeos de até 7 min<br />
Infográficos<br />
Exercícios interativos<br />
AVALIAÇÃO<br />
Quizz<br />
Prova<br />
Participação<br />
Atualização do cadastro da equipe<br />
3. Procurar<br />
2. Ensinar<br />
a instrução da equipe<br />
Vídeos de até 3 min<br />
Cartilha<br />
Exercícios e jogos<br />
1h 30min<br />
semanal<br />
com 2-3UE<br />
(conforme volume do perfil)<br />
AVALIAÇÃO<br />
Participação (nota atribuída pelo líder<br />
Exercícios / quizz<br />
Jogos<br />
3. Procurar<br />
Case + dúvidas FAQ e<br />
manual de boas práticas<br />
Campanhas de<br />
engajamento:<br />
Prêmios e bônus<br />
PARA OS GERENTES:<br />
PRÊMIO SEMESTRAL<br />
Melhor líder<br />
Melhor unidade<br />
Melhores iniciativas<br />
Bônus e<br />
divulgação de<br />
}resultados<br />
PARA OS COLABORADORES:<br />
PRÊMIOS MENSAIS<br />
Melhor funcionário<br />
}<br />
Melhor participante<br />
no treinamento<br />
Brindes,<br />
bônus e<br />
promoções
26<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
ANDRAGOGIA<br />
HEUTAGOGIA<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
27<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
OS FUNDAMENTOS<br />
para a implantação do projeto<br />
Pautando técnicas de aprendizado em andragogia,<br />
heutagogia e semiótica, construímos o design<br />
instrucional, bem como os objetos de aprendizagem e<br />
a linguagem a ser utilizada, pensando sempre no perfil<br />
dos públicos focados.<br />
A seguir, apresentamos as bases que utilizamos para a<br />
implantação desta estrutura de treinamentos.<br />
Pesquisa exploratória<br />
Toda a construção do Design Instrucional está<br />
prevista a partir de um diagnóstico de interesses,<br />
necessidades e motivações.<br />
E por essa razão, a primeira etapa de qualquer projeto<br />
consiste na realização de uma pesquisa junto a alguns<br />
stakeholders. A ideia é ouvir, de forma sistematizada,<br />
alguns atores e possíveis participantes da solução que<br />
será criada, para que seja possível identificar, ao invés<br />
de simplesmente inferir, os melhores caminhos.<br />
Para isso, será adotada uma pesquisa exploratória.<br />
A escolha desse tipo de pesquisa objetiva atingir<br />
informações e conexões de significados não<br />
passíveis de serem obtidos por outros meios. Para<br />
a problemática elencada neste estudo, indicamos<br />
a técnica de entrevistas em profundidade. A partir<br />
dos resultados dessa pesquisa, será estruturado o<br />
documento final do Design Instrucional.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
28<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Andragogia<br />
Andragogia é a ciência educacional voltada a orientar<br />
adultos a aprender, segundo a definição creditada<br />
a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo se<br />
contrapõe à pedagogia, que se refere nominalmente<br />
à educação de crianças. O radical vem do grego<br />
paidós, criança.<br />
Para nós é importante considerar que a experiência<br />
é a fonte mais rica para a aprendizagem dos<br />
adultos. Somos motivamos a aprender conforme<br />
vamos vivenciando necessidades e interesses que a<br />
aprendizagem satisfará em nossas vidas.<br />
Em breves linhas, a andragogia é a arte e a ciência de<br />
orientar adultos em seu processo de aprendizagem,<br />
levando-se em consideração suas experiências de<br />
vida, a esfera de atividade e a aplicabilidade real da<br />
tarefa, especialmente, em contextos de trabalho.<br />
Aqui na Ampla recomendamos fortemente aos<br />
nossos times técnicos o estudo desta área do<br />
conhecimento. Para nós é importante considerar que<br />
a experiência é a fonte mais rica para a aprendizagem<br />
dos adultos. Somos motivamos a aprender conforme<br />
vamos vivenciando necessidades e interesses que a<br />
aprendizagem poderá satisfazer em nossas vidas.<br />
Heutagogia<br />
O termo Heutagogia foi criado em 2000 por Stewart<br />
Hase e Kenyon, e deriva dos radicais gregos Heuriskein,<br />
que significa descobrir, e propõe, em contraposição<br />
da Andragogia e a Pedagogia, um processo de ensino<br />
onde não existe a figura do professor e o aluno é o<br />
único responsável pela aprendizagem.<br />
A rescência do termo se justifica na medida em que ele<br />
está muito associado às novas modalidades de ensino,<br />
surgidas a partir do desenvolvimento da Tecnologia<br />
da Informação e Comunicação, TIC e ao e-learning. A<br />
autonomia dos participantes, com as novas formas de<br />
ensinar e aprender, foi o bojo no qual se singularizou<br />
esta nova teoria de aprendizagem.<br />
Diz respeito ao estudo da aprendizagem<br />
autodirigida e autodeterminada, na qual o aprendiz<br />
é quem determina o que e o como a aprendizagem<br />
deve ocorrer. Assim, a heutagogia incentiva o<br />
desenvolvimento de cursos nos quais a reflexão<br />
pessoal, a interação com os outros e a valorização das<br />
experiências dos participantes estejam sempre em<br />
pauta. Considera, ainda, a necessidade de rapidez na<br />
assimilação de conhecimento e no desenvolvimento<br />
de habilidades, numa época onde as mudanças sociais<br />
e a comunicação têm um ritmo acelerado.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
29<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Semiótica<br />
A semiótica, em uma acepção simplista, pode ser<br />
tomada como a ciência dos sinais. Por meio dela,<br />
estuda-se os fenômenos culturais como se fossem<br />
sistemas sígnicos, isto é, derivados sempre de<br />
significação.<br />
Aqui na Ampla você vai escutar muitas vezes falarmos<br />
sobre semiótica. Afinal, estamos sempre preocupados<br />
com o significado de uma determinada palavra em um<br />
roteiro, ou em um capítulo de livro que produzimos.<br />
Ou, ainda, na forma com a qual nossos tutores ou<br />
orientadores de aprendizagem interagem com os<br />
clientes e no resultado desta interação. No significado.<br />
Tudo significa. Tudo representa algo.<br />
A semiótica está pautada em qualquer sistema sígnico.<br />
Isso é, em qualquer sistema de linguagem. Sejam<br />
as artes visuais, a fotografia, a música, o cinema, a<br />
culinária, o vestuário, os gestos, a religião, e mesmo<br />
a ciência. Ou seja, ela permeia tudo o que significa.<br />
Portanto, podemos simplificar afirmando que permeia<br />
tudo o que constrói significado. Assim, permeia a<br />
linguagem em todas as suas dimensões e em seus<br />
impactos culturais.<br />
Destaque para o fato de que tomamos o entendimento<br />
de cultura como o capital simbólico de um grupo<br />
social, a partir do qual os membros deste grupo se<br />
relacionam (i) consigo mesmos, (ii) com os outros e (iii)<br />
com o ambiente que os cerca.<br />
Os estudos relativos à semiótica têm raízes tanto<br />
na Europa como nos Estados Unidos. E na vertente<br />
europeia, o signo tem caráter duplo. O primeiro<br />
relativo à “forma”, ou ao significante, que é aquilo que<br />
representa uma ideia e o “conteúdo”, ou significado que<br />
é indicado pelo significante. Logo, existe uma busca<br />
permanente entre sintaxe ou forma, e semântica ou<br />
conteúdo.<br />
Para resumir, fechamos com a famosa frase de Luís<br />
Carmelo que diz que “a semiótica é um saber muito<br />
antigo, que estuda os modos como o homem significa<br />
o que o rodeia”.
MATERIAIS E SERVIÇOS<br />
Videoaulas<br />
O uso de videoaulas para a transmissão do conteúdo enriquece a experiência de aprendizagem.<br />
Aproximando os assuntos abordados da realidade do participante, este método desperta a<br />
atenção, facilita a compreensão e exemplifica conceitos, permitindo explorar conteúdos de formas<br />
totalmente novas e mais ricas, se comparado ao modelo tradicional de ensino.<br />
Considerando suas vantagens, este método será utilizado para apresentar, de forma visual e prática,<br />
os processos e as situações reais do trabalho. Para isso, utilizaremos os seguintes recursos:<br />
Abertura do conteúdo: explanação<br />
do conteúdo através de um jornalista ou<br />
apresentador, responsável por introduzir<br />
os temas que serão abordados durante a<br />
unidade.<br />
Motiongraphic ou miniclips:<br />
utilização de imagens, esquemas<br />
e narração para explanar sobre<br />
determinados temas. Será utilizado<br />
para destacar informações e dinamizar<br />
o conteúdo. Com este recurso, será<br />
possível a animação das personagens<br />
já existentes na comunicação interna<br />
do Montana Express.<br />
Novela: visando mudanças<br />
comportamentais, aderência e<br />
familiarização com as situações que<br />
ocorrem na prática, as novelas ou esquetes<br />
serão encenações de atores sobre a<br />
realidade vivenciada pelo participante.<br />
Assim, esse recurso tem como objetivo<br />
principal criar identificação dos<br />
participantes com as personagens e cenas.<br />
Considerando as personagens, sugerimos<br />
que os atores contratados sejam parecidos<br />
com essas figuras. Desta forma, será<br />
possível trazer a personagem a uma<br />
perspectiva mais real, promovendo a<br />
integração total com a campanha e uma<br />
maior identificação dos participantes.<br />
Fechamento: encerrando a unidade,<br />
o jornalista ou apresentador realiza um<br />
breve apanhado sobre os conteúdos<br />
abordados e instiga o participante para<br />
assistir a próxima videoaula.<br />
Jornalista inicia o curso desenvolvido para a Biblioteca Nacional Cena de esquete desenvolvida para Biblioteca Nacional Jornalista encerra o curso desenvolvido para a Liquigás
31<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Cenário<br />
Para a ambientação das videoaulas e dos demais vídeos produzidos para o programa de<br />
treinamentos, as gravações são desenvolvidas em um cenário visualmente agradável,<br />
que traz elementos da linha gráfica do Montana Express e instrumentos que fazem parte<br />
do dia a dia dos profissionais da franquia.<br />
Simulação de cenário em 3D para gravações dos conteúdos. Após reunião de alinhamento poderá ser desenvolvido um cenário personalizado de acordo com o cliente.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
32<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Infográficos e cartilhas<br />
Para complementar o conteúdo de cada videoaula,<br />
será oferecido um infográfico com conteúdo<br />
textual no formato de lâmina (frente e verso).<br />
A principal função deste infográfico é oferece<br />
ao colaborador um resumo sobre a unidade de<br />
estudo, convidando-o ainda para se aprofundar<br />
por meio das interações e atividades do Eixo<br />
Procurar. Já as cartilhas serão produzidas conforme<br />
a dinâmica da unidade de estudo das equipes.<br />
Imagens de referência do projeto desenvolvido para a ABRASEL.<br />
Imagens de referência do projeto desenvolvido para o Treinamento da<br />
Copa das Confederações 2013.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
33<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Jogos<br />
Com a iniciativa de treinamento presenciais, é necessário gerar o interesse e a<br />
participação dos colaboradores no estudo do conteúdo proposto. Neste sentido, os<br />
jogos serão ferramentas práticas de envolvimento dos participantes, responsáveis ainda<br />
por possibilitar a mensuração da aprendizagem.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
34<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Mensuração dos resultados<br />
e premiação<br />
Todos os participantes serão constantemente avaliados<br />
por meio da realização das atividades, da participação e<br />
da utilização dos materiais propostos para o treinamento,<br />
além de terem provas a respeito do conteúdo. No caso<br />
dos líderes, todo o método de avaliação será on-line. Já os<br />
demais colaboradores serão avaliados presencialmente<br />
e por seus líderes, que imputarão na plataforma todo o<br />
desempenho mensurado.<br />
Com essa mensuração e os levantamentos de desempenho<br />
apontados pela pesquisa do consumidor oculto,<br />
mensal ou bimestralmente, haverá a premiação dos<br />
colaboradores que melhor performaram. Neste sentido,<br />
sugerimos prêmios como, kits, brindes, benefícios e/ou<br />
confraternizações.<br />
No caso dos líderes, a premiação será semestral e será<br />
direcionada ao profissional que melhor performou na<br />
unidade, em seu treinamento e na instrução da equipe.<br />
Nesse resultado será considerado também o resultado<br />
da avaliação do cliente oculto e as melhores iniciativas<br />
praticadas.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
35<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
36<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Plataforma web<br />
Viabilizando a aplicação dos cursos de Líderes e<br />
Colaborados Operacionais, entendemos que seja<br />
adequado o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem<br />
(AVA) e também do Learning Management System (LMS).<br />
Através dessas ferramentas, as barreiras geográficas são<br />
vencidas e todos podem ter acesso aos conteúdos com<br />
maior flexibilidade (tempo, espaço e interesse).<br />
Sendo assim, as avaliações, as revisões, os exercícios<br />
com feedback automático, os chats, as curiosidades e o<br />
atendimento dos Orientadores de Aprendizagem devem<br />
estar disponibilizados na plataforma. Toda estrutura<br />
deve ser instrumental e de fácil acesso. Ao mesmo<br />
tempo, torna-se crucial que a ferramenta web possibilite<br />
o controle do andamento dos estudos e acessos dos<br />
participantes.<br />
Por essas razões supramencionadas e por conhecer os<br />
recursos tecnológicos existentes, recomendamos o uso<br />
da plataforma como recurso principal de acesso aos<br />
conteúdos, isso porque o ambiente virtual AMPLA dispõe<br />
de uma ferramenta de controle de acesso, visualização e<br />
diversos relatórios gerenciais.<br />
Plataforma utilizada, em números:<br />
110 mil<br />
Nosso ambiente<br />
suportou mais de 110<br />
mil CPFs cadastrados<br />
no ano passado;<br />
6 mil<br />
Média de 6 mil<br />
participantes ao mês<br />
em nossas palestras<br />
online;<br />
7 mil<br />
7 mil novos alunos<br />
ao mês estudando<br />
nossos conteúdos.<br />
Nesse sentido, entendemos que temos uma solução confiável e estável. Além disso, o layout de interface do<br />
participante se apresenta de maneira simples e intuitiva para navegar.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
37<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Um ambiente amigável e<br />
autogerenciável.<br />
Slides que oferecem suporte<br />
textual de aprendizagem.<br />
Videoaula: duração média de 15<br />
minutos para cada aula.<br />
Menu de estudos: visualização da<br />
sequência de videoaulas.<br />
Campo para<br />
download de conteúdos.<br />
Campo de anotação individual: facilidade para<br />
relembrar pontos importantes.<br />
Contato rápido e fácil com os Tutores/Orientadores de<br />
Aprendizagem para esclarecer dúvidas.<br />
Oferta de exercícios a cada nova aula para testar o<br />
conhecimento do participante.<br />
Imagem da plataforma da AMPLA.<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
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38<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
ARQUITETURA<br />
DA OFERTA<br />
O programa terá<br />
duração total de 2 meses<br />
e os temas abordados,<br />
como já mencionado,<br />
poderão ser estruturados<br />
sobre a oferta de até 20<br />
Unidades de Estudo (UE).<br />
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sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
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39<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
LÍDERES - 2 meses de treinamento on-line<br />
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7<br />
Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 7 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 7 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 7 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 7 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 7 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 7 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 7 min<br />
2<br />
infográficos<br />
2<br />
infográficos<br />
2<br />
infográficos<br />
2<br />
infográficos<br />
2<br />
infográficos<br />
2<br />
infográficos<br />
2<br />
infográficos<br />
até 8<br />
exercícios<br />
até 8<br />
exercícios<br />
até 8<br />
exercícios<br />
até 8<br />
exercícios<br />
até 8<br />
exercícios<br />
até 8<br />
exercícios<br />
até 8<br />
exercícios<br />
prova on-line<br />
prova on-line<br />
Avaliação de desempenho<br />
COLABORADORES - 2 meses de treinamento presencial<br />
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7<br />
Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 3 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 3 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 3 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 3 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 3 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 3 min<br />
Até 2 vídeos<br />
com até 3 min<br />
Jogos e/ou<br />
cartilhas<br />
Jogos e/ou<br />
cartilhas<br />
Jogos e/ou<br />
cartilhas<br />
Jogos e/ou<br />
cartilhas<br />
Jogos e/ou<br />
cartilhas<br />
Jogos e/ou<br />
cartilhas<br />
Jogos e/ou<br />
cartilhas<br />
Avaliação de desempenho<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
40<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
SOCIALIZAÇÃO DOS<br />
PARTICIPANTES<br />
É necessário promover a<br />
socialização entre os participantes<br />
e os orientadores de aprendizagem<br />
durante o decorrer do curso. Para<br />
esta interação, criaremos um acesso ao<br />
perfil de todos os Gerentes que estejam<br />
cursando o programa e utilizaremos os<br />
seguintes recursos, permitidos pelo uso da<br />
plataforma online:<br />
FÓRUM<br />
Em todos os módulos de conteúdos,<br />
divididos de acordo com o público-alvo,<br />
haverá uma provocação no Fórum. O<br />
disparo da provocação poderá ser feito<br />
por meio de agendamento na plataforma.<br />
Os participantes serão estimulados a se<br />
apresentarem no Fórum - isso permite que<br />
cada um inicie seus estudos a qualquer<br />
momento, conhecendo seus colegas, suas<br />
formações, visões de mundo e motivações.<br />
ECOSSISTEMA<br />
do projeto<br />
Gestor do MONTANA EXPRESS: gestão geral de toda<br />
a operação, definição dos cursos a serem produzidos,<br />
da indicação dos Conteudistas/técnicos, gestão de<br />
marketing, acompanhamento e homologação de todos<br />
os serviços prestados pela AMPLA;
41<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
ORIENTADORES DE APRENDIZAGEM<br />
Visando a esclarecer dúvidas e a manter os participantes motivados e dentro<br />
do cronograma de estudos, os Orientadores de Aprendizagem são profissionais<br />
que promovem a interação entre os usuários. Com contatos feitos através<br />
de e-mail e telefone, geram também discussões entre os participantes a<br />
respeito do conteúdo por meio de fóruns e chats. Assim, o participante nunca<br />
está sozinho e por meio das interações ele poderá ter contato com diversas<br />
realidades do país (estreitar laços, trocar experiências e dicas).<br />
CHAT<br />
Esse recurso será utilizado<br />
para que os participantes<br />
possam interagir entre si de<br />
forma rápida e, ao mesmo<br />
tempo, esclarecer dúvidas<br />
online com o Orientador<br />
de Aprendizagem. O chat<br />
pode estar disponível<br />
semanalmente com uma<br />
hora de duração.<br />
RESPOSTAS A E-MAILS E FAQ<br />
Os Orientadores de Aprendizagem<br />
devem interagir com os participantes<br />
também pelo correio eletrônico. É<br />
esperado que as dúvidas de conteúdo<br />
cheguem aos Orientadores por e-mail<br />
e que as respostas sejam publicadas<br />
no FAQ do curso. Com o suporte do<br />
time técnico da Montana Grill os<br />
Orientadores de Aprendizagem poderão<br />
sanar as dúvidas dos participantes.<br />
ATIVIDADES ONLINE<br />
A realização das atividades<br />
propostas nas unidades<br />
de estudo garante a<br />
avaliação constante do<br />
participante e permite que<br />
os participantes vivenciem<br />
diferentes momentos no<br />
curso. Podendo, inclusive,<br />
serem premiados de acordo<br />
com o desempenho.<br />
Conteudista/técnico: responsável<br />
pela disponibilização do conteúdo<br />
técnico e da gravação das videoaulas.<br />
Esses profissionais podem ser indicados<br />
pelo MONTANA EXPRESS ou, ainda,<br />
dependendo do conteúdo, podem ser<br />
sugeridos pela AMPLA e submetidos ao<br />
aceite da equipe do MONTANA EXPRESS;<br />
Orientador de<br />
Aprendizagem AMPLA:<br />
responsável pelo<br />
acompanhamento dos<br />
alunos, por motivá-los e<br />
por encaminhar relatórios<br />
para a equipe MONTANA<br />
EXPRESS;<br />
Gestor AMPLA: responsável<br />
pela condução do projeto<br />
e pela interface com os<br />
Conteudistas/técnicos,<br />
com os Orientadores de<br />
Aprendizagem AMPLA e<br />
com a Equipe de Gestão do<br />
MONTANA EXPRESS;<br />
Participantes:<br />
poderão estudar<br />
os conteúdos<br />
livremente, mas com<br />
acompanhamento<br />
dos Orientadores de<br />
Aprendizagem e do<br />
MONTANA EXPRESS.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
COMO A PRODUÇÃO<br />
acontece na prática<br />
Após os alinhamentos contratuais, entra em ação uma equipe de profissionais com know-how na construção de materiais,<br />
responsáveis pela elaboração do programa. Em conjunto com o Montana Express esta equipe irá trabalhar promovendo<br />
discussões e brainstorms a respeito do conteúdo.<br />
De forma simplificada, a construção do treinamento acontece em cinco grandes etapas:<br />
I. DIAGNÓSTICO II. HIERARQUIA E ARQUITETURA DE CONTEÚDO<br />
Para cada projeto desenvolvemos<br />
um tipo específico de pesquisa de<br />
profundidade (com a técnica de<br />
escalada). A ideia é analisar o público<br />
a quem se destina o treinamento,<br />
visando compreender o que move,<br />
quais são seus interesses. Bem como<br />
suas limitações e expectativas. Para tal,<br />
são realizadas entrevistas e pesquisa de<br />
campo - todos os dados coletados são<br />
transcritos, analisados e comparados<br />
com o objetivo do curso. Essas<br />
informações vão balizar a construção<br />
dos conteúdos em todas as esferas: da<br />
estética da linguagem e da mobilização<br />
à dinâmica de orientação.<br />
Esta é a primeira e crucial etapa para o desenvolvimento dos<br />
assuntos e temas que serão tratados no curso e nas disciplinas.<br />
Nesta fase, são realizadas inúmeras entrevistas com os<br />
Conteudistas/técnicos e validações com o Montana Express.<br />
Essas entrevistas têm como objetivo gerar um mapeamento<br />
dos temas que serão apresentados e distribuídos nas Unidades<br />
de Estudo. Essa arquitetura de conteúdo é construída<br />
focando nos objetivos previstos para cada tema. Todos os<br />
conteúdos serão desenvolvidos com base nessa estrutura.<br />
Nesta etapa, é validado o cronograma de produção entre as<br />
partes, sempre no padrão do PMI 6 e no formato MS Project 7 .<br />
A partir da hierarquização do conteúdo e do treinamento dos<br />
conteudistas/técnicos, serão produzidos e enviados conteúdos<br />
dentro dos templates previstos pelo Design Instrucional. A meta<br />
é que cada informação possa ser apresentada de forma clara,<br />
coesa, objetiva e bastante visual para qualquer uma das mídias.
43<br />
PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
III. CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDO IV. PRODUÇÃO V. PUBLICAÇÃO<br />
A partir da hierarquização do conteúdo e do<br />
treinamento dos conteudistas/ténicos, serão<br />
produzidos e enviados conteúdos dentro dos<br />
templates previstos pelo Design Instrucional.<br />
A meta é que cada informação possa ser<br />
apresentada de forma clara, coesa, objetiva e<br />
bastante visual para qualquer uma das mídias.<br />
Nesse momento,<br />
acontece toda a parte de<br />
gravação dos vídeos, de<br />
produção das atividades<br />
e dos materiais finais.<br />
Vale destacar que<br />
todos os materiais são<br />
submetidos a uma nova<br />
aprovação antes de serem<br />
publicados/utilizados.<br />
Esta é a etapa final<br />
de cada material,<br />
pois representa o<br />
início de seu uso.<br />
Haverá, também,<br />
homologação da<br />
gestão do Montana<br />
Express indicada<br />
para este projeto.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
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PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
Express<br />
Segundo Marcus Rizzo, (consultor e especialista em franchising,<br />
professor-fundador do Franchise College e autor de diversos livros<br />
e pesquisas sobre o assunto) o treinamento é um dos itens mais<br />
importantes na avaliação de compra de uma franquia: “Antes de se<br />
decidir pela franquia peça para conhecer o treinamento oferecido<br />
e verifique se a ênfase está apenas no produto. Veja se realmente<br />
serão passadas informações sobre o gerenciamento do negócio,<br />
como administração financeira e de pessoal.”<br />
Neste sentido, não é pequena a importância do treinamento - que<br />
pode ser entendido como uma estratégia de crescimento tanto<br />
em número de clientes quanto em número de franqueados.<br />
Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.
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PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />
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Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />
sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />
divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.