25.02.2014 Views

book_montana_2014

Projeto desenvolvido pela Ampla Educação Integral para apresentação do Treinamento proposto ao Grupo MONTANA GRILL. Criação e Diagramação: Claudio Fulas Textos: Mariana Gardenal

Projeto desenvolvido pela Ampla Educação Integral para apresentação do Treinamento proposto ao Grupo MONTANA GRILL.
Criação e Diagramação: Claudio Fulas
Textos: Mariana Gardenal

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

CARTA DE<br />

APRESENTAÇÃO<br />

A partir do desafio que nos foi entregue na última reunião, detalhamos ao longo<br />

deste documento o desenho de uma solução em treinamentos pensada para a<br />

rede de fast food Montana Express, do grupo Montana Grill.<br />

Entendemos que o escopo desse projeto é uma iniciativa importante para elevar<br />

a percepção de qualidade do cliente sobre os serviços e o atendimento desta<br />

rede de franquias, por meio de um programa voltado para o aperfeiçoamento<br />

de todos os times envolvidos no negócio.<br />

Além disso, nos preocupamos sempre com a adesão e a continuidade<br />

do programa. Por isso, estruturamos a solução a partir das motivações e<br />

necessidades do público-alvo em questão, englobando deste o franqueado até<br />

o auxiliar de cozinha.<br />

Ressaltamos que é com grande satisfação que recebemos este desafio, sendo<br />

que este é apenas um dos caminhos, dentre muitos, que podemos trilhar juntos.<br />

Cordialmente,<br />

Rodrigo Paiva<br />

Diretor Executivo<br />

Joana Maciel<br />

Executiva de Negócios


SUMÁRIO<br />

INTRODUÇÃO<br />

A EMPRESA<br />

PANORÂMA SOBRE OS PÚBLICOS<br />

O PONTO DE PARTIDA DA SOLUÇÃO<br />

A CAMPANHA INTERNA<br />

O DESENHO DA SOLUÇÃO<br />

A ESTRUTURA DO TREINAMENTO<br />

OS FUNDAMENTOS PARA A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO<br />

MATERIAIS E SERVIÇOS<br />

ARQUITETURA DA OFERTA<br />

COMO A PRODUÇÃO ACONTECE NA PRÁTICA<br />

07<br />

08<br />

12<br />

14<br />

16<br />

20<br />

24<br />

28<br />

32<br />

40<br />

44


5<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

INTRODUÇÃO<br />

No setor de serviços, a<br />

percepção do cliente<br />

pela qualidade não se<br />

limita apenas à excelente<br />

produção e apresentação<br />

dos produtos. Neste setor,<br />

a qualidade é buscada<br />

também no atendimento<br />

– um dos principais<br />

responsáveis por atrair e<br />

fidelizar clientes.<br />

Se considerarmos que a<br />

visão sobre a qualidade<br />

se modifica de acordo<br />

com cada público, suas<br />

referências e expectativas,<br />

atingir o esperado pelo<br />

consumidor passa a ser<br />

um desafio instigante,<br />

além de muito necessário<br />

no competitivo cenário<br />

mercadológico atual.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


6<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

A<br />

EMPRESA<br />

Por meio de uma parceria com os<br />

músicos Chitãozinho e Xororó, o Grupo<br />

Montana vem construindo a sua história<br />

no segmento de alimentos no Brasil.<br />

Com várias marcas já consolidadas, se<br />

compromete a oferecer a seus clientes<br />

qualidade e seriedade.<br />

São diversos os pratos, produtos, tipos de<br />

serviço e atendimento. Tudo idealizados<br />

por quem realmente entende de raízes.<br />

E, por falar em raízes, esse é o principal<br />

lema do grupo: crescer sem perder as<br />

raízes. Um grande diferencial para todas<br />

as suas marcas, que mantêm o padrão de<br />

comida Premium.<br />

MONTANA<br />

Churrascaria<br />

MONTANA<br />

Express<br />

MONTANA<br />

Steaks<br />

MONTANA<br />

Eventos<br />

MONTANA<br />

Premium Beef<br />

MONTANA<br />

Carnes<br />

THATHAGURT<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


7<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Segundo ranking apontado pelo Grupo BITTENCOURT, atualmente, dentre as 25 maiores e melhores redes de franquia<br />

que contribuíram para a consolidação do franchising nacional, destacam-se no segmento de fast food: Bob’s, Cacau<br />

Show, Casa do Pão de Queijo, China in Box, Giraffas, Habib’s, Mc Donald´s e Rei do Mate.<br />

No segmento de fast food, com a marca Monta Express, o grupo oferece ao seu público, desde 1997, refeições rápidas e<br />

saborosas, de custo acessível e, acima de tudo, saudáveis.<br />

Com cerca de 100 unidades franqueadas em todo o país, a franquia busca atualmente o aumento da percepção de<br />

qualidade do cliente, indo além do reconhecimento dos produtos.<br />

Neste sentido, a rede pretende enraizar em seus mais de 2000 colaboradores e franqueados uma cultura de<br />

treinamentos voltados para a qualidade do atendimento.<br />

O OBJETIVO DO MONTANA EXPRESS:<br />

AUMENTAR A<br />

PERCEPÇÃO DE<br />

QUALIDADE DO<br />

CLIENTE<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


8<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

No entanto, antes de focar na percepção do cliente, torna-se necessário identificar a realidade e as funções<br />

dos envolvidos no negócio, a fim de levantar questões que podem influenciar diretamente no clima<br />

organizacional e refletir, consequentemente, no atendimento.<br />

Diante deste contexto, durante reuniões realizadas entre a Ampla e o Montana Express, foram<br />

apresentadas situações como:<br />

ALTO TURNOVER DE<br />

COLABORADORES<br />

OPERACIONAIS<br />

BAIXA MOTIVAÇÃO<br />

DA GERENCIA<br />

NECESSIDADE DE<br />

PARTICIPAÇÃO ATIVA<br />

DOS FRANQUEADOS<br />

NO NEGÓCIO<br />

Junto a essas questões, segundo dados apontados pelo briefing, existe atualmente na rede um descrédito<br />

pela realização de treinamentos. Mas por que isso ocorre?<br />

Durante um período aproximado de 15 anos, o treinamento realizado com os colaboradores baseavase<br />

nas instruções de uma nutricionista que, presencialmente, apresentava informações sobre pratos e<br />

procedimentos.<br />

No entanto, apesar da importância dos assuntos abordados, muitos não eram relevantes a todos os<br />

participantes, o que acabou, a longo prazo, prejudicando a imagem da iniciativa.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

9<br />

Express<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


10<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

PANORAMA SOBRE<br />

OS PÚBLICOS<br />

Nas unidades da franquia é observado normalmente a existência de 1 gerente, 2 coordenadores<br />

e demais funcionários, entre auxiliares de cozinha e atendentes. Para cada um dos públicos, o<br />

número de envolvidos em toda a estrutura da rede e o perfil dos colaboradores é de:<br />

78 FRANQUEADOS<br />

Do total:<br />

25% está presente no dia a dia do negócio e se<br />

envolve no trabalho<br />

75% são de franqueados investidores, que ficam<br />

mais distantes do dia a dia do negócio<br />

100 GERENTES<br />

COM GANHO MÉDIO<br />

DE R$ 2.500,00<br />

Do total:<br />

10% são de funcionários bons e esclarecidos, que<br />

conseguem dialogar diretamente com o franqueado,<br />

fazendo sugestões e liderando iniciativas<br />

50% são de funcionário razoáveis, que apenas executam e<br />

seguem as ordens passadas pelo franqueado<br />

40% são de pessoas que entraram em cargos inferiores e<br />

cresceram. No geral, estão pouco preparadas para a função.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


150 COORDENADORES<br />

COM GANHO MÉDIO<br />

DE R$ 1.500,00<br />

Do total:<br />

10% são de funcionários razoáveis, que executam<br />

suas tarefas, mas não possuem iniciativas<br />

90% são de funcionário que necessitam de melhor<br />

preparação<br />

1800 FUNCIONÁRIOS<br />

(entre auxiliares da cozinhas e atendentes)<br />

COM GANHO MÉDIO<br />

DE R$ 800,00<br />

Do total:<br />

De forma geral, estes funcionários são contratados<br />

sem uma pré-seleção e são treinados de forma<br />

básica para o trabalho<br />

Mesmo após o treinamento, é observado que<br />

alguns ainda não conhecem todos os pratos, tipos<br />

de carne, etc.<br />

Além disso, possuem o maior turnover da rede<br />

Atualmente, existe também um time de consultores para o suporte à gerencia das unidades. No entanto,<br />

devido à falta de tempo e os altos custos das visitas, esse suporte é pouco realizado.


12<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

O PONTO DE PARTIDA<br />

DA SOLUÇÃO<br />

A partir da análise dos públicos e considerando<br />

os levantamentos realizados, é possível identificar<br />

que para o uma cultura de bom atendimento é<br />

necessário um programa de treinamentos amplo,<br />

que seja capaz de englobar e motivar desde o<br />

franqueado até o auxiliar de cozinha.<br />

Por isso, de acordo com a função de<br />

cada público, os conteúdos devem<br />

perpassar desde os conhecimentos sobre a<br />

administração do negócio e o atendimento<br />

ao cliente, até a elaboração e as diferenças<br />

sobre os pratos.<br />

O principal objetivo do treinamento é instruir sobre o trabalho e<br />

estimular a sensação de pertencimento e importância do colaborador,<br />

refletindo uma experiência positiva para o cliente.<br />

FRANQUEADOS<br />

PARTICIPATIVOS E<br />

MELHOR GERENCIADORES<br />

FUNCIONÁRIOS<br />

TREINADOS E<br />

MOTIVADOS<br />

SERVIÇO E<br />

ATENDIMENTO DE<br />

QUALIDADE<br />

CLIENTE<br />

SATISFEITO<br />

PONTO DE<br />

PARTIDA<br />

Inicialmente, no entanto, para gerar adesão a<br />

um programa de treinamentos, É PRECISO<br />

MOTIVAR os colaboradores a participar.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


13<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Diante desta necessidade, consideramos fundamental a<br />

criação de uma identidade ao programa, capaz de transmitir<br />

aos colaboradores os ideais do projeto. Assim, por meio de<br />

uma campanha interna responsável pela comunicação das<br />

principais informações sobre a importância e os ganhos em<br />

participar do treinamento, será possível tornar a iniciativa e<br />

os objetivos traçados mais concretos ao colaborador.<br />

Vinculados a esta identidade, também serão criados<br />

informativos, uniformes e certificados. A utilização de<br />

pins também é interessante. Por isso, como forma de<br />

reconhecimento, durante o treinamento os colaboradores<br />

de destaque serão identificados – de acordo com a<br />

performance ou com promoções.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


14<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

A CAMPANHA<br />

interna<br />

OBJETIVO:<br />

Criar uma<br />

identidade ao<br />

programa de<br />

treinamentos da rede,<br />

capaz de impactar o<br />

colaborador e motivá-lo<br />

a participar das ações de<br />

treinamento.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


CONCEITO:<br />

15<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Comida<br />

Premium<br />

Cozinheiro<br />

Profissional<br />

Funcionário<br />

Equipe<br />

Gente<br />

Pertencimento<br />

Processos<br />

Qualidade<br />

Comprometimento<br />

Seriedade<br />

Valores<br />

Raízes<br />

Gente<br />

Raízes<br />

Grupo de pessoas ligadas por funções, interesses ou<br />

anseios em comum. A ideia é humanizar a campanha e<br />

permitir a identificação do público.<br />

A marca preza por suas raízes, que podem ser<br />

entendidas como os valores do grupo.<br />

MOTE DA CAMPANHA:<br />

Nossa gente, Nossas raízes


16<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

OS MASCOTES:<br />

Aproveitando os mascotes já<br />

utilizados pela rede, eles também<br />

serão incluídos na campanha<br />

interna como os responsáveis por<br />

representar o mote da campanha.<br />

Atendente<br />

Cozinheira<br />

Gerente


17<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Divulgação<br />

e aplicação<br />

FOLHETIM INFORMATIVO:<br />

Programa de Treinamentos Montana Express<br />

Nossa gente, Nossas raízes<br />

O folhetim será um impresso único, com informações objetivas a respeito dos valores da<br />

franquia pela sua gente e as vantagens do programa de treinamentos. Apresentando os<br />

questionamentos i) “O que você ganha com o treinamento” e ii) “O que nós ganhamos<br />

juntos?”, o comunicado irá pautar ao colaborador:<br />

i)<br />

ii)<br />

1. A oportunidade de crescimento profissional<br />

com a realização do programa; 2. Os benefícios<br />

e bonificações previstos durante o curso; 3. A<br />

possibilidade de aplicação do conteúdo aprendido<br />

tanto na vida profissional quanto na pessoal.<br />

1. Reconhecimento do cliente pela qualidade<br />

dos serviços e produtos; 2. A possibilidade de<br />

crescimento da equipe, 3. O consequente destaque<br />

no mercado e as oportunidades de expansão.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


18<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

O DESENHO<br />

da solução<br />

Considerando também a existência de<br />

convenções para o engajamento dos líderes, a<br />

estrutura ideal para a realização do programa<br />

se dá em três etapas principais: i) Etapa 1:<br />

Campanha interna e mobilização, ii) Etapa<br />

2: Convenção entre franqueados, gerentes e<br />

consultores e iii) Etapa 3: O treinamento.<br />

1ª ETAPA<br />

Campanha interna e mobilização<br />

Com a campanha interna, todos os colaboradores<br />

serão mobilizados a respeito da importância e das<br />

vantagens de realizar o treinamento. E, aproveitando as<br />

personagens já existentes na comunicação do Montana<br />

Express, o público poderá ainda se identificar com a<br />

realidade e conhecer as perspectivas de cada função.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


19<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

2ª ETAPA 3ª ETAPA<br />

O treinamento<br />

Convenção entre<br />

franqueados e gerentes<br />

Mantendo na estrutura a realização de<br />

convenções, além dos gerentes, incluímos<br />

nas reuniões também os franqueados e os<br />

consultores. Incentivando a interação entre<br />

estes líderes, a ideia da convenção é apresentar<br />

presencialmente ao time de liderança a<br />

dinâmica do treinamento, motivando a<br />

sua busca pelo seu próprio conhecimento<br />

sobre o negócio e pelo desenvolvimento e<br />

acompanhamento da sua equipe.<br />

Nesta etapa, é fundamental emponderar esses<br />

participantes sobre a importância do seu trabalho,<br />

assim como apresentar perspectivas sobre o seu<br />

crescimento profissional.<br />

Considerando a localidade e o grande número<br />

de unidades que serão trabalhadas, a oferta<br />

do treinamento para os líderes será a distância,<br />

estruturada sobre a plataforma e-learning da Ampla.<br />

Isso permite que as barreiras geográficas sejam<br />

quebradas, ao mesmo tempo em que o participante<br />

pode contar com uma maior flexibilidade de tempo e<br />

espaço para realizar o estudo.<br />

Para os demais funcionários, incentivando o<br />

engajamento e a visão de equipe, o conteúdo será<br />

transmitido presencialmente pelo próprio gerente<br />

– que assumirá a função do multiplicador de<br />

aprendizagem. Essa interação é de suma importância<br />

para a sensação de pertencimento do funcionário,<br />

que poderá compartilhar suas experiências e opiniões.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


20<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Mapeando o desenvolvimento<br />

O atendimento é o principal ponto de controle de interação e percepção<br />

sobre a experiência do consumidor. Levando em conta que o foco principal<br />

deste programa de treinamentos é exatamente melhorar a performance dos<br />

participantes em atendimento, mapear essa experiência do consumidor é de<br />

suma importância para o desenvolvimento do projeto.<br />

Por isso, durante a 2ª e a 3ª etapa do programa serão realizadas pesquisas<br />

com consumidores ocultos. Eles serão os responsáveis por indicar, em um<br />

primeiro momento, a situação atual do atendimento da franquia e, após o<br />

início do treinamento, a evolução observada e os pontos que ainda devem ser<br />

trabalhados. Isso permite ainda continuidade do programa, pautando sempre<br />

os levantamentos sobre a percepção dos clientes em novos treinamentos.


21<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

CONSUMIDOR OCULTO<br />

Uma pesquisa de percepção<br />

Criada nos Estados Unidos por volta da década de 40, a técnica “consumidor oculto”,<br />

ou “mistery shopper”, se difundiu no mercado de pesquisas. Tornando-se uma forte e<br />

segura opção de avaliação da experiência do consumidor, é considerada como ferramenta<br />

estratégica para o crescimento do negócio.<br />

A técnica se resume à seleção de alguns clientes responsáveis por consumir e avaliar o local<br />

em questão. Respondendo a questionários sobre sua experiência com o atendimento, a<br />

espera, a apresentação do produto e demais parâmetros julgados interessantes, cada um<br />

desses clientes fornece importantes informações sobre sua percepção.<br />

Durante o processo de atendimento do consumidor oculto, a empresa não tem<br />

conhecimento sobre sua verdadeira função no local. Sendo assim, a avaliação é realizada<br />

sobre o atendimento cotidiano da empresa, gerando resultados muito precisos.<br />

Tendo em vista a acessibilidade e a funcionalidade desta ferramenta, para o Programa de<br />

Treinamentos Montana, ela será utilizada com o intuito de avaliar a eficácia do programa,<br />

possibilitando ainda, caso seja necessário, a identificação de conteúdos ou processos que<br />

necessitem e reforço.<br />

Na prática, serão selecionados cinco clientes para consumir em uma das lojas Montana<br />

Express e realizar a avaliação do produto, do atendimento e do ambiente da unidade.<br />

Posteriormente à pesquisa realizada, estes clientes receberão por e-mail um feedback sobre<br />

sua participação – sugerimos ainda que seja fornecido um bônus com valor estimado em<br />

R$ 30,00 a cada um, para consumo na rede.<br />

Além de fornecer uma avaliação precisa sobre a percepção do cliente sobre o Montana<br />

Express e a evolução do programa, a pesquisa ainda possibilita o boca-a-boca e o aumento<br />

da adesão dos consumidores à marca.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


22<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

A ESTRUTURA<br />

do treinamento<br />

A INSTRUÇÃO DO FRANQUEADO E DO GERENTE<br />

O desenho da solução em<br />

treinamentos contempla um<br />

programa de até 6 meses,<br />

com metodologia dinâmica e<br />

segmentada de acordo com o<br />

perfil do público. Desta forma, o<br />

programa será estruturado sob<br />

uma metodologia on-line, para<br />

os franquiados e gerentes, e<br />

presencial, para as equipes.<br />

A partir dessa solução, o conteúdo<br />

será apresentado sobre os eixos:<br />

i) saber, ii) ensinar e iii) procurar.<br />

i) Saber: Este eixo será diretamente<br />

voltado à instrução dos<br />

franqueados e gerentes. Por<br />

meio de conteúdos oferecidos na<br />

plataforma on-line, seu principal<br />

objetivo será o de possibilitar<br />

que estes profissionais dominem<br />

todas as condutas e processos<br />

da rede. Além disso, este eixo<br />

deverá garantir a apropriação<br />

técnica necessária à instrução das<br />

equipes.<br />

Materiais previstos:<br />

videoaulas<br />

de até 7 min<br />

infográficos de<br />

processos<br />

exercícios<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


23<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

A INSTRUÇÃO DA EQUIPE<br />

CONSULTA E DESENVOLVIMENTO<br />

ii) Ensinar: Abordando os<br />

mesmos conteúdos do Eixo<br />

Saber de forma direta e<br />

simplificada, este eixo será<br />

apresentado pelo próprio<br />

gerente de forma presencial.<br />

Assim, todos os materiais<br />

oferecidos neste eixo serão<br />

aplicados presencialmente nas<br />

equipes pelo intermédio de<br />

suas lideranças, já instruídas<br />

para esta etapa.<br />

Materiais previstos:<br />

iii)<br />

Procurar: Tanto o Eixo Saber quanto o Eixo Ensinar<br />

incentivam que o participante busque pelo seu<br />

aperfeiçoamento. Por este motivo, o Eixo Procurar<br />

foi estruturado para oferecer, tanto aos gerentes<br />

e demais líderes quanto aos colaboradores, um<br />

aprofundamento maior sobre determinados assuntos,<br />

por meio da apresentação de cases reais e do FAQ.<br />

De forma on-line, cada participante terá acesso<br />

a essas atividades e conteúdos, que incentivam<br />

a interação e a troca de experiências. Ao final do<br />

programa, as melhores iniciativas documentadas irão<br />

gerar um manual de boas práticas.<br />

videoaulas<br />

de até 3 min<br />

cartilha de<br />

processos<br />

exercícios e<br />

jogos<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


24<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

A partir destes eixos, estruturamos as células ou unidades de estudo - que serão constituídas por:<br />

10 minutos de vídeo (7 min<br />

para a instrução do franqueado<br />

e do gerente e 3 min para a<br />

instrução da equipe)<br />

+ conteúdo<br />

textual<br />

(infográficos e<br />

cartilhas)<br />

+ interação na<br />

plataforma web<br />

ou dinâmica<br />

presencial<br />

+ exercícios<br />

(atividades e<br />

jogos)<br />

UE<br />

Cada Unidade de Estudo (UE) aborda um aspecto do conteúdo de modo que cada parte<br />

tenha começo, meio e fim. Dessa forma, os participantes podem planejar o seu estudo<br />

dentro do horário de trabalho, intervalos e almoço.<br />

videoaulas<br />

cartilhas e<br />

infográficos<br />

exercícios<br />

jogos<br />

Para este projeto serão oferecidas 20<br />

Unidades de Estudo. Lembrando que<br />

cada um dos públicos terá acesso às<br />

quantidades de unidades de estudo<br />

segmentadas de acordo com o seu<br />

perfil, e contará ainda com o suporte<br />

do Orientador de Aprendizagem da<br />

Ampla – profissional responsável<br />

por motivar, fidelizar e esclarecer as<br />

dúvidas dos participantes.<br />

MÓDULOS ABORDADOS<br />

Institucional motivacional – até 2 UE<br />

Núcleo de gestão e gerenciamento – até 5 UE<br />

(exclusivo para líderes)<br />

A operação Montana - do recebimento dos<br />

produtos à produção dos pratos – até 4 UE<br />

Atendimento – até 5 UE<br />

Boas práticas – até 4 UE<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


O DESENHO<br />

da solução<br />

Os gerentes poderão<br />

interagir com suas equipes dentro de<br />

sua unidade de atuação e entre os<br />

demais gerentes e franqueados<br />

nacionais por meio da plataforma,<br />

criando uma rede de informações - de<br />

forma que as melhores práticas possam<br />

constantemente implantar a melhoria<br />

contínua e a busca pela excelência.<br />

EIXOS:<br />

1. Saber<br />

2. Ensinar<br />

3. Procurar<br />

20 UE<br />

1.Saber<br />

a instrução dos gerentes<br />

e franqueados<br />

Vídeos de até 7 min<br />

Infográficos<br />

Exercícios interativos<br />

AVALIAÇÃO<br />

Quizz<br />

Prova<br />

Participação<br />

Atualização do cadastro da equipe<br />

3. Procurar<br />

2. Ensinar<br />

a instrução da equipe<br />

Vídeos de até 3 min<br />

Cartilha<br />

Exercícios e jogos<br />

1h 30min<br />

semanal<br />

com 2-3UE<br />

(conforme volume do perfil)<br />

AVALIAÇÃO<br />

Participação (nota atribuída pelo líder<br />

Exercícios / quizz<br />

Jogos<br />

3. Procurar<br />

Case + dúvidas FAQ e<br />

manual de boas práticas<br />

Campanhas de<br />

engajamento:<br />

Prêmios e bônus<br />

PARA OS GERENTES:<br />

PRÊMIO SEMESTRAL<br />

Melhor líder<br />

Melhor unidade<br />

Melhores iniciativas<br />

Bônus e<br />

divulgação de<br />

}resultados<br />

PARA OS COLABORADORES:<br />

PRÊMIOS MENSAIS<br />

Melhor funcionário<br />

}<br />

Melhor participante<br />

no treinamento<br />

Brindes,<br />

bônus e<br />

promoções


26<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

ANDRAGOGIA<br />

HEUTAGOGIA<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


27<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

OS FUNDAMENTOS<br />

para a implantação do projeto<br />

Pautando técnicas de aprendizado em andragogia,<br />

heutagogia e semiótica, construímos o design<br />

instrucional, bem como os objetos de aprendizagem e<br />

a linguagem a ser utilizada, pensando sempre no perfil<br />

dos públicos focados.<br />

A seguir, apresentamos as bases que utilizamos para a<br />

implantação desta estrutura de treinamentos.<br />

Pesquisa exploratória<br />

Toda a construção do Design Instrucional está<br />

prevista a partir de um diagnóstico de interesses,<br />

necessidades e motivações.<br />

E por essa razão, a primeira etapa de qualquer projeto<br />

consiste na realização de uma pesquisa junto a alguns<br />

stakeholders. A ideia é ouvir, de forma sistematizada,<br />

alguns atores e possíveis participantes da solução que<br />

será criada, para que seja possível identificar, ao invés<br />

de simplesmente inferir, os melhores caminhos.<br />

Para isso, será adotada uma pesquisa exploratória.<br />

A escolha desse tipo de pesquisa objetiva atingir<br />

informações e conexões de significados não<br />

passíveis de serem obtidos por outros meios. Para<br />

a problemática elencada neste estudo, indicamos<br />

a técnica de entrevistas em profundidade. A partir<br />

dos resultados dessa pesquisa, será estruturado o<br />

documento final do Design Instrucional.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


28<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Andragogia<br />

Andragogia é a ciência educacional voltada a orientar<br />

adultos a aprender, segundo a definição creditada<br />

a Malcolm Knowles, na década de 1970. O termo se<br />

contrapõe à pedagogia, que se refere nominalmente<br />

à educação de crianças. O radical vem do grego<br />

paidós, criança.<br />

Para nós é importante considerar que a experiência<br />

é a fonte mais rica para a aprendizagem dos<br />

adultos. Somos motivamos a aprender conforme<br />

vamos vivenciando necessidades e interesses que a<br />

aprendizagem satisfará em nossas vidas.<br />

Em breves linhas, a andragogia é a arte e a ciência de<br />

orientar adultos em seu processo de aprendizagem,<br />

levando-se em consideração suas experiências de<br />

vida, a esfera de atividade e a aplicabilidade real da<br />

tarefa, especialmente, em contextos de trabalho.<br />

Aqui na Ampla recomendamos fortemente aos<br />

nossos times técnicos o estudo desta área do<br />

conhecimento. Para nós é importante considerar que<br />

a experiência é a fonte mais rica para a aprendizagem<br />

dos adultos. Somos motivamos a aprender conforme<br />

vamos vivenciando necessidades e interesses que a<br />

aprendizagem poderá satisfazer em nossas vidas.<br />

Heutagogia<br />

O termo Heutagogia foi criado em 2000 por Stewart<br />

Hase e Kenyon, e deriva dos radicais gregos Heuriskein,<br />

que significa descobrir, e propõe, em contraposição<br />

da Andragogia e a Pedagogia, um processo de ensino<br />

onde não existe a figura do professor e o aluno é o<br />

único responsável pela aprendizagem.<br />

A rescência do termo se justifica na medida em que ele<br />

está muito associado às novas modalidades de ensino,<br />

surgidas a partir do desenvolvimento da Tecnologia<br />

da Informação e Comunicação, TIC e ao e-learning. A<br />

autonomia dos participantes, com as novas formas de<br />

ensinar e aprender, foi o bojo no qual se singularizou<br />

esta nova teoria de aprendizagem.<br />

Diz respeito ao estudo da aprendizagem<br />

autodirigida e autodeterminada, na qual o aprendiz<br />

é quem determina o que e o como a aprendizagem<br />

deve ocorrer. Assim, a heutagogia incentiva o<br />

desenvolvimento de cursos nos quais a reflexão<br />

pessoal, a interação com os outros e a valorização das<br />

experiências dos participantes estejam sempre em<br />

pauta. Considera, ainda, a necessidade de rapidez na<br />

assimilação de conhecimento e no desenvolvimento<br />

de habilidades, numa época onde as mudanças sociais<br />

e a comunicação têm um ritmo acelerado.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


29<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Semiótica<br />

A semiótica, em uma acepção simplista, pode ser<br />

tomada como a ciência dos sinais. Por meio dela,<br />

estuda-se os fenômenos culturais como se fossem<br />

sistemas sígnicos, isto é, derivados sempre de<br />

significação.<br />

Aqui na Ampla você vai escutar muitas vezes falarmos<br />

sobre semiótica. Afinal, estamos sempre preocupados<br />

com o significado de uma determinada palavra em um<br />

roteiro, ou em um capítulo de livro que produzimos.<br />

Ou, ainda, na forma com a qual nossos tutores ou<br />

orientadores de aprendizagem interagem com os<br />

clientes e no resultado desta interação. No significado.<br />

Tudo significa. Tudo representa algo.<br />

A semiótica está pautada em qualquer sistema sígnico.<br />

Isso é, em qualquer sistema de linguagem. Sejam<br />

as artes visuais, a fotografia, a música, o cinema, a<br />

culinária, o vestuário, os gestos, a religião, e mesmo<br />

a ciência. Ou seja, ela permeia tudo o que significa.<br />

Portanto, podemos simplificar afirmando que permeia<br />

tudo o que constrói significado. Assim, permeia a<br />

linguagem em todas as suas dimensões e em seus<br />

impactos culturais.<br />

Destaque para o fato de que tomamos o entendimento<br />

de cultura como o capital simbólico de um grupo<br />

social, a partir do qual os membros deste grupo se<br />

relacionam (i) consigo mesmos, (ii) com os outros e (iii)<br />

com o ambiente que os cerca.<br />

Os estudos relativos à semiótica têm raízes tanto<br />

na Europa como nos Estados Unidos. E na vertente<br />

europeia, o signo tem caráter duplo. O primeiro<br />

relativo à “forma”, ou ao significante, que é aquilo que<br />

representa uma ideia e o “conteúdo”, ou significado que<br />

é indicado pelo significante. Logo, existe uma busca<br />

permanente entre sintaxe ou forma, e semântica ou<br />

conteúdo.<br />

Para resumir, fechamos com a famosa frase de Luís<br />

Carmelo que diz que “a semiótica é um saber muito<br />

antigo, que estuda os modos como o homem significa<br />

o que o rodeia”.


MATERIAIS E SERVIÇOS<br />

Videoaulas<br />

O uso de videoaulas para a transmissão do conteúdo enriquece a experiência de aprendizagem.<br />

Aproximando os assuntos abordados da realidade do participante, este método desperta a<br />

atenção, facilita a compreensão e exemplifica conceitos, permitindo explorar conteúdos de formas<br />

totalmente novas e mais ricas, se comparado ao modelo tradicional de ensino.<br />

Considerando suas vantagens, este método será utilizado para apresentar, de forma visual e prática,<br />

os processos e as situações reais do trabalho. Para isso, utilizaremos os seguintes recursos:<br />

Abertura do conteúdo: explanação<br />

do conteúdo através de um jornalista ou<br />

apresentador, responsável por introduzir<br />

os temas que serão abordados durante a<br />

unidade.<br />

Motiongraphic ou miniclips:<br />

utilização de imagens, esquemas<br />

e narração para explanar sobre<br />

determinados temas. Será utilizado<br />

para destacar informações e dinamizar<br />

o conteúdo. Com este recurso, será<br />

possível a animação das personagens<br />

já existentes na comunicação interna<br />

do Montana Express.<br />

Novela: visando mudanças<br />

comportamentais, aderência e<br />

familiarização com as situações que<br />

ocorrem na prática, as novelas ou esquetes<br />

serão encenações de atores sobre a<br />

realidade vivenciada pelo participante.<br />

Assim, esse recurso tem como objetivo<br />

principal criar identificação dos<br />

participantes com as personagens e cenas.<br />

Considerando as personagens, sugerimos<br />

que os atores contratados sejam parecidos<br />

com essas figuras. Desta forma, será<br />

possível trazer a personagem a uma<br />

perspectiva mais real, promovendo a<br />

integração total com a campanha e uma<br />

maior identificação dos participantes.<br />

Fechamento: encerrando a unidade,<br />

o jornalista ou apresentador realiza um<br />

breve apanhado sobre os conteúdos<br />

abordados e instiga o participante para<br />

assistir a próxima videoaula.<br />

Jornalista inicia o curso desenvolvido para a Biblioteca Nacional Cena de esquete desenvolvida para Biblioteca Nacional Jornalista encerra o curso desenvolvido para a Liquigás


31<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Cenário<br />

Para a ambientação das videoaulas e dos demais vídeos produzidos para o programa de<br />

treinamentos, as gravações são desenvolvidas em um cenário visualmente agradável,<br />

que traz elementos da linha gráfica do Montana Express e instrumentos que fazem parte<br />

do dia a dia dos profissionais da franquia.<br />

Simulação de cenário em 3D para gravações dos conteúdos. Após reunião de alinhamento poderá ser desenvolvido um cenário personalizado de acordo com o cliente.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


32<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Infográficos e cartilhas<br />

Para complementar o conteúdo de cada videoaula,<br />

será oferecido um infográfico com conteúdo<br />

textual no formato de lâmina (frente e verso).<br />

A principal função deste infográfico é oferece<br />

ao colaborador um resumo sobre a unidade de<br />

estudo, convidando-o ainda para se aprofundar<br />

por meio das interações e atividades do Eixo<br />

Procurar. Já as cartilhas serão produzidas conforme<br />

a dinâmica da unidade de estudo das equipes.<br />

Imagens de referência do projeto desenvolvido para a ABRASEL.<br />

Imagens de referência do projeto desenvolvido para o Treinamento da<br />

Copa das Confederações 2013.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


33<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Jogos<br />

Com a iniciativa de treinamento presenciais, é necessário gerar o interesse e a<br />

participação dos colaboradores no estudo do conteúdo proposto. Neste sentido, os<br />

jogos serão ferramentas práticas de envolvimento dos participantes, responsáveis ainda<br />

por possibilitar a mensuração da aprendizagem.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


34<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Mensuração dos resultados<br />

e premiação<br />

Todos os participantes serão constantemente avaliados<br />

por meio da realização das atividades, da participação e<br />

da utilização dos materiais propostos para o treinamento,<br />

além de terem provas a respeito do conteúdo. No caso<br />

dos líderes, todo o método de avaliação será on-line. Já os<br />

demais colaboradores serão avaliados presencialmente<br />

e por seus líderes, que imputarão na plataforma todo o<br />

desempenho mensurado.<br />

Com essa mensuração e os levantamentos de desempenho<br />

apontados pela pesquisa do consumidor oculto,<br />

mensal ou bimestralmente, haverá a premiação dos<br />

colaboradores que melhor performaram. Neste sentido,<br />

sugerimos prêmios como, kits, brindes, benefícios e/ou<br />

confraternizações.<br />

No caso dos líderes, a premiação será semestral e será<br />

direcionada ao profissional que melhor performou na<br />

unidade, em seu treinamento e na instrução da equipe.<br />

Nesse resultado será considerado também o resultado<br />

da avaliação do cliente oculto e as melhores iniciativas<br />

praticadas.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


35<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


36<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Plataforma web<br />

Viabilizando a aplicação dos cursos de Líderes e<br />

Colaborados Operacionais, entendemos que seja<br />

adequado o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem<br />

(AVA) e também do Learning Management System (LMS).<br />

Através dessas ferramentas, as barreiras geográficas são<br />

vencidas e todos podem ter acesso aos conteúdos com<br />

maior flexibilidade (tempo, espaço e interesse).<br />

Sendo assim, as avaliações, as revisões, os exercícios<br />

com feedback automático, os chats, as curiosidades e o<br />

atendimento dos Orientadores de Aprendizagem devem<br />

estar disponibilizados na plataforma. Toda estrutura<br />

deve ser instrumental e de fácil acesso. Ao mesmo<br />

tempo, torna-se crucial que a ferramenta web possibilite<br />

o controle do andamento dos estudos e acessos dos<br />

participantes.<br />

Por essas razões supramencionadas e por conhecer os<br />

recursos tecnológicos existentes, recomendamos o uso<br />

da plataforma como recurso principal de acesso aos<br />

conteúdos, isso porque o ambiente virtual AMPLA dispõe<br />

de uma ferramenta de controle de acesso, visualização e<br />

diversos relatórios gerenciais.<br />

Plataforma utilizada, em números:<br />

110 mil<br />

Nosso ambiente<br />

suportou mais de 110<br />

mil CPFs cadastrados<br />

no ano passado;<br />

6 mil<br />

Média de 6 mil<br />

participantes ao mês<br />

em nossas palestras<br />

online;<br />

7 mil<br />

7 mil novos alunos<br />

ao mês estudando<br />

nossos conteúdos.<br />

Nesse sentido, entendemos que temos uma solução confiável e estável. Além disso, o layout de interface do<br />

participante se apresenta de maneira simples e intuitiva para navegar.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


37<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Um ambiente amigável e<br />

autogerenciável.<br />

Slides que oferecem suporte<br />

textual de aprendizagem.<br />

Videoaula: duração média de 15<br />

minutos para cada aula.<br />

Menu de estudos: visualização da<br />

sequência de videoaulas.<br />

Campo para<br />

download de conteúdos.<br />

Campo de anotação individual: facilidade para<br />

relembrar pontos importantes.<br />

Contato rápido e fácil com os Tutores/Orientadores de<br />

Aprendizagem para esclarecer dúvidas.<br />

Oferta de exercícios a cada nova aula para testar o<br />

conhecimento do participante.<br />

Imagem da plataforma da AMPLA.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


38<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

ARQUITETURA<br />

DA OFERTA<br />

O programa terá<br />

duração total de 2 meses<br />

e os temas abordados,<br />

como já mencionado,<br />

poderão ser estruturados<br />

sobre a oferta de até 20<br />

Unidades de Estudo (UE).<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


39<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

LÍDERES - 2 meses de treinamento on-line<br />

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7<br />

Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 7 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 7 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 7 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 7 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 7 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 7 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 7 min<br />

2<br />

infográficos<br />

2<br />

infográficos<br />

2<br />

infográficos<br />

2<br />

infográficos<br />

2<br />

infográficos<br />

2<br />

infográficos<br />

2<br />

infográficos<br />

até 8<br />

exercícios<br />

até 8<br />

exercícios<br />

até 8<br />

exercícios<br />

até 8<br />

exercícios<br />

até 8<br />

exercícios<br />

até 8<br />

exercícios<br />

até 8<br />

exercícios<br />

prova on-line<br />

prova on-line<br />

Avaliação de desempenho<br />

COLABORADORES - 2 meses de treinamento presencial<br />

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7<br />

Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE Até 2 UE<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 3 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 3 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 3 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 3 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 3 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 3 min<br />

Até 2 vídeos<br />

com até 3 min<br />

Jogos e/ou<br />

cartilhas<br />

Jogos e/ou<br />

cartilhas<br />

Jogos e/ou<br />

cartilhas<br />

Jogos e/ou<br />

cartilhas<br />

Jogos e/ou<br />

cartilhas<br />

Jogos e/ou<br />

cartilhas<br />

Jogos e/ou<br />

cartilhas<br />

Avaliação de desempenho<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


40<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

SOCIALIZAÇÃO DOS<br />

PARTICIPANTES<br />

É necessário promover a<br />

socialização entre os participantes<br />

e os orientadores de aprendizagem<br />

durante o decorrer do curso. Para<br />

esta interação, criaremos um acesso ao<br />

perfil de todos os Gerentes que estejam<br />

cursando o programa e utilizaremos os<br />

seguintes recursos, permitidos pelo uso da<br />

plataforma online:<br />

FÓRUM<br />

Em todos os módulos de conteúdos,<br />

divididos de acordo com o público-alvo,<br />

haverá uma provocação no Fórum. O<br />

disparo da provocação poderá ser feito<br />

por meio de agendamento na plataforma.<br />

Os participantes serão estimulados a se<br />

apresentarem no Fórum - isso permite que<br />

cada um inicie seus estudos a qualquer<br />

momento, conhecendo seus colegas, suas<br />

formações, visões de mundo e motivações.<br />

ECOSSISTEMA<br />

do projeto<br />

Gestor do MONTANA EXPRESS: gestão geral de toda<br />

a operação, definição dos cursos a serem produzidos,<br />

da indicação dos Conteudistas/técnicos, gestão de<br />

marketing, acompanhamento e homologação de todos<br />

os serviços prestados pela AMPLA;


41<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

ORIENTADORES DE APRENDIZAGEM<br />

Visando a esclarecer dúvidas e a manter os participantes motivados e dentro<br />

do cronograma de estudos, os Orientadores de Aprendizagem são profissionais<br />

que promovem a interação entre os usuários. Com contatos feitos através<br />

de e-mail e telefone, geram também discussões entre os participantes a<br />

respeito do conteúdo por meio de fóruns e chats. Assim, o participante nunca<br />

está sozinho e por meio das interações ele poderá ter contato com diversas<br />

realidades do país (estreitar laços, trocar experiências e dicas).<br />

CHAT<br />

Esse recurso será utilizado<br />

para que os participantes<br />

possam interagir entre si de<br />

forma rápida e, ao mesmo<br />

tempo, esclarecer dúvidas<br />

online com o Orientador<br />

de Aprendizagem. O chat<br />

pode estar disponível<br />

semanalmente com uma<br />

hora de duração.<br />

RESPOSTAS A E-MAILS E FAQ<br />

Os Orientadores de Aprendizagem<br />

devem interagir com os participantes<br />

também pelo correio eletrônico. É<br />

esperado que as dúvidas de conteúdo<br />

cheguem aos Orientadores por e-mail<br />

e que as respostas sejam publicadas<br />

no FAQ do curso. Com o suporte do<br />

time técnico da Montana Grill os<br />

Orientadores de Aprendizagem poderão<br />

sanar as dúvidas dos participantes.<br />

ATIVIDADES ONLINE<br />

A realização das atividades<br />

propostas nas unidades<br />

de estudo garante a<br />

avaliação constante do<br />

participante e permite que<br />

os participantes vivenciem<br />

diferentes momentos no<br />

curso. Podendo, inclusive,<br />

serem premiados de acordo<br />

com o desempenho.<br />

Conteudista/técnico: responsável<br />

pela disponibilização do conteúdo<br />

técnico e da gravação das videoaulas.<br />

Esses profissionais podem ser indicados<br />

pelo MONTANA EXPRESS ou, ainda,<br />

dependendo do conteúdo, podem ser<br />

sugeridos pela AMPLA e submetidos ao<br />

aceite da equipe do MONTANA EXPRESS;<br />

Orientador de<br />

Aprendizagem AMPLA:<br />

responsável pelo<br />

acompanhamento dos<br />

alunos, por motivá-los e<br />

por encaminhar relatórios<br />

para a equipe MONTANA<br />

EXPRESS;<br />

Gestor AMPLA: responsável<br />

pela condução do projeto<br />

e pela interface com os<br />

Conteudistas/técnicos,<br />

com os Orientadores de<br />

Aprendizagem AMPLA e<br />

com a Equipe de Gestão do<br />

MONTANA EXPRESS;<br />

Participantes:<br />

poderão estudar<br />

os conteúdos<br />

livremente, mas com<br />

acompanhamento<br />

dos Orientadores de<br />

Aprendizagem e do<br />

MONTANA EXPRESS.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


COMO A PRODUÇÃO<br />

acontece na prática<br />

Após os alinhamentos contratuais, entra em ação uma equipe de profissionais com know-how na construção de materiais,<br />

responsáveis pela elaboração do programa. Em conjunto com o Montana Express esta equipe irá trabalhar promovendo<br />

discussões e brainstorms a respeito do conteúdo.<br />

De forma simplificada, a construção do treinamento acontece em cinco grandes etapas:<br />

I. DIAGNÓSTICO II. HIERARQUIA E ARQUITETURA DE CONTEÚDO<br />

Para cada projeto desenvolvemos<br />

um tipo específico de pesquisa de<br />

profundidade (com a técnica de<br />

escalada). A ideia é analisar o público<br />

a quem se destina o treinamento,<br />

visando compreender o que move,<br />

quais são seus interesses. Bem como<br />

suas limitações e expectativas. Para tal,<br />

são realizadas entrevistas e pesquisa de<br />

campo - todos os dados coletados são<br />

transcritos, analisados e comparados<br />

com o objetivo do curso. Essas<br />

informações vão balizar a construção<br />

dos conteúdos em todas as esferas: da<br />

estética da linguagem e da mobilização<br />

à dinâmica de orientação.<br />

Esta é a primeira e crucial etapa para o desenvolvimento dos<br />

assuntos e temas que serão tratados no curso e nas disciplinas.<br />

Nesta fase, são realizadas inúmeras entrevistas com os<br />

Conteudistas/técnicos e validações com o Montana Express.<br />

Essas entrevistas têm como objetivo gerar um mapeamento<br />

dos temas que serão apresentados e distribuídos nas Unidades<br />

de Estudo. Essa arquitetura de conteúdo é construída<br />

focando nos objetivos previstos para cada tema. Todos os<br />

conteúdos serão desenvolvidos com base nessa estrutura.<br />

Nesta etapa, é validado o cronograma de produção entre as<br />

partes, sempre no padrão do PMI 6 e no formato MS Project 7 .<br />

A partir da hierarquização do conteúdo e do treinamento dos<br />

conteudistas/técnicos, serão produzidos e enviados conteúdos<br />

dentro dos templates previstos pelo Design Instrucional. A meta<br />

é que cada informação possa ser apresentada de forma clara,<br />

coesa, objetiva e bastante visual para qualquer uma das mídias.


43<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

III. CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDO IV. PRODUÇÃO V. PUBLICAÇÃO<br />

A partir da hierarquização do conteúdo e do<br />

treinamento dos conteudistas/ténicos, serão<br />

produzidos e enviados conteúdos dentro dos<br />

templates previstos pelo Design Instrucional.<br />

A meta é que cada informação possa ser<br />

apresentada de forma clara, coesa, objetiva e<br />

bastante visual para qualquer uma das mídias.<br />

Nesse momento,<br />

acontece toda a parte de<br />

gravação dos vídeos, de<br />

produção das atividades<br />

e dos materiais finais.<br />

Vale destacar que<br />

todos os materiais são<br />

submetidos a uma nova<br />

aprovação antes de serem<br />

publicados/utilizados.<br />

Esta é a etapa final<br />

de cada material,<br />

pois representa o<br />

início de seu uso.<br />

Haverá, também,<br />

homologação da<br />

gestão do Montana<br />

Express indicada<br />

para este projeto.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


44<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Segundo Marcus Rizzo, (consultor e especialista em franchising,<br />

professor-fundador do Franchise College e autor de diversos livros<br />

e pesquisas sobre o assunto) o treinamento é um dos itens mais<br />

importantes na avaliação de compra de uma franquia: “Antes de se<br />

decidir pela franquia peça para conhecer o treinamento oferecido<br />

e verifique se a ênfase está apenas no produto. Veja se realmente<br />

serão passadas informações sobre o gerenciamento do negócio,<br />

como administração financeira e de pessoal.”<br />

Neste sentido, não é pequena a importância do treinamento - que<br />

pode ser entendido como uma estratégia de crescimento tanto<br />

em número de clientes quanto em número de franqueados.<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.


45<br />

PROPOSTA | MONTANA GRILL<br />

Express<br />

Direitos de Propriedade Intelectual e Confidencialidade: Com a recepção deste documento as partes consideram-se<br />

sujeitas à confidencialidade relativamente a toda informação trocada no âmbito da proposta, ficando obrigadas a não<br />

divulgarem a terceiros qualquer tipo de informação relativa a fatos ou conteúdos relacionados com a mesma.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!