Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo
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primeiro grupo deverá discutir as diferentes etapas da gravidez e que o segundo grupo deverá discutir o que acontece no parto (em casa ou unidades de saúde) e também no período pós-parto. Conte aos participantes que elas deverão congelar cinco cenas que representam diferentes estágios sobre os quais estão discutindo. As cenas deverão ser apresentadas sem movimento ou fala, como em uma fotografia, e em ordem de como os fatos acontecem. Dê 25 minutos para que os grupos discutam os estágios e desenvolvam as cenas. 3. Convide o grupo para apresentar as cenas que desenvolveram. Relembre as participantes que elas não devem falar durante a apresentação de seu grupo. Peça que elas permaneçam com a cena congelada durante 1 minuto. Durante a apresentação das cenas por cada grupo, a facilitadora deverá perguntar ao outro grupo, as seguintes questões: • O que a cena representa? • Onde a cena está acontecendo? • Quem está sendo representado? (A mulher, seu parceiro, doutores/as, amigos/as, etc.) • O que os personagens devem estar falando uns para os outros? NOTA: Se necessário, pode-se pedir as participantes que permaneçam com a cena durante 2-3 minutos. Entretanto, este tempo não deve se exceder para não cansar as participantes. 4. Após a apresentação e discussão das cenas, use as questões abaixo para facilitar a discussão. Perguntas para discussão • Quais as etapas da gravidez que foram identificadas? Quais são as similaridades e diferenças entre os vários estágios da gravidez? • Estas cenas incluem mulheres que buscam serviços de saúde? Que serviços são esses? • Estes serviços são facilmente encontrados em sua comunidade? As mulheres geralmente buscam por estes serviços? • Há situações de maus tratos, negligência ou discriminação por parte dos profissionais presentes nas imagens? Em quais situações? Isto acontece na vida real? O que uma mulher pode fazer nestas situações? (Veja o texto abaixo “A Humanização do Parto”). • Qual a idade das mulheres representadas nas imagens? Uma mulher adolescente e uma mulher adulta têm experiências diferentes com a gravidez? Você acha que elas são tratadas de maneira diferente pelos serviços de saúde? Por quê? Elas são tratadas de maneira diferente por suas famílias ou comunidade? Por quê? • Os parceiros das mulheres também estavam presentes nas cenas apresentadas? • Na vida real, os homens participam das diferentes etapas da gravidez? Se isto acontece, quando e como? Se não, por quê? (Veja o texto abaixo “Pais durante a gestação, nascimento e pós-parto”). • No serviço de saúde, a mulher tem direito a acompanhante durante o pré-natal? E durante o parto? • Qual a importância da participação do companheiro/ parceiro no pré-natal, parto e pós-parto? Como pode ser essa participação? • Quais são os benefícios do homem estar envolvido nesses diferentes estágios da gravidez? • Como uma mulher pode envolver seu companheiro nos diferentes estágios da gravidez, nascimento e pósparto? • Como garantir que você e outras mulheres na sua comunidade tenham informação e suporte necessários para se manter segura e saudável durante a gravidez e parto? Fechamento No mundo todo, existe muito pouca consciência dos direitos das mulheres grávidas, incluindo o direito ao cuidado de qualidade e à presença de um parceiro ou acompanhante durante o parto. Esses direitos devem ser garantidos para todas as mulheres, independentemente de idade, raça ou classe social, e é importante que vocês ajudem a informar aos homens e mulheres de sua comunidade sobre esses direitos. 84 Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento, Cidadania e Saúde
Link – Programa H Seção 2, Atividade 8: Mural Egípcio: A gravidez na Adolescência. Outros links O vídeo Estou Grávido 24 discute a experiência da paternidade entre rapazes cujas namoradas/companheiras/ esposas estão grávidas. Compõe-se de um conjunto de relatos de 10 pais, adolescentes e jovens, residentes em Recife, São Paulo e Rio de Janeiro, no Brasil. O vídeo pode orientar discussões em grupos de rapazes, moças e grupos mistos, em escolas, unidades de saúde, empresas etc. Os trimestres da gravidez 24 No primeiro trimestre, os sinais de gravidez são sutis, mas o corpo já está em transformação para abrigar e nutrir o bebê que lentamente começa a se formar. Apesar de quase não haver sinal de barriga, o bebê já mede 3 cm, já tem cérebro, espinha, ossos, sistemas digestivo e respiratório e já pode movimentar pés e mãos no terceiro mês. No segundo trimestre, a mulher começa a parecer grávida. O bebê já mede aproximadamente 16 cm e já começa a se mexer. Têm sobrancelhas, cílios e a pele muito fina, cabelos e pode dar cambalhotas ao final do quinto mês. Aos seis meses de gestação o bebê já faz caretas, fecha os punhos, move braços e pernas, soluça e até abre e fecha os olhos. No terceiro trimestre a mãe já está mais gordinha, o bebê começa a ficar da forma que vai nascer. No último mês, a mãe pode emagrecer um pouco e sentir o fôlego mais curto, porque o bebê está grande. Ele está geralmente posicionado de cabeça para baixo, na posição que irá nascer. Pode acontecer de o bebê nascer antes dos 9 meses ou de algumas dessas características não serem exatamente como acima citadas. É fundamental que se faça o pré-natal para acompanhar passo a passo esse processo. Serão verificados o peso, a pressão arterial, as medidas da barriga da mãe e outros sinais de que tudo está indo bem. Sobre o bebê, é escutado o coração e coletadas outras informações para ver se ele está com saúde. Algumas vezes são feitas ultra-sonografias e recomendadas algumas vacinas. São realizados alguns exames de sangue, urina e preventivo de colo uterino (se não tiver feito no último ano antes da gravidez). É desejável que a mulher faça o teste anti-HIV para sua proteção e da criança, tendo em vista que, caso dê positivo, é possível realizar uma série de procedimentos para evitar a infecção do bebê. O pai na gestação, parto e pós-parto 23 preciso criar oportunidades para que os homens É possam desenvolver capacidades, habilidades e competências para se envolverem em situações de cuidado comprometidas com o respeito aos direitos das crianças e adolescentes, que lhes seja permitido desfrutar do nascimento e desenvolvimento dos filhos, assim como acompanhar e compartilhar com as mães estas experiências, mesmo que não estejam vivendo juntos¹. Em certos países como o Brasil, existe licença-paternidade. É importante saber que: • Todo pai tem direito de participar do pré-natal, o que pode ser muito importante para o homem, para a mulher e para a criança; • O homem também tem o direito de ser informado sobre como está indo a gravidez e sobre problemas que possam aparecer durante a gestação; • Na época do parto, o parceiro ‘tem o direito de ser reconhecido como PAI, e não como VISITA nos serviços de saúde’; 23 Produzido por Instituto PAPAI. Para mais informações, visite o site www.papai.org.br. Fontes: Revista Parto Normal Naturalmente, do grupo de Estudos sobre Nascimento e Parto- GENP/Instituto de Saúde-SES/SP-Brasil; Ministério da Saúde do Brasil – www.saude.gov.br. 85
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gravidez e que o segundo grupo deverá discutir o que<br />
acontece no parto (em casa ou unidades de saúde) e<br />
também no período pós-parto. Conte aos participantes<br />
que elas deverão congelar cinco cenas que representam<br />
diferentes estágios sobre os quais estão discutindo. As<br />
cenas deverão ser apresentadas sem movimento ou fala,<br />
<strong>com</strong>o em uma fotografia, e em ordem de <strong>com</strong>o os fatos<br />
acontecem. Dê 25 minutos para que os grupos discutam<br />
os estágios e desenvolvam as cenas.<br />
3. Convide o grupo para apresentar as cenas que<br />
desenvolveram. Relembre as participantes que elas não<br />
devem falar durante a apresentação de seu grupo. Peça<br />
que elas permaneçam <strong>com</strong> a cena congelada durante<br />
1 minuto. Durante a apresentação das cenas por cada<br />
grupo, a facilitadora deverá perguntar ao outro grupo,<br />
as seguintes questões:<br />
• O que a cena representa?<br />
• Onde a cena está acontecendo?<br />
• Quem está sendo representado? (A mulher, seu parceiro,<br />
doutores/as, amigos/as, etc.)<br />
• O que os personagens devem estar falando uns para<br />
os outros?<br />
NOTA: Se necessário, pode-se pedir as participantes<br />
que permaneçam <strong>com</strong> a cena durante 2-3 minutos. Entretanto,<br />
este tempo não deve se exceder para não cansar<br />
as participantes.<br />
4. Após a apresentação e discussão das cenas, use as<br />
questões abaixo para facilitar a discussão.<br />
Perguntas para discussão<br />
• Quais as etapas da gravidez que foram identificadas?<br />
Quais são as similaridades e diferenças entre os vários<br />
estágios da gravidez?<br />
• Estas cenas incluem mulheres<br />
que buscam serviços de saúde?<br />
Que serviços são esses?<br />
• Estes serviços são facilmente<br />
encontrados em sua <strong>com</strong>unidade?<br />
As mulheres geralmente<br />
buscam por estes serviços?<br />
• Há situações de maus tratos,<br />
negligência ou discriminação por<br />
parte dos profissionais presentes<br />
nas imagens? Em quais situações?<br />
Isto acontece na vida real? O que<br />
uma mulher pode fazer nestas<br />
situações? (Veja o texto abaixo<br />
“A Humanização do Parto”).<br />
• Qual a idade das mulheres<br />
representadas nas imagens?<br />
Uma mulher adolescente e uma<br />
mulher adulta têm experiências<br />
diferentes <strong>com</strong> a gravidez? Você acha que elas são<br />
tratadas de maneira diferente pelos serviços de saúde?<br />
Por quê? Elas são tratadas de maneira diferente por suas<br />
famílias ou <strong>com</strong>unidade? Por quê?<br />
• Os parceiros das mulheres também estavam presentes<br />
nas cenas apresentadas?<br />
• Na vida real, os homens participam das diferentes<br />
etapas da gravidez? Se isto acontece, quando e <strong>com</strong>o?<br />
Se não, por quê? (Veja o texto abaixo “Pais durante a<br />
gestação, nascimento e pós-parto”).<br />
• No serviço de saúde, a mulher tem direito a a<strong>com</strong>panhante<br />
durante o pré-natal? E durante o parto?<br />
• Qual a importância da participação do <strong>com</strong>panheiro/<br />
parceiro no pré-natal, parto e pós-parto? Como pode ser<br />
essa participação?<br />
• Quais são os benefícios do homem estar envolvido<br />
nesses diferentes estágios da gravidez?<br />
• Como uma mulher pode envolver seu <strong>com</strong>panheiro<br />
nos diferentes estágios da gravidez, nascimento e pósparto?<br />
• Como garantir que você e outras mulheres na sua <strong>com</strong>unidade<br />
tenham informação e suporte necessários para<br />
se manter segura e saudável durante a gravidez e parto?<br />
Fechamento<br />
No mundo todo, existe muito pouca consciência dos<br />
direitos das mulheres grávidas, incluindo o direito ao<br />
cuidado de qualidade e à presença de um parceiro ou<br />
a<strong>com</strong>panhante durante o parto. Esses direitos devem ser<br />
garantidos para todas as mulheres, independentemente<br />
de idade, raça ou classe social, e é importante que vocês<br />
ajudem a informar aos homens e mulheres de sua<br />
<strong>com</strong>unidade sobre esses direitos.<br />
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<strong>Trabalhando</strong> <strong>com</strong> <strong>Mulheres</strong> <strong>Jovens</strong>:<br />
<strong>Empoderamento</strong>, Cidadania e Saúde