Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo
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atividade 12: O corpo feminino na mídia e sociedade Objetivos Promover uma reflexão sobre a influência dos meios de comunicação na forma como as mulheres jovens percebem seu próprio corpo. Materiais necessários Revistas, jornais, marcadores, cola ou fita, tesouras, e flip-chart. Tempo recomendado 1 hora e meia. Notas para planejamento Revisar previamente o material necessário para esta atividade, incluindo revistas atuais de grande circulação sobre moda, beleza, programas de televisão em geral. Procedimento 1. Peça as participantes que formem grupos de 4 integrantes cada um. 2. Distribua o material e peça que montem um cartaz que represente como são as mulheres jovens hoje em dia. Dê 20 minutos para que as participantes recortem e colem. 3. Peça-as para que exponham seu trabalho. 4. Em plenária, estimule as participantes a discutirem sobre as imagens das mulheres nos meios de comunicação: Como são representadas as mulheres na mídia? Como a mídia forma a percepção que elas têm de seu próprio corpo? Como a mídia forma a percepção que elas têm de sua beleza? 5. Peça agora, que as participantes retornem para sua equipe e realizem uma colagem com imagens de mulheres interessantes que não cumpram os estereótipos de beleza esperados. Dê mais 20 minutos. 6. Novamente em plenária, pergunte se as particpantes tiveram alguma dificuldade para encontrar mulheres interessantes alternativas à mídia. 7. Utilize as questões abaixo para facilitar a discussão. Perguntas para discussão • Como, geralmente, é a imagem do corpo feminino na mídia? • De que maneira a mídia influencia a percepção que vocês têm sobre seus corpos e beleza? Existe uma relação entre o que vocês gostam e ou o que vocês gostariam de mudar em seu corpo e na imagem do corpo feminino retratado pela mídia? • As mulheres que aparecem na mídia são representativas da maioria das mulheres que compõem a sociedade? • Quais podem ser as conseqüências da criação social da imagem de um corpo perfeito? • As mulheres, de uma maneira geral, têm uma boa relação com o próprio corpo? Por quê? Como podemos melhorar nossa relação com o corpo? • Por que é importante para uma mulher se sentir confortável com o próprio corpo? • Como a relação de uma mulher com seu próprio corpo pode afetar sua relação com os outros? • De que maneira família, escola, amigas, homens também influenciam na percepção que as mulheres têm sobre seu próprio corpo? • Existe alguma forma de mudarmos isto? O que podemos fazer para não nos deixar influenciar pela imagem de um corpo perfeito? • O que você aprendeu com esta atividade? Você aprendeu alguma coisa que poderia ser aplicada em sua própria vida ou relacionamentos? Fechamento Para muitas de nós, aprender a reconhecer e valorizar o corpo é um processo que leva a vida inteira. Esse processo começa com a compreensão de como os ideais culturais sobre o corpo de mulher podem distorcer nossa percepção de nosso próprio corpo e com o reconhecimento da diversidade de belezas que existem e que deveriam ser valorizadas entre as mulheres. É importante ter em consideração que modelos de beleza são construções sociais que mudam através do tempo e entre as sociedades. Atualmente, por exemplo, existe uma obsessão pelo corpo magro em muitas sociedades. É importante questionar os modelos de beleza promovidos pela mídia, pela sociedade e também pelo mercado (redução dos manequins ou tamanhos das roupas, cirurgias plásticas). Praticar esportes ou outras atividades físicas pode ajudar a desenvolver uma imagem corporal mais positiva, permitindo-nos apreciar o que nossos corpos são capazes de fazer, além de sua aparência. 54 Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento, Cidadania e Saúde
atividade 13: Como os homens e as mulheres se expressam Objetivos Sensibilizar e refletir sobre como os padrões de gênero influenciam a forma de mulheres e homens se expressarem. Material necessário Um espaço amplo. Tempo recomendado 1 hora e meia. Notas para planejamento Nenhuma. Procedimento 1. Peça às participantes que caminhem pela sala, em silêncio, percebendo o movimento do seu corpo enquanto caminham (pés, pernas, braços, mãos, tronco, pescoço e cabeça). Durante a caminhada, diga-lhes que caminhem “forte”, “suave”, “rápido”, “devagar”. Peça que cada uma olhe nos olhos das companheiras, estabelecendo um vínculo. 2. Peça que formem duas filas, uma de frente para outra. 3. Explique-lhes que você dirá uma palavra e que cada uma deverá fazer uma estátua que represente a palavra mencionada: uma fila deverá fazer uma estátua que represente como uma mulher expressaria a palavra, e a outra fila deverá fazer uma forma que represente como o homem a expressaria. 4. Peça que fechem os olhos e diga cada uma das palavras abaixo: • Beleza • Força • Raiva • Sexualidade • Gentileza • Amor • Poder 5. Depois de cada estátua feita, as participantes deverão abrir os olhos, observar e comentar as semelhanças e diferenças entre a estátua que fez e a da pessoa à sua frente. 6. Use as questões abaixo para explorar melhor as semelhanças e diferenças entre as estátuas feminina e masculina e fazer o link com a vida das participantes e seus relacionamentos. Perguntas para discussão • Como foi tentar se expressar como homem? • Qual foi a representação mais difícil? • Que semelhanças e diferenças notaram entre as “estátuas-mulheres” e as “estátuas-homens”? • Em que representação houve mais diferença, em que representação houve mais semelhança? • Como isto está relacionado à forma como os homens e as mulheres são educados? • Como as semelhanças e diferenças influenciam a vida íntima e relacionamentos entre homens e mulheres? • O que aprendemos durante esta atividade? Existe algo que poderia ser aplicado em nossas próprias vidas e relacionamentos? Fechamento A maneira como meninos e meninas são criados influencia a forma como nos expressamos. Desde muito pequenas, somos ensinadas a como devemos nos comportar. Por exemplo, as meninas normalmente aprendem que podem chorar e ser gentis, enquanto os meninos aprendem que não devem chorar nunca e que devem ser sempre durões. Somos também ensinadas a sentar com pernas fechadas ou cruzando-as. É possível também que nos proíbam de fazer muitos ruídos, ou que riamos mais alto e, até mesmo, a fazer esportes. É importante que ambos, homens e mulheres, aprendamos a nos expressar de diversas formas. Por exemplo, se as mulheres puderem mostrar força e os homens gentileza isso nos fortalecerá como indivíduos e nos ajudará a nos relacionar melhor. Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento, Cidadania e Saúde 55
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atividade 12:<br />
O corpo feminino na mídia e sociedade<br />
Objetivos<br />
Promover uma reflexão sobre a influência dos meios<br />
de <strong>com</strong>unicação na forma <strong>com</strong>o as mulheres jovens<br />
percebem seu próprio corpo.<br />
Materiais necessários<br />
Revistas, jornais, marcadores, cola ou fita, tesouras, e<br />
flip-chart.<br />
Tempo re<strong>com</strong>endado<br />
1 hora e meia.<br />
Notas para planejamento<br />
Revisar previamente o material necessário para esta<br />
atividade, incluindo revistas atuais de grande circulação<br />
sobre moda, beleza, programas de televisão em geral.<br />
Procedimento<br />
1. Peça as participantes que formem grupos de 4 integrantes<br />
cada um.<br />
2. Distribua o material e peça que montem um cartaz<br />
que represente <strong>com</strong>o são as mulheres jovens hoje em<br />
dia. Dê 20 minutos para que as participantes recortem<br />
e colem.<br />
3. Peça-as para que exponham seu trabalho.<br />
4. Em plenária, estimule as participantes a discutirem sobre<br />
as imagens das mulheres nos meios de <strong>com</strong>unicação:<br />
Como são representadas as mulheres na mídia?<br />
Como a mídia forma a percepção que elas têm de seu<br />
próprio corpo?<br />
Como a mídia forma a percepção que elas têm de sua<br />
beleza?<br />
5. Peça agora, que as participantes retornem para sua<br />
equipe e realizem uma colagem <strong>com</strong> imagens de mulheres<br />
interessantes que não cumpram os estereótipos<br />
de beleza esperados. Dê mais 20 minutos.<br />
6. Novamente em plenária, pergunte se as particpantes<br />
tiveram alguma dificuldade para encontrar mulheres<br />
interessantes alternativas à mídia.<br />
7. Utilize as questões abaixo para facilitar a discussão.<br />
Perguntas para discussão<br />
• Como, geralmente, é a imagem do corpo feminino na<br />
mídia?<br />
• De que maneira a mídia influencia a percepção que<br />
vocês têm sobre seus corpos e beleza? Existe uma<br />
relação entre o que vocês gostam e ou o que vocês<br />
gostariam de mudar em seu corpo e na imagem do<br />
corpo feminino retratado pela mídia?<br />
• As mulheres que aparecem na mídia são representativas<br />
da maioria das mulheres que <strong>com</strong>põem a sociedade?<br />
• Quais podem ser as conseqüências da criação social da<br />
imagem de um corpo perfeito?<br />
• As mulheres, de uma maneira geral, têm uma boa relação<br />
<strong>com</strong> o próprio corpo? Por quê? Como podemos<br />
melhorar nossa relação <strong>com</strong> o corpo?<br />
• Por que é importante para uma mulher se sentir confortável<br />
<strong>com</strong> o próprio corpo?<br />
• Como a relação de uma mulher <strong>com</strong> seu próprio corpo<br />
pode afetar sua relação <strong>com</strong> os outros?<br />
• De que maneira família, escola, amigas, homens também<br />
influenciam na percepção que as mulheres têm<br />
sobre seu próprio corpo?<br />
• Existe alguma forma de mudarmos isto? O que podemos<br />
fazer para não nos deixar influenciar pela imagem<br />
de um corpo perfeito?<br />
• O que você aprendeu <strong>com</strong> esta atividade? Você<br />
aprendeu alguma coisa que poderia ser aplicada em<br />
sua própria vida ou relacionamentos?<br />
Fechamento<br />
Para muitas de nós, aprender a reconhecer e valorizar<br />
o corpo é um processo que leva a vida inteira. Esse<br />
processo <strong>com</strong>eça <strong>com</strong> a <strong>com</strong>preensão de <strong>com</strong>o os<br />
ideais culturais sobre o corpo de mulher podem distorcer<br />
nossa percepção de nosso próprio corpo e <strong>com</strong> o<br />
reconhecimento da diversidade de belezas que existem<br />
e que deveriam ser valorizadas entre as mulheres. É<br />
importante ter em consideração que modelos de beleza<br />
são construções sociais que mudam através do tempo<br />
e entre as sociedades. Atualmente, por exemplo, existe<br />
uma obsessão pelo corpo magro em muitas sociedades. É<br />
importante questionar os modelos de beleza promovidos<br />
pela mídia, pela sociedade e também pelo mercado (redução<br />
dos manequins ou tamanhos das roupas, cirurgias<br />
plásticas). Praticar esportes ou outras atividades físicas<br />
pode ajudar a desenvolver uma imagem corporal mais<br />
positiva, permitindo-nos apreciar o que nossos corpos<br />
são capazes de fazer, além de sua aparência.<br />
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<strong>Trabalhando</strong> <strong>com</strong> <strong>Mulheres</strong> <strong>Jovens</strong>:<br />
<strong>Empoderamento</strong>, Cidadania e Saúde