Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo
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do corpo serão mantidas ou superadas no jogo dos afetos.<br />
Nesta fase é importante o estímulo ao auto-conhecimento<br />
e a auto-afirmação, para que as mulheres jovens aprendam<br />
no futuro a tomar decisões que vão ao encontro de seu<br />
bem-estar. As preocupações <strong>com</strong> o peso e a aparência<br />
são bastante significativas neste momento, sobretudo<br />
aquelas relacionadas à estética, mais do que à saúde.<br />
Neste caso, demonstrar a normalidade das diferenças<br />
pode ser reconfortante. Nesta fase, é fundamental refletir<br />
sobre <strong>com</strong>o os meios de <strong>com</strong>unicação determinam os<br />
padrões de <strong>com</strong>portamento e beleza que contribuem para<br />
a exclusão das pessoas, cuja aparência não corresponde<br />
ao esperado. As mulheres jovens devem ser estimuladas a<br />
não aceitar de forma passiva as mensagens negativas contra<br />
seus corpos. Praticar esportes ou outras atividades físicas<br />
pode gerar um sentido de autonomia e maior mobilidade,<br />
além de ajudá-las a se sentir cômodas <strong>com</strong> a própria imagem<br />
corporal (Green, 2004). Quando se mantém ativas<br />
fisicamente, <strong>com</strong>eçam a apreciar seus corpos e o que são<br />
capazes de fazer, em vez de se focarem em sua aparência.<br />
É importante liberar-se da imagem de perfeição e não<br />
seguir regras de revistas que falam sobre <strong>com</strong>portamento<br />
e beleza. Relacionar-se respeitosamente <strong>com</strong> pessoas de<br />
diversos grupos étnicos, raciais, tamanhos, capacidades e<br />
orientação sexual pode ajudá-las a mudar idéias limitadas<br />
sobre beleza e o corpo e apreciar as diferenças.<br />
Nota para a facilitadora: O corpo e a sexualidade,<br />
embora cada vez mais discutidos, ainda<br />
continuam a ser assuntos tabus em muitas culturas.<br />
Para quem trabalha <strong>com</strong> a sexualidade é condição<br />
básica aceitar a diversidade e respeitar às diversas<br />
opiniões e experiências. É fundamental abrir um<br />
espaço em que as jovens se sintam à vontade para<br />
dar sua opinião, discutir e refletir criticamente sobre<br />
todas essas questões. No entanto, falar sobre o assunto,<br />
não significa contar nossas experiências. A facilitadora<br />
pode estimular que as participantes reflitam sobre suas<br />
atitudes, coloquem suas dúvidas, sem que as participantes<br />
revelem suas próprias histórias. E lembre-se, a<br />
informação é importante, mas não é suficiente. Além<br />
do conhecimento sobre métodos anticoncepcionais,<br />
por exemplo, em matéria de sexualidade, é importante<br />
conversar abertamente sobre fantasias, curiosidades,<br />
medos e preconceitos relacionados às experiências<br />
sexuais. Devemos falar de sexo, responder as perguntas,<br />
respeitando a diversidade de opiniões e os<br />
limites de cada um.<br />
atividade 11:<br />
Este é meu corpo<br />
Objetivos<br />
Refletir sobre a importância de ver, reconhecer e tocar<br />
nosso corpo para cuidar de nossa saúde e bem-estar.<br />
Materiais necessários<br />
Espaço amplo, música suave (opcional).<br />
Tempo re<strong>com</strong>endado<br />
1 hora e meia.<br />
Notas para planejamento<br />
É importante que esta técnica seja realizada em um<br />
espaço que garanta a privacidade das participantes, para<br />
que possam se sentir confortáveis ao falar sobre seus corpos.<br />
Se este espaço não estiver disponível, o facilitador<br />
deve considerar desenvolver o passo alternativo descrito<br />
abaixo, que sugere apresentar e discutir imagens de corpos<br />
e beleza feminina. É conveniente que a facilitadora<br />
tenha participando antes deste exercício.<br />
Procedimento<br />
1. A facilitadora deve pedir às participantes que sentem<br />
em círculo no chão (de preferência, cubra-o <strong>com</strong> tapetes,<br />
cobertores ou colchonetes).<br />
2. Peça às participantes que fechem seus olhos e respirem<br />
suave e profundamente até se sentirem relaxadas.<br />
3. Com voz lenta e suave, explique às participantes<br />
que elas irão tentar perceber as sensações surgidas ao<br />
tocarem diferentes partes de seu corpo. É importante que<br />
mantenham os olhos fechados e que realizem somente<br />
o que se sentirem cômodas para fazer.<br />
4. Para que as participantes busquem perceber as<br />
sensações que o toque provoca, mencione as seguintes<br />
partes do corpo: cabeça, testa, olhos, bochechas, orelhas,<br />
nariz, lábios, queixo, pescoço, peito, barriga, braços,<br />
mãos, dedos, cintura, genitais, nádegas, pernas, joelhos,<br />
pés e dedos do pé. Assegure-se de estar usando os termos<br />
52<br />
<strong>Trabalhando</strong> <strong>com</strong> <strong>Mulheres</strong> <strong>Jovens</strong>:<br />
<strong>Empoderamento</strong>, Cidadania e Saúde