Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo

MITO: A violência é um problema de famílias pobres
e sem educação.
VERDADE: A violência atinge a todos os grupos
demográficos – sem considerar raça, cor, classe,
orientação sexual, ocupação, ou educação.
MITO: Mulheres provocam a violência sexual pelo
jeito que se comportam: ao usarem roupas provocativas,
ao tomarem drogas, ao saírem às ruas à
noite, etc.
VERDADE: Ninguém pede para ser vítima de
violência sexual. O agressor é o único responsável
pelo crime.
MITO: A maioria das agressões sexuais é cometida
por pessoas desconhecidas.
VERDADE: A maioria é cometida por alguém que
a vítima conhece. Uma grande parte das violências
ocorrem dentro da casa da vítima ou na casa de um
amigo, vizinho ou familiar.
MITO: São as mulheres que criam os homens, por
isso as mulheres são responsáveis pelo comportamento
violento deles.
VERDADE: Apesar de que muitas vezes a mãe é a
pessoa que tem mais contato com o filho, não é só
a mãe que ensina o filho. Outros membros da família,
amigos, professores e a comunidade também
ensinam as normas de comportamento dos homens.
Isto significa que toda a sociedade promove um
tipo de comportamento que leva certas pessoas a
praticarem atos violentos, mas as pessoas contribuem
com a manutenção ou mudança de valores
atribuídos à violência.
atividade 10:
Rompendo o silêncio e procurando ajuda
Objetivos
Refletir sobre a cultura do silêncio que existe em
relação à violência nas famílias e nos relacionamentos
e discutir o que as pessoas podem fazer quando estão
em uma situação de violência ou quando elas conhecem
alguém que vive um relacionamento deste tipo.
Materiais necessários
Flip-chart e marcadores.
Tempo recomendado
2 horas.
Notas para planejamento
Como em outras atividades sobre violência, é importante
pesquisar as organizações de suporte existentes na
comunidade, onde uma mulher poderia buscar ajuda
caso sofresse alguma situação de violência. A lista poderia
incluir hospitais, clínicas e grupos de apoio que trabalham
especificamente com a questão da violência de gênero,
recomendando trabalho social e psicológico adequado, ou
outros recursos disponíveis. Se possível, crie um folheto
listando estes recursos e o distribua no fim da atividade.
Durante a atividade preste bastante atenção na reação
das pessoas e se alguém precisa de alguma atenção especial
para o assunto.
Procedimento
1. Faça uma revisão com as participantes do que é
violência, as formas de violência e as conseqüências que
uma relação violenta pode ter na vida de uma mulher
(baseie-se na introdução desta seção).
2. Divida as participantes em dois grupos e diga-lhes
que elas terão 25 minutos para criar uma história que
será representada por elas. Peça ao primeiro grupo para
criar uma história que represente uma pessoa que está
enfrentando uma situação de violência e que está pensando
em falar com alguém sobre isso. Diga-lhes para
pensar nos dilemas e preocupações que esta pessoa pode
ter ao tentar “quebrar o silêncio”. Peça ao segundo grupo,
que crie uma história que apresente os desafios de uma
pessoa para se aproximar de alguém que está enfrentando
uma situação de violência e tentar ajudá-la. Diga-lhes
para pensar nos problemas e nas preocupações que uma
pessoa pode ter ao tentar ajudar uma pessoa, seja um
amigo, um parente, colega de trabalho ou vizinho.
3. Peça aos dois grupos para ler ou apresentar suas
histórias ao grupo todo e abra uma discussão com as
perguntas listadas abaixo.
4. Depois da apresentação e da discussão em grupo,
peça que listem todos os recursos que elas conhecem
em sua comunidade para apoio a mulheres que estão
enfrentando uma situação de violência. Você pode apresentar
a questão: “Se você acha que sua amiga está em
um relacionamento violento e precisa de ajuda, quem,
ou onde você diria para ela ir e pedir ajuda?”. Quando as
participantes colocarem os nomes dos recursos, escrevaos
no quadro. O facilitador deve, também, mencionar
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Trabalhando com Mulheres Jovens:
Empoderamento, Cidadania e Saúde