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Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo

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Identidade sexual<br />

Isto influencia nossa auto-estima e um bom relacionamento<br />

<strong>com</strong> o outro. É importante nos sentirmos atraentes<br />

e confortáveis <strong>com</strong> nossa imagem, para desenvolvermos<br />

a capacidade de dar e receber afeto e estabelecermos<br />

vínculos amorosos, de maneira respeitosa e segura. A<br />

imagem que temos de nosso corpo pode afetar a forma<br />

<strong>com</strong>o nos sentimos integralmente, bem <strong>com</strong>o nossas realizações<br />

e relacionamentos. No trabalho <strong>com</strong> mulheres<br />

jovens, torna-se então, necessário, estimular a aquisição<br />

de uma imagem corporal positiva.<br />

A maneira <strong>com</strong>o nos percebemos é influenciada por<br />

vários fatores, dentre os quais a mídia tem grande influência.<br />

Todos os dias, somos confrontadas <strong>com</strong> modelos<br />

de propaganda e televisão que seguem um determinado<br />

padrão de beleza: magras, <strong>com</strong> curvas trabalhadas<br />

<strong>com</strong> silicone, que passaram por cirurgias plásticas, <strong>com</strong><br />

pele limpa, depilada, hidratada, tonificada, músculos<br />

enrigecidos, mas suaves, bronzeada, sem falhas na pele,<br />

cicatrizes ou rugas. A mulher que não corresponder ao<br />

modelo transmitido pode se sentir inferior, a despeito<br />

do fato de que cada pessoa é única, e que os meios de<br />

<strong>com</strong>unicação passam imagens que são pouco realistas e<br />

pouco representativas dos tipos de beleza que existem.<br />

Portanto, é importante questionar <strong>com</strong> mulheres jovens<br />

o retrato feminino divulgado pela mídia e <strong>com</strong>o este<br />

retrato influencia nossa própria imagem corporal.<br />

<strong>Mulheres</strong> jovens e relacionamentos amorosos<br />

A formação da identidade feminina é fundamentada<br />

(embora, atualmente de forma mais sutil) por seus<br />

relacionamentos amorosos. Ensina-se, muitas vezes, às<br />

meninas que, para chegar à plenitude é necessário ter<br />

um <strong>com</strong>panheiro, o qual dará sentido à sua vida. Em<br />

diversas culturas, a idéia do amor romântico é, muitas<br />

vezes, superdimensionada, até o ponto de mulheres<br />

entregarem-se <strong>com</strong>pletamente em seus relacionamentos.<br />

Em nome desse amor, muitas mulheres são<br />

envolvidas em situações em que seu parceiro exerce<br />

violência. Além disso, crenças sociais sobre o amor<br />

romântico podem estabelecer ou reforçar relações<br />

desiguais entre homens e mulheres. Por exemplo, a<br />

crença <strong>com</strong>um de que os homens devem proteger as<br />

mulheres, pode, de fato, servir para encobrir o controle<br />

masculino sobre as mulheres.<br />

Desta forma, é importante estimular o questionamento<br />

entre mulheres jovens sobre se é necessário estar em<br />

uma relação romântica para ser feliz e refletir sobre suas<br />

próprias expectativas de uma relação romântica e o que<br />

consideram ser um romance saudável e baseado no<br />

respeito. É importante também enfatizar a importância<br />

da reciprocidade nos relacionamentos amorosos, em<br />

outras palavras, o fato de mulheres poderem dar, cuidar<br />

e apoiar seus parceiros, significa que também merecem<br />

ser cuidadas, apoiadas e respeitadas por eles.<br />

atividade 4:<br />

Quem sou eu? O que quero fazer da minha vida?<br />

Objetivos<br />

Refletir sobre <strong>com</strong>o nós, mulheres, construímos nossa<br />

identidade e projeto de vida e, ainda, sobre a importância<br />

de ter uma percepção positiva de si mesma.<br />

Materiais necessários<br />

Flip-chart, um caderno para anotação e lápis de cor<br />

(ou tinta e pincéis).<br />

Opcional: coleção de músicas (infantil, new age etc.).<br />

Tempo re<strong>com</strong>endado<br />

2 horas.<br />

Notas para planejamento<br />

Esta é uma atividade introspectiva e deve ser desenvolvida<br />

<strong>com</strong> o máximo de sensibilidade. É importante criar<br />

um espaço de confiança para as participantes, estimulando<br />

o respeito e a escuta. Se as participantes não se<br />

sentirem à vontade para desenhar ou pintar um desenho<br />

delas mesmas, o processo pode ser adaptado <strong>com</strong> outras<br />

técnicas, <strong>com</strong>o discussão em dupla, redação, colagem,<br />

teatro ou bonecas. As bonecas podem ser desenhadas<br />

ou pintadas na hora.<br />

28<br />

<strong>Trabalhando</strong> <strong>com</strong> <strong>Mulheres</strong> <strong>Jovens</strong>:<br />

<strong>Empoderamento</strong>, Cidadania e Saúde

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