Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo
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Identidade sexual<br />
Isto influencia nossa auto-estima e um bom relacionamento<br />
<strong>com</strong> o outro. É importante nos sentirmos atraentes<br />
e confortáveis <strong>com</strong> nossa imagem, para desenvolvermos<br />
a capacidade de dar e receber afeto e estabelecermos<br />
vínculos amorosos, de maneira respeitosa e segura. A<br />
imagem que temos de nosso corpo pode afetar a forma<br />
<strong>com</strong>o nos sentimos integralmente, bem <strong>com</strong>o nossas realizações<br />
e relacionamentos. No trabalho <strong>com</strong> mulheres<br />
jovens, torna-se então, necessário, estimular a aquisição<br />
de uma imagem corporal positiva.<br />
A maneira <strong>com</strong>o nos percebemos é influenciada por<br />
vários fatores, dentre os quais a mídia tem grande influência.<br />
Todos os dias, somos confrontadas <strong>com</strong> modelos<br />
de propaganda e televisão que seguem um determinado<br />
padrão de beleza: magras, <strong>com</strong> curvas trabalhadas<br />
<strong>com</strong> silicone, que passaram por cirurgias plásticas, <strong>com</strong><br />
pele limpa, depilada, hidratada, tonificada, músculos<br />
enrigecidos, mas suaves, bronzeada, sem falhas na pele,<br />
cicatrizes ou rugas. A mulher que não corresponder ao<br />
modelo transmitido pode se sentir inferior, a despeito<br />
do fato de que cada pessoa é única, e que os meios de<br />
<strong>com</strong>unicação passam imagens que são pouco realistas e<br />
pouco representativas dos tipos de beleza que existem.<br />
Portanto, é importante questionar <strong>com</strong> mulheres jovens<br />
o retrato feminino divulgado pela mídia e <strong>com</strong>o este<br />
retrato influencia nossa própria imagem corporal.<br />
<strong>Mulheres</strong> jovens e relacionamentos amorosos<br />
A formação da identidade feminina é fundamentada<br />
(embora, atualmente de forma mais sutil) por seus<br />
relacionamentos amorosos. Ensina-se, muitas vezes, às<br />
meninas que, para chegar à plenitude é necessário ter<br />
um <strong>com</strong>panheiro, o qual dará sentido à sua vida. Em<br />
diversas culturas, a idéia do amor romântico é, muitas<br />
vezes, superdimensionada, até o ponto de mulheres<br />
entregarem-se <strong>com</strong>pletamente em seus relacionamentos.<br />
Em nome desse amor, muitas mulheres são<br />
envolvidas em situações em que seu parceiro exerce<br />
violência. Além disso, crenças sociais sobre o amor<br />
romântico podem estabelecer ou reforçar relações<br />
desiguais entre homens e mulheres. Por exemplo, a<br />
crença <strong>com</strong>um de que os homens devem proteger as<br />
mulheres, pode, de fato, servir para encobrir o controle<br />
masculino sobre as mulheres.<br />
Desta forma, é importante estimular o questionamento<br />
entre mulheres jovens sobre se é necessário estar em<br />
uma relação romântica para ser feliz e refletir sobre suas<br />
próprias expectativas de uma relação romântica e o que<br />
consideram ser um romance saudável e baseado no<br />
respeito. É importante também enfatizar a importância<br />
da reciprocidade nos relacionamentos amorosos, em<br />
outras palavras, o fato de mulheres poderem dar, cuidar<br />
e apoiar seus parceiros, significa que também merecem<br />
ser cuidadas, apoiadas e respeitadas por eles.<br />
atividade 4:<br />
Quem sou eu? O que quero fazer da minha vida?<br />
Objetivos<br />
Refletir sobre <strong>com</strong>o nós, mulheres, construímos nossa<br />
identidade e projeto de vida e, ainda, sobre a importância<br />
de ter uma percepção positiva de si mesma.<br />
Materiais necessários<br />
Flip-chart, um caderno para anotação e lápis de cor<br />
(ou tinta e pincéis).<br />
Opcional: coleção de músicas (infantil, new age etc.).<br />
Tempo re<strong>com</strong>endado<br />
2 horas.<br />
Notas para planejamento<br />
Esta é uma atividade introspectiva e deve ser desenvolvida<br />
<strong>com</strong> o máximo de sensibilidade. É importante criar<br />
um espaço de confiança para as participantes, estimulando<br />
o respeito e a escuta. Se as participantes não se<br />
sentirem à vontade para desenhar ou pintar um desenho<br />
delas mesmas, o processo pode ser adaptado <strong>com</strong> outras<br />
técnicas, <strong>com</strong>o discussão em dupla, redação, colagem,<br />
teatro ou bonecas. As bonecas podem ser desenhadas<br />
ou pintadas na hora.<br />
28<br />
<strong>Trabalhando</strong> <strong>com</strong> <strong>Mulheres</strong> <strong>Jovens</strong>:<br />
<strong>Empoderamento</strong>, Cidadania e Saúde