Trabalhando com Mulheres Jovens: Empoderamento ... - Promundo

apresentação ou esquete baseada na história identificada
(para sugestão de esquetes veja o quadro Usando drama
para discutir direitos).
4. Após cada apresentação, deverão ser dirigidas a
cada grupo, as seguintes questões:
a. Os direitos de quem foram violados?
b. Quais direitos foram violados?
c. Como esses direitos foram violados?
d. Gênero, faixa etária, etnia ou religião foram fatores
determinantes nesta história? Como?
e. O que a protagonista (a pessoa principal desta
história) ou outra pessoa poderia ter feito de forma diferente?
(Se o grupo desejar, esta forma diferente pode
ser apresentada por meio de uma dramatização).
f. Este tipo de situação é comum em sua comunidade?
NOTA: Para ajudar, escreva estas questões em um
flip-chart para que as participantes as levem em consideração
durante as discussões em grupos e em suas
apresentações.
5. Use as questões abaixo para facilitar a discussão sobre
direitos humanos e como eles podem ser protegidos ou
não, na vida das participantes ou em suas comunidades.
PASSO OPCIONAL: Encoraje as participantes a refletirem
sobre como elas podem organizar e defender seus direitos
em suas próprias comunidades. Sugira que o grupo escreva
uma carta para o editor de um jornal ou revista ou
uma organização envolvida com a defesa dos direitos da
comunidade, para denunciar um potencial abuso dos direitos
humanos em sua própria comunidade. A facilitadora
pode fornecer informação sobre fontes locais e contatos
para ajudar as participantes, ou pode ajudar com a redação
da carta. Este passo também pode ser desenvolvido
na Atividade 32 – Exercendo meus direitos.
Sugestão de discussão: Uma história que se
passou no Brasil...
Depois de fazer um aborto ilegal e sofrer complicações
de saúde e muita dor, Maria foi a um hospital. Ao chegar
lá, foi colocada em uma maca onde teve que esperar dez
horas para ser atendida. Maria acredita que foi punida
pelos profissionais de saúde, que não quiseram atendê-la
porque havia feito um aborto. Quais os direitos de Maria
que foram violados?
Usando drama para discutir direitos
Escolha voluntárias para criar e encenar personagens de
uma situação apresentada em jornal ou revista - as jovens
que não estiverem atuando farão parte da audiência. Depois
da primeira encenação, peça às participantes para a
refazerem, solicitando às jovens na audiência que parem
a cena no momento em que queiram substituir um dos
atores e mudar a ação em cena. A audiência deve pensar
em “como a situação mudaria se houvesse respeito aos direitos
humanos” e “como quero que essa estória termine”.
A audiência deve usar a informação nova apresentada na
folha de apoio como uma ferramenta para interferir na
cena e produzir um resultado mais positivo.
Perguntas para discussão
• Que outros direitos são violados ou não respeitados em
sua comunidade?
• Existem outros direitos, além dos descritos na Folha de
Apoio 3, que são importantes para o bem estar e a
vida de uma mulher jovem?
• Mulheres e homens de sua comunidade têm os mesmos
direitos? Por quê? Por que não?
• Jovens e adultos de sua comunidade têm os mesmos
direitos? Por quê? Por que não?
• Existe conexão entre poder e direitos? Explique.
• Quem é o responsável por proteger os direitos das
pessoas em sua comunidade?
• Como podemos ajudar a proteger os seus direitos e os
direitos de outras pessoas em sua comunidade?
• O que aprendemos durante esta atividade? Existe algo
que poderia ser aplicado em nossas próprias vidas e
relacionamentos?
Fechamento
Todo ser humano – seja rico ou pobre, homem ou
mulher, jovem ou velho – tem direitos que incluem o
direito a uma opinião própria, o direito à educação, à
saúde e a uma vida livre de violência e discriminação.
Infelizmente, muitas pessoas em diversos lugares, sobretudo
nós mulheres, não temos nossos direitos respeitados.
Nas últimas décadas houve conquistas significativas no
que se refere à luta pelos direitos da mulher, mas ainda
há muito a ser feito. Uma etapa importante é garantir
que mais mulheres tenham consciência de seus direitos
e de como exercê-los. Nessas atividades, teremos a
oportunidade de explorar mais a fundo os diferentes
direitos, incluindo direitos sexuais e reprodutivos e
direitos do trabalho. É importante que compartilhemos
essas informações com outras pessoas no seu dia-a-dia
e na comunidade.
Link – Manual
A Atividade 15: O que são direitos sexuais e reprodutivos?
promove discussão sobre os direitos humanos e dá a
oportunidade para aprofundar a discussão dos direitos que
envolvem sexualidade e reprodução.
A aplicação dos direitos humanos para a participação
da mulher no mercado de trabalho pode ser explorada na
Atividade 31 Conhecendo os Direitos Trabalhistas.
Link – Vídeo
No vídeo Era uma vez outra Maria, identifique e discuta as
diferenças entre que tipos de comportamentos eram esperados
para a personagem principal e para seu irmão e como
estas diferenças estão relacionadas aos papéis de gênero.
Trabalhando com Mulheres Jovens:
Empoderamento, Cidadania e Saúde
23