XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE ... - UniFil

Nome do Pesquisador (Aluno): Dhyana Barban de Campos Lima, Marcela Racz Quinelato² e
Lívia Roberta Velloso
Nome do Orientador: Rosana Sohaila Teixeira Moreira
Titulação do Orientador: Mestranda
Instituição: UEL, UNIFIL e ALGA
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA LÚDICO QUE UTILIZA A GINÁSTICA
ARTÍSTICA COMO MEIO, NO DESENVOLVIMENTO DA FLEXIBILIDADE DE CRIANÇAS DE 3
A 5 ANOS DE IDADE
Resumo: A capacidade física flexibilidade é importante para a realização das atividades diárias.
Qualquer movimento executado exige o mínimo de flexibilidade, e, na ginástica artística (GA) é
muito exigida. E o ambiente da GA proporciona o desenvolvimento desta e de outras
capacidades, bem como de diversas habilidades motoras. E para desenvolver estas capacidades
e habilidades de maneira agradavél, busca-se que sua prática, na fase inicial, seja aplicada de
forma prazerosa dando liberdade de expressão a criança. Assim este estudo teve como objetivo
analisar se um programa lúdico que utiliza a Ginástica Artística como meio pode influenciar a
flexibilidade de crianças de 3 a 5 anos de idade. O estudo é do tipo quase experimental. Foi
utilizada uma amostra de cinco crianças, três do gênero feminino e duas do gênero masculino,
estudantes de escolas particulares da cidade de Londrina no Paraná, estas foram selecionadas
por meio de questionário respondido pelos pais. E nenhuma das crianças poderia participar de
outras atividades esportivas extra-classe além da ginástica artística. Foi realizado um pré e pós
teste, no qual foram avaliados estatura, peso e flexibilidade. Para a análise da flexibilidade foi
utilizado o teste de sentar e alcançar (SA). Entre o pré e o pós teste as crianças foram submetidas
a uma intervenção com sessões de 1 horas, 2 vezes por semana durante 3 meses. O tratamento
estatístico utilizado foi o teste t de student para dados não paramétricos com nível de significância
de p