XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE ... - UniFil

Nome do Pesquisador (Aluno): Aparecida Bernardete Gaion
Nome do Orientador: Aparecida Bernardete Gaion
Titulação do Orientador: Especialista
Instituição: Centro Universitário Filadélfia - UniFil
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Dança de Salão: Qualidade de Vida e Integração - A Experiência de Implantação do Projeto.
Nos últimos tempos, a dança de salão vem tomando um lugar de destaque como uma atividade
física que proporciona bem-estar e melhoria na qualidade de vida dos praticantes de diversas
faixas etárias. Entre seus benefícios pode-se destacar: melhora na coordenação motora, ritmo,
memória, flexibilidade, equilíbrio, concentração, resistência, força muscular, postura e a
consciência corporal. Trabalha harmonicamente o corpo todo, deixando-o saudável e bonito,
aumentando a auto-estima. Desta forma, combate o estresse, gerando bem estar. Entretém de
forma agradável, traz desenvoltura ao praticante favorecendo a sociabilização. Visando oferecer a
prática da Dança de Salão como uma proposta de atividade física orientada por alunos monitores
do Curso de Educação Física da UniFil, o Projeto de Extensão Dança de Salão: Qualidade de
Vida e Integração foi implantado no mês de abril/2008. As experiências deste bem sucedido
processo de implantação é tema do presente trabalho.
Palavras-chave: Dança de Salão, qualidade de vida, atividade física.
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Christiano ,Waldemar,Luis Gustavo
Nome do Orientador: Mirtz Nakamura,Heriberto Colombo
Titulação do Orientador: professor
Instituição:Centro Universitário Filadélfia Unifil
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Qual a influênçia da alimentação no rendimento durante o treinamento da Portuguesa
Londrinense
Vamos realizar um recordatorio,tirar as medidas de dobras,e comparar com programas de
alimntação e treinamento
Palavras-chave: alimentação e treinamento
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Cláudio Aguiar Macedo Junior, Marcelo Shimazaki Yamaji
,Felipe Luis Furtado
Nome do Orientador: Marco Antônio Cabral Ferreira
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: Unifil -LAFE LABORATORIO ATIVIDADE FISICA E ESPORTE
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
ANALISE DOS TIPOS DE ANSIEDADE ENTRE JOGADORES TITULARES E RESERVAS DE
FUTSAL DE ALTO RENDIMENTO
A ansiedade interfere no rendimento dos atletas conforme o nível em que é manifestada. Estudo
tem sido realizado para explicar a relação entre os níveis de ansiedade e o Desempenho
esportivo. Objetivo do trabalho e analisar se existem diferenças no tipo de ansiedade apresentada
entre os Jogadores titulares e reservas. Foi analisado um grupo de adolescentes (16 e 22 anos,
do sexo masculino) que praticam o futsal em dois clubes (Assai e Londrina) e foi aplicado o teste
CSAI 2 que verifica três tipos de ansiedade que são: o cognitivo (estado emocional), somático
(respostas fisiológicas) e Autoconfiança (segurança em relação ao esporte) Os resultados
mostraram que os. Jogadores titulares apresentaram prevalência de ansiedade somática
enquanto os reservas apresentaram maior ansiedade cognitiva Na autoconfiança ambos
apresentaram um nível elevado. Portanto consideramos a importância de um trabalho
multidisciplinar e individualizado para um melhor desempenho.
Palavras-chave: Ansiedade, Futsal, Psicologia do Esporte.
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Dhyana Barban de Campos Lima, Marcela Racz Quinelato² e
Lívia Roberta Velloso
Nome do Orientador: Rosana Sohaila Teixeira Moreira
Titulação do Orientador: Mestranda
Instituição: UEL, UNIFIL e ALGA
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA LÚDICO QUE UTILIZA A GINÁSTICA
ARTÍSTICA COMO MEIO, NO DESENVOLVIMENTO DA FLEXIBILIDADE DE CRIANÇAS DE 3
A 5 ANOS DE IDADE
Resumo: A capacidade física flexibilidade é importante para a realização das atividades diárias.
Qualquer movimento executado exige o mínimo de flexibilidade, e, na ginástica artística (GA) é
muito exigida. E o ambiente da GA proporciona o desenvolvimento desta e de outras
capacidades, bem como de diversas habilidades motoras. E para desenvolver estas capacidades
e habilidades de maneira agradavél, busca-se que sua prática, na fase inicial, seja aplicada de
forma prazerosa dando liberdade de expressão a criança. Assim este estudo teve como objetivo
analisar se um programa lúdico que utiliza a Ginástica Artística como meio pode influenciar a
flexibilidade de crianças de 3 a 5 anos de idade. O estudo é do tipo quase experimental. Foi
utilizada uma amostra de cinco crianças, três do gênero feminino e duas do gênero masculino,
estudantes de escolas particulares da cidade de Londrina no Paraná, estas foram selecionadas
por meio de questionário respondido pelos pais. E nenhuma das crianças poderia participar de
outras atividades esportivas extra-classe além da ginástica artística. Foi realizado um pré e pós
teste, no qual foram avaliados estatura, peso e flexibilidade. Para a análise da flexibilidade foi
utilizado o teste de sentar e alcançar (SA). Entre o pré e o pós teste as crianças foram submetidas
a uma intervenção com sessões de 1 horas, 2 vezes por semana durante 3 meses. O tratamento
estatístico utilizado foi o teste t de student para dados não paramétricos com nível de significância
de p

Nome do Pesquisador (Aluno): Diego Rodrigo Fonseca Menezes, Vinicius Ursi ,Carolina
Fukuda ,Thayana Camila Catori Navarro ,Alessandro Alves Campos
Nome do Orientador: Marco Antônio Cabral Ferreira
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: Unifil -LAFE LABORATORIO ATIVIDADE FISICA E ESPORTE
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Esporte de Rendimento:Que fatores motivacionais levam a sua prática?
O presente estudo caracterizado por uma investigação descritiva buscou analisar e decompor os
fatores motivacionais mais importantes para a prática do esporte em atletas da cidade de
Londrina. Foram entrevistadas 80 alunos/atletas do sexo masculino (futsal, handbol, muay thai,
futebol , natação, atletismo, triathlon). Utilizou-se com instrumento de coleta de dados o
questionário criado por Gill et. al (1983), composto de 30 questões que são dividida em 8
categorias: Status, Equipe, Forma Física, Energia Liberada, Outros / Situacionais, Habilidades,
Amigos e Diversão. Estes itens são avaliados numa escala tipo Likert de quatro pontos: 04.
Extremamente Importante; 03. Bastante Importante; 02. Pouco Importante; 01. Nada Importante.
Os dados analisados foram obtidos através do Programa Estatístico SPSS 13.0 for Windows’. Os
resultados demonstram que a orientação para equipe foi a tendência mais elevada com 3,5542,
seguido de diversão com 3,5125, habilidades com 3,3750, forma física com 3,3292, liberação de
energia com 3,1275, status com 2,7479, situacionais com 2,5417 e por fim amigos com 1,5156.
Espera-se que esta pesquisa possa estimular novos estudos na área, e da mesma forma servir de
base como referencial teórico.
Palavras-chave: Motivação. Futsal feminino. Equipe universitária
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Guilherme Moreno
Nome do Orientador: Antonio Carlos Bruniera
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: UEL
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Quantificação de ação motora: socos no Mixed Marcial Arts (MMA)
O Mixed Martial Arts (MMA) é definido como uma modalidade de luta onde os praticantes não
precisam seguir um estilo específico de arte marcial. Vem daí o nome “técnico” do esporte: Mixed
Martial Arts (Artes Marciais Mistas). O esporte possibilita ao praticante utilizar qualquer golpe ou
técnica das mais diferentes artes marciais como o boxe, jiu-jítsu, caratê, judô, muay thai, entre
outras.No decorrer da luta notam-se inúmeros golpes, como socos, chutes, joelhadas e projeções.
Dependendo da duração da luta e da característica dos lutadores (trocadores ou finalizadores),
um lutador pode executar uma quantidade imensa de socos. Este trabalho consistiu em realizar
uma quantificação de ações motoras dos maiores lutadores do Brasil e do Mundo: Maurício
“Shogun”, Anderson Silva, Wanderley Silva e Hitch Franklin Foi quantificada a quantidade de
socos pelos lutadores no decorrer de duas lutas e em um treino. Foram assistidos vídeos das
lutas e treinos e assim a cada soco desferido era feita a contagem..Em média, nas duas lutas os
lutadores desferiram 26 (+- DP 18,2) socos. E no treino uma média de 126 (+- DP 6,3)
socos.Essa variação pode ocorrer devido ao tempo de luta ser menor que o tempo de treino, ou
pela difrença de estilo dos lutadores que participaram da pesquisa.Mais estudos precisam ser
feitos para toranar cada vez mais fidedignos os treinos em relação as lutas em em competições.
Palavras-chave: Socos; Mixed Marcial Arts
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Gustavo Markman
Nome do Orientador: Carlos Alberto Veiga Bruniera
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: Universidade Estadual de Londrina
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
A influência da envergadura e do alcance na hora do saque no tênis na correta execução
da técnica do movimento
O presente estudo visa explicar a influência da envergadura (membros superiores) e sua
facilitação proporcionada pelo maior ângulo de alcance na execução da técnica do saque no tênis
A biomecânica é a chave dos treinadores para a formação dos jogadores de tenis, pois, todos o
golpes do tênis têm uma influência mecânica fundamental. O treinador que compreende as
características mecânicas chaves de um golpe pode analisar o movimento e tem a possibilidade
de oferecer adequadamente o feedback necessário ao jogador na execução do movimento, sem
contar que o risco de lesão passa a ser mínimo.Numa análise biomecânica do saque, o
estiramento dos músculos do ombro se maximiza com uma enérgica flexão de pernas que se
combina com os aspectos da gravidade, da mecânica, da inércia e da raquete no momento do
saque. No saque, há uma evidência clara que tenistas procuram aumentar a distância do
movimento da raquete para o impacto com a bola. Isto se dá por influência de um maior
armazenamento de força elástica. Em um ciclo de alongamento-encurtamento a energia elástica
armazenada durante a fase excêntrica da ação do saque (estiramento do movimento atrás com a
raquete) pode recuperar rapidamente de maneira que na fase para frente o movimento aumente
(encurtamento muscular). E para facilitar a execução da técnica do saque, o ângulo de alcance na
hora do contato com a bola deve ser o maior possível, pois quanto maior o ângulo alcançado
maior será a precisão da otimização da técnica perfeita.Com base em estudos da literatura atual e
na maior especificidade na escolha de atletas para a pratica da modalidade, características como
a envergadura passa a ser um aspecto para selecionar um tenista, já que o ângulo de alcance na
hora do saque aumenta consideravelmente na hora execução da técnica, portanto a intenção
deste artigo é mostrar o que ângulo pode influenciar na hora do saque para que a técnica do
movimento seja melhorada.
Palavras-chave: Biomecânica. Saque no tênis. Envergadura.
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Heriberto Colombo; Hassan Mohamed Elsangedy; Kleverton
Krinski, Cosme Franklim Buzzachera; Bruno Vinicius Santos
Nome do Orientador: Sergio Gregorio da Silva
Titulação do Orientador:
Instituição: LAFE - UNIFIL; CEPEE - UFPR
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Respostas fisiológicas e perceptuais durante caminhada em ritmo auto-selecionado por
mulheres de diferentes níveis de condicionamento
Introdução: No intuito de alterar o quadro de desistência aos programas de exercício físico, a
caminhada apresenta-se como uma ótima alternativa, devido a sua associação com parâmetros
perceptuais positivos. Contudo, estudos demonstram o ritmo de caminhada auto-selecionado
tende a divergir do ritmo prescrito em virtude de fatores como o condicionamento
cardiorrespiratório. Objetivo: Comparar as respostas fisiológicas e perceptuais durante caminhada
em ritmo auto-selecionado por mulheres adultas de diferentes níveis de condicionamento
cardiorrespiratório. Métodos: Foram avaliados 52 sujeitos, não fumantes, divididos em dois
grupos: (a) baixo condicionamento (escore inferior ao 40º percentil do ACSM; N = 26, idade:
31,42±7,22), (b) alto condicionamento (escore superior ao 60º percentil do ACSM; N = 26, idade:
33,12±8,37). Inicialmente realizaram uma sessão de familiarização com os procedimentos, na
segunda sessão um teste de esteira incremental até exaustão e na terceira sessão um teste de
caminhada em esteira de 20 minutos em ritmo auto-selecionado. Para análise dos dados,
estatística descritiva e o teste t para medidas independentes foi empregado, adotando p0,05). Conclusões: Os resultados apontam que os grupos foram
diferentes com relação aos parâmetros fisiológicos e velocidade, mas não para perceptuais,
sugerindo que o nível de condicionamento cardiorrespiratório influenciou a intensidade de
caminhada em ritmo auto-selecionado em mulheres sedentárias.
Palavras-chave:Caminhada, percepção subjetiva de esforço, condicionamento cardiorrespiratório
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Hiviny de Ataides Raquel
Nome do Orientador: Lucília Kunioshi Utyiama
Titulação do Orientador: mestre
Instituição: Universidade Estadual de Londrina
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
COMPARAÇÃO DO TESTE DE SENTAR E ALCANÇAR EM IDOSAS PRATICANTES DE
ATIVIDADES FÍSICAS DA CIDADE DE LONDRINA-PARANÁ NO PERÍODO PRÉ E PÓS
FÉRIAS.
RESUMO: Muitas são as mudanças que ocorrem no organismo de uma pessoa da terceira idade,
e para tanto o que realmente ameniza ou retarda estas degenerações são os exercícios físicos. O
alongamento é necessário para a recuperação da flexibilidade das articulações da coluna
vertebral e dos quadris, e garante que as articulações e cartilagem delas continuem
saudáveis.Assim, o ojetivo deste estudo foi verificar o nível de flexibilidade de idosos fisicamente
ativos e saudáveis que realizam atividades físicas duas vezes por semana na cidade de Londrina-
Paraná. Para tal, participaram do estudo 10 voluntários com média de idade de 68,65 ± 7,05
anos, de ambos os sexos, saudáveis e praticantes de atividades físicas realizadas duas vezes
semanais por alunos de um projeto do Centro de Educação Física da Universidade Estadual de
Londrina. A atividade física foi composta por ginástica localizada, dança e alongamento. Cada
aula tinha duração de aproximadamente 90 minutos. Os participantes realizaram o teste de
Sentar e Alcançar, com finalidade de mensurar o nível de flexibilidade da coluna (região lombar) e
do quadril. O teste de Sentar e Alcançar foi realizado duas vezes pelos voluntários, uma vez no
período pré-férias e a outra no pós-férias. O período de férias corresponde ao tempo em que às
atividades físicas propostas aos idosos foram interrompidas, e teve duração de um mês. Para a
análise dos dados, foi realizado o teste de Shapiro-Wilk para verificar a normalidade dos dados, e
depois de confirmada, foi utilizado o Teste T de Student para amostras dependentes, através do
pacote estatístico STATISTICA 6.0, adotando p

Nome do Pesquisador (Aluno): Karina de Toledo Araújo
Nome do Orientador:
Titulação do Orientador:
Instituição: Centro Universitário Filadélfia - UniFil
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
“ORDEM E PROGRESSO”: A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A Educação Física, enquanto área de conhecimento, apresenta uma característica paradoxal, em
alguns momentos, e contraditória, em outros, sobre sua importância no contexto educacional. É
neste antagonismo de opiniões que a busca pela autenticidade dessa área de conhecimento, na
educação formal, ainda não foi satisfatoriamente alcançada. A partir do século XIX até o início do
século XX, a educação formal, no Brasil, delineava-se a partir das idéias liberais manifestadas na
Europa no final do século XVIII e início do século XIX e são essas idéias que norteiam a
Pedagogia Liberal, neste sentido, a educação se caracteriza por seus objetivos enquanto
atividade humana e dentro de uma sociedade. A Educação Física enquanto parte do contexto
educacional deveria, então, contribuir com o progresso da nação. Acreditamos que, inerentes aos
fundamentos da educação e, particularmente, aos objetivos da Educação Física, se encontram os
métodos e os conteúdos de ensino que orientam sua prática. Este trabalho busca compreender
as peculiaridades da Educação Física nas primeiras décadas do século XX e considerar sua
trajetória histórica no que diz respeito aos objetivos e aos métodos de ensino utilizados por essa
área nas instituições escolares brasileiras a partir do final do século XIX tendo como parâmetro os
momentos históricos e seus respectivos conjuntos de normas legais. Soares (1996) afirma que a
concepção atual de Educação Física tem raízes na Europa do final do século XVIII com o nome
de ginástica. A partir da criação dos Sistemas Nacionais de Ensino, a E.F. passou a ser
considerada conteúdo escolar obrigatório. No Brasil, a discussão sobre a educação se tornou
mais efetiva após a independência, em 1822. O governo instalado fundamentou seus ideais
políticos no pensamento liberal do final do século XVIII. Segundo Luckesi (1994)esses ideais
eram: defesa da liberdade e interesses individuais da sociedade, justificados pelo sistema
capitalista. A preocupação dos governantes voltou-se para a consolidação do Brasil como Estado.
Segundo Castellani Filho (1991), em meio a esse processo de consolidação do Estado, o governo
percebeu a necessidade da formulação de um tratado sobre a educação e estes não faria sentido
elaborá-lo se o físico não estivesse 'forte' e preparado para contribuir com o progresso do país,
como coloca Marinho (s.d.). Os objetivos das aulas, os métodos e conteúdos de ensino que
nortearam a prática da Educação Física Higienista, no contexto educacional, foram ditados pelas
instituições militares da época – final do século XIX e início do século XX. Esta influência,
segundo Castellani Filho (1991), se alongou por muito tempo. As aulas se limitavam ao
treinamento e desenvolvimento das capacidades físicas e a prescrição de hábitos higiênicos com
o objetivo de melhorar a 'raça' brasileira (eugenia) a partir da formação de indivíduos fortes e
saudáveis.
Palavras-chave: Educação física. Higienismo. Eugenismo. Tendências educacionais.
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Leonardo Custodio Soares
Nome do Orientador: Lucilia K Utiyama
Titulação do Orientador: Mestre em Educação Fisica
Instituição: UEL- Universidade Estadual de Londrina
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
A UTILIZAÇÃO DO EQUILIBRIO FOCAL NO DIAGNÓSTICO DE EQUILÍBRIO ESTÁTICO EM
IDOSAS DE UM PROGRAMA INTERDISCIPLINAR
Na maioria das vezes, pensamos em equilíbrio apenas em ocasiões especiais como andar de um
pé só, caminhar sobre uma superfície estreita ou em piso molhado. Segundo Rothwell (1996), o
sistema de controle postural é constituído por três funções básicas: suporte, estabilização e
equilíbrio. Este sistema assegura que os músculos apropriados sejam contraídos para suportar o
corpo na posição ereta. Estudos mostram que a atividade física com a população idosa melhora
esta variável. Uma vez que a população idosa esta aumentando, tem que se pensar em
estratégias que melhore o estilo de vida desta população. O presente estudo procurou
diagnosticar através do equilíbrio focal proposto por Matsudo (2000) o nível de equilíbrio estático
em idosas de um programa interdisciplinar. Sendo a amostra composta por 30 indivíduos do
Projeto Envelhecimento Ativo: Idosos em Ação da Universidade Estadual de Londrina – Paraná,
com idade 64,63 ± 9,31, peso 69,27 ± 13,25, altura 1,54 ± 0,05, fisicamente independentes. Os
instrumentos utilizados para coleta de dados foram: estadiômetro de madeira/metal com precisão
de 0.1cm para altura, uma balança frizola com precisão de 0.1kg para peso. O equilíbrio estático
foi indicado por meio do controle visual da bateria de teste padronizado de WILLIANS e GREENE
(1990) citado por Matsudo (2000). Para a análise dos dados utilizou-se da média e desvio
padrão. Os resultados do estudo de acordo com a tabela de referencia nacional da bateria de
teste, apontaram valores que indicaram que entre 50-59 anos sete senhoras esta abaixo da
media nacional, entre 60-69 apenas quatro senhoras e entre 70-79 não houve ocorrência. Um
dado importante é que acima dos 80 anos não há uma referencia nacional porém na amostra
temos um valor significante para a idade. Este diagnostico mostra que pelo menos 36,6% perde o
grau de equilíbrio com o processo degenerativo do envelhecimento. Podendo então os
interventores do programa propor exercícios que facilita o ganho de equilíbrio para melhorar o
estilo de vida.
Palavras-chave: Equilíbrio estático; idosas; programa interdisciplinar.
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Luiz Felipe Andrade, Heriberto Colombo, Marco Antonio Cabral
Ferreira
Nome do Orientador: Marco Antonio Cabral Ferreira
Titulação do Orientador: mestre
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UniFil
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
TREINAMENTO DE FORÇA E PREPARAÇÃO FÍSICA GERAL EM LUTADORES DE “MMA –
MIXED MARTIAL ARTS (VALE TUDO)”
Introdução: Atualmente, a preparação física dos lutadores em esportes profissionais, dentre eles,
MMA - Mixed Martial Arts, o antigo “Vale-Tudo”, uma modalidade tradicionalmente criada por
brasileiros, com objetivo de usar todas as capacidade físicas e técnicas de todas as artes
marciais, em geral, incluindo fundamentos específicos (técnicas de socos, chutes, projeções,
quedas e finalizações que imobilizem o adversário utilizando o próprio peso corporal). Hoje em
dia esta modalidade é dividida em categorias por peso corporal, baseado na experiência dos
professores e com pouco embasamento científico. Por outro lado, cada vez mais se faz
necessário a utilização de exercícios com pesos para o incremento da força nos desportos de
combate. Objetivo: o intuito do presente estudo é propor métodos e meios de treinamento de
força e preparação Física geral para a referida modalidade com a metodologia proposta por
Guimarães. O presente estudo foi realizado na forma de revisão bibliográfica pesquisa de campo
da pratica de treinos do graduando em ed.física/bacharelado e atleta Luiz Felipe Andrade
referente ao treinamento de força e preparação física geral para as lutas de “MMA - Mixed Martial
Arts o antigo Vale-Tudo”, do qual reúne todas as artes marciais e modalidades num único tipo de
combate e com regras determinadas em cada evento, com suas categorias por peso corporal,
dessa forma, a partir da revisão bibliográfica foram elaboradas propostas de microciclos,
mesociclos e macrociclos de treinamento de força para atletas praticantes de MMA profissionais.
Esta modalidade em 2007 e nos últimos anos está tendo o maior crescimento de público mundial,
ultrapassando até as finais da NBA, beisebol, futebol e futebol americano, que sempre foram
recordistas de ibope e público, e com isso o MMA tem aumentado muito o número de praticantes,
principalmente para as artes marciais como jiu-jitsu e muay-thai. Pare se obter grandes resultados
nesta modalidade, é fato comprovado que, deve-se ter uma boa preparação física, e
principalmente a preparação de força com sobre cargas adaptadas,é considerada uma das
principais solicitações físicas desta modalidade.
Palavras-chave: MMA - Mixed Martial Arts/Vale-Tudo, lutas, preparação física, Treinamento
desportivo, periodização.
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): MARA CRISTINA RODRIGUES
Nome do Orientador: ROGERIO JANJACOMO
Titulação do Orientador: ESPECIALISTA
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
PERFIL DO PRATICANTE DE ATIVIDADE FÍSICA NA ACADEMIA STADIUM DE LONDRINA
O mundo moderno nos proporciona muito conforto e praticidade em vários setores do nosso
cotidiano. Porém o sedentarismo causado pelo excesso deste comodismo pode causar uma série
de prejuízos a nossa saúde baixando nossa qualidade de vida. Buscando à prevenção ou mesmo
para amenizar tais conseqüências muitas pessoas buscam as academias de ginástica. Com isto o
objetivo deste estudo é traçar o perfil dos praticantes de atividade física na Academia Stadium de
Londrina. Foram aplicados, com abordagem direta aos entrevistados, questionários para
levantamento dos dados a serem pesquisados. O questionário, além de levantar dados como
idade, sexo, se fumante ou não fumantes, também indagou qual o principal motivo que levou o
praticante a buscar uma academia de ginástica. Neste item poderiam assinalar mais de um
objetivo. As opções que poderiam ser assinaladas foram elaboradas a partir de opções que
constam na ficha de inscrição destes alunos (redução de peso, hipertrofia, condicionamento físico
e enrijecimento). Após a coleta dos dados foi realizada a análise destes dados e confeccionado
os gráficos. Podemos concluir a partir dos dados que a maioria do público desta academia é do
sexo feminino, (53,50%); A idade prevalecente entre 18 e 37 anos de idade; 65% de não
fumantes; e no item motivo pelo qual buscou uma atividade física na academia os resultados
foram os seguintes: 42% redução de peso, 36,8% condicionamento físico, 29,8% Hipertrofia,
8,77% enrijecimento.
Palavras-chave: atividade física - academia - qualidade de vida
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador(Aluno): Marco Antônio Cabral ferreira, Heriberto Colombo, Odair
Sales
Nome do Orientador: Marco Antônio cabral Ferreira
Titulação do Orientador: Mestre em educação física
Instituição: UNIFIL - Laboratório de Atividade Fisica e Esporte - LAFE
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Avaliação antropométrica de meninos praticantes de escolinhas de futsal da cidade
de londrina
A análise do crescimento corporal é imprescindível para acompanhar o desenvolvimento
da criança, uma das funções do profissional de educação física e da escola de esporte.
Com o objetivo de avaliar as características antropométricas de praticantes de escolinha
de futsal, desenvolveu-se esta pesquisa, a qual buscou identificar as quantidades dos
diferentes componentes corporais em meninos com idade de 08 a 12 anos, bem como os
valores médios de estatura, massa corporal, índice de massa corporal (IMC) e dos
perímetros corporais destes indivíduos. Para tanto, na coleta dos dados utilizou-se o
método antropométrico, sendo avaliados quatorze indivíduos do gênero masculino, na
faixa etária especificada. . A estatura e o peso obtidos foram comparados com os
padrões de referência do NCHS, bem como o percentual de gordura gerado teve como
parâmetro o programa de avaliação física computadorizada "GALILEU”. Os dados
coletados foram tabulados e receberam tratamento estatístico no programa SPSS 13. A
análise dos dados demonstrou valores médios de estatura (1,41 ± 0,074), massa corporal
(32,8 ± 5,672), IMC (16,29 ± 1,665) e percentual de gordura corporal (12,5 ± 5,184), que
classificam o grupo como eutrófico. Já em relação aos perímetros corporais, o tórax (CV
= 6,05) apresentou-se como a variável mais homogênea entre os membros do grupo e a
coxa (CV = 9,60) como a variável menos homogênea. Com isso, conclui-se que a prática
de futsal não tem contribuído para o desenvolvimento de uma condição antropométrica
semelhante entre o grupo avaliado, quanto a hipertrofia de membros inferiores. Porém,
esta modalidade pode trazer benefícios para as crianças que a praticam, principalmente
mantendo e/ou obtendo um baixo percentual de gordura corporal, o que possivelmente
contribui para a diminuição nos riscos destes indivíduos tornarem-se adultos obesos.
Palavras-chave: Crianças e adolescentes ;Antropometria;Futsal
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Nathália de Queiroz Marques Castilho, Tatiane Tomikiel Oda,
Marco Antonio Cabral Ferreira, Odair Sales
Nome do Orientador: Heriberto Colombo
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: Centro Universitário Filadélfia UNIFIL
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
RELAÇÃO ENTRE ÍNDICE DE MASSA CORPORAL, IDADE E PRESSÃO ARTERIAL EM
ADULTOS DE AMBOS OS GÊNEROS
Introdução: É fato conhecido na literatura a necessidade de se levar em consideração a idade e
as dimensões corporais durante a avaliação e classificação dos níveis de pressão arterial (GUS et
al., 2004; DOUGLAS et al., 2008). Objetivo: Analisar a relação entre os níveis de índice de massa
corporal, idade e a pressão arterial sistólica e diastólica em repouso. Método: O estudo foi
composto por 223 indivíduos do gênero masculino homens e 231 do gênero feminino na idade
entre 20 e 55 anos, praticantes de atividade física em academia da cidade de Londrina, Paraná.
Os participantes foram submetidos a aferições do peso, estatura e pressão arterial em repouso.
Para classificação posterior do índice de massa corporal (IMC) e da pressão arterial sistólica
(PAS) e diastólica em repouso (PAD) foram utilizados os referenciais do Colégio Americano de
Medicina Esportiva (ACSM, 2006). Sendo que, os indivíduos foram separados em três grupos
conforme níveis de IMC. A análise estatística foi conduzida utilizando uma Anova Oneway com
post-hoc de Tukey, para verificar possíveis diferenças entre os grupos. Resultados: No gênero
masculino (tabela 1) e feminino (tabela 2) os valores da pressão arterial sistólica e diastólica em
repouso aumentaram conforme aumentou a classificação do IMC (p ≤ 0,05). A idade
também aumentou conforme aumentava os níveis de IMC, mas não ocorreram diferenças entre
os grupos de Obesidade I e II.Conclusão: Durante o presente estudo foi possível detectar uma
influência entre as classificações de IMC e idade na pressão arterial sistólica e diastólica em
repouso em ambos os gêneros.
Palavras-chave: Índice de massa corporal, pressão arterial, idade
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Nicholas Moreira Pontes
Nome do Orientador: Carlos Alberto Veiga Bruniera
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: UEL
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Agilidade e Velocidade da equipe de Futsal Masculino da Associação Atlética da UEL
O presente estudo teve como objetivo mensurar a agilidade (teste do quadrado) e a velocidade
média em 20 metros (Vm20) dos atletas da equipe de futsal masculino da Associação Atlética da
UEL. Participaram 12 atletas de futsal (19,8,7anos; 78,07,6Kg;
177,95,8cm) do sexo masculino, categoria adulto universitário da equipe de futsal da
AAUEL de Londrina-PR, divididos em três posições diferentes(fixo, ala e pivô). Para mensurar a
velocidade média foi utilizado um instrumento de cronometragem eletrônica, composto por dois
pares de fotocélulas, posicionados em forma de corredor, com 2m de largura e 20m de
comprimento. O atleta, ao receber um sinal, saía do primeiro par de fotocélulas e percorria no
menor tempo possível a distancia de 20m. Para mensurar a agilidade foi utilizado o teste do
quadrado, onde o atleta fazia um percurso em torno de 4 cones. Cada atleta realizou duas
tentativas, sendo registrado o melhor tempo. Com os resultados foi realizado um tratamento
estatístico que demonstrou não haver diferença significativa entre as posições (fixo, ala, pivô)
para as duas variáveis.
Palavras-chave: Futsal Velocidade Agilidade Universitário
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Odair Rodrigues Sales
Nome do Orientador: Odair Rodrigues Sales
Titulação do Orientador:
Instituição:Centro Universitario Filadélfia Unifil
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
PERFIL ANTROPOMÉTRICO DE PRATICANTES DE GOALBALL
O termo deficiência visual refere-se a uma situação irreversível de diminuição da resposta visual
em virtude de causas congênitas ou hereditárias, mesmo após tratamento clínico ou cirúrgico e
uso de óculos convencionais. Esse grupo se difere na maneira de se interagir com o meio, mas
não pela incapacidade, mas sim pela falta de estímulos adequados. Este estudo tem como
objetivo analisar o perfil antropométrico de 11 alunos/atletas, sendo eles com cegueira total ou
com baixa visão, praticantes de Goalball do Instituto Londrinense de Instrução e Trabalho para
Cegos – ILITC. O estudo contribui com conhecimentos sobre a avaliação física em esportes
adaptados já que a avaliação física nos esportes adaptados vem sendo tema de várias
investigações no sentido de melhorar a capacidade física desta população, há uma necessidade
de avançar nos estudos desta área para dar suporte aos profissionais, como também mudar o
quadro da falta de pesquisa no esporte adaptado, e demonstra formas de avaliação física em
praticantes de Goalball do ILITC, determinando as características antropométricas e a
composição corporal dos alunos/atletas. Através desta pesquisa, será possível verificar a
desempenho físico dos alunos/atletas para em seguida realizar formas de treinamento
melhorando, assim, a performance dos mesmos. Para tal, foram avaliados 11 alunos/atletas do
ILICT, sendo 8 homens e 3 mulheres, com variação de idade entre 14 e 52 anos, praticantes de
Goalball. Os referidos alunos foram submetidos a uma série de avaliações como: medidas de
peso, estatura, índice de massa corporal, dobras cutâneas, altura Tronco-cefálica, Circunferência
do braço relaxado e contraído, Circunferência do antebraço, Circunferência tórax relaxado e
inspirado, Circunferência cintura, Circunferência abdômen, Circunferência quadril, Circunferência
da coxa, e, por último, Circunferência da panturrilha. A partir da coleta destes dados é possível
auxiliar no controle e acompanhamento do treinamento, assim como, traçar o perfil
antropométrico dos praticantes desta modalidade, a fim de se definir as características
antropométricas básicas para se obter sucesso na mesma, alem de servir como base para auxiliar
em futuras pesquisas, havendo, assim, parâmetros para comparação.
Palavras-chave: Deficiência visual, antropometria, Goalball,
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Sergio Henrique da Exaltação Teixeira
Nome do Orientador: Carlos Alberto Bruniera
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: Universidade Estadual de Londrina
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
Importância da manutenção da potência na natação durante uma prova de Triathlon
O presente estudo teve objetivo, através de um estudo de caso, analisar a curva de potência
através do deslocamento na água com a utilização do impulsor.
Palavras-chave: Triathlon, natação, potência
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

Nome do Pesquisador (Aluno): Thalyta Romano, Karla Natalie Rolim ,Cláudio Aguiar Macedo
Junior
Nome do Orientador: Marco Antônio Cabral Ferreira
Titulação do Orientador: Mestre
Instituição: Unifil -LAFE LABORATORIO ATIVIDADE FISICA E ESPORTE
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
PERFIL EMOCIONAL JOGADORES DE FUTEBOL
A psicologia do esporte é uma área do conhecimento das Ciências dos Esportes que vem
crescendo e atraindo novos adeptos em sua área de pesquisa. È o estudo cientifico das pessoas
e seus comportamentos em atividades esportivas e atividades físicas e a aplicação prática desse
conhecimento (WEINBERG e GOULD, 2001).Para tanto existem alguns construtos da psicologia
que constantemente são estudados e avaliados, com o intuito de mensurar o comportamento
humano e sua intenção com as práticas esportivas.As emoções possuem um importante papel
dentro da psicologia do esporte, pois se encontram no centro da interação entre os sistemas
psíquicos (cognição), fisiológicos (ativação), e sociais (relação social) (HACKFORD, 1993).Em
relação as fonte de dados da natureza do esporte, o perfil psicológico se põe em estreita relação
com a execução de êxito (MACHADO, 1997). Apesar de existirem numerosas diferenças
individuais, na maior parte dos casos esse perfil geral está relacionado a algumas variáveis mais
acentuadas na personalidade.A personalidade de uma pessoa é singular e diferente de qualquer
outra, sendo resultado de algumas variáveis psico-sociais, educacionais e hereditárias
(BITTEL

Nome do Pesquisador (Aluno): VICTOR DE LIMA ARRUDA CAMARGO
Nome do Orientador: CARLOS ALBERTO VEIGA BRUNIERA
Titulação do Orientador: MESTRE
Instituição: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
Curso para apresentação: EDUCAÇÃO FÍSICA
ANÁLISE BIOMECÂNICA DO SAQUE NO TÊNIS DE CAMPO
No que tange a modalidade tênis de campo, podemos verificar que no ano de 2000, o número de
praticantes no Brasil chegou a 60 mil, venderam-se 200 mil raquetes, chegando-se ao incrível
número de 11 mil tenistas federados e de 10 mil quadras de tênis. O ano 2000 foi o momento do
auge do nosso maior tenista, o Gustavo Kuerten. Fatos como este, enobrecem a modalidade,
deixando-a com maior visibilidade, o que promove um número crescente de adeptos. Face a isto,
surge a necessidade de se estudar a fundo esta modalidade. Cada vez mais presenciamos que a
ciência e a tecnologia desempenham um papel fundamental no auxílio às várias modalidades
esportivas. Este é um fato que se confirma, quando abordamos a temática do tênis de campo,
aonde pesquisas em equipamentos, condicionamento físico e, principalmente, na análise
biomecânica esportiva vêm aumentando o rendimento dos tenistas. Atualmente, ao observarmos
jogos de tênis, constatamos a crescente evolução de saques indefensáveis, progressivamente
mais presentes nos jogos. Naturalmente, isto motiva o interesse em estudar o saque, dado que se
constitui enquanto elemento técnico altamente determinante do rendimento do praticante, já que
este implica total controle do movimento durante a execução desta habilidade, fechada, onde o
condicionamento externo varia muito pouco (ASHE, 1975; ELLIOTT & KILDERRY, 1983; KING,
1981). Assim, o presente estudo teve como objetivo, analisar biomecanicamente, as seis fases
implícitas no saque do tênis de campo, a fim de detectar eventuais erros na execução da técnica
dos tenistas avaliados e os relacionar com a porcentagem de acerto. Constituiram parte da
amostra, três indivíduos, atletas universitários voluntários do sexo masculino, sendo que a coleta
de dados foi efetuada segundo filmagens da performance de cada um dos mesmos. Para
proceder à filmagem, recorreu-se a uma câmera “Panassonic”, modelo M9000. O programa
utilizado para decomposição do vídeo em imagens foi o Adobe® Premiere® 6.5., tendo sido
realizada uma análise quadro-a-quadro do movimento de saque de cada um dos tenistas. Assim,
com base nos dados coletados experimentalmente, foi possível constatar que dos três atletas em
questão, o Atleta 1 executou corretamente apenas as fases dois e seis; o Atleta 2 as fases um,
dois e seis; e o Atleta 3 as fases um, dois, três, quatro e seis, das seis fases predominantes no
momento de saque, segundo Braga Neto. Este estudo demonstra que a porcentagem de acerto
no saque de tênis não depende totalmente da execução correta da técnica que, por sua vez, não
apresentou diferenças significativas quando relacionada com a porcentagem de acerto dos
saques realizados.
Palavras-chave: Tênis de campo. Saque. Aspectos biomecânicos.
XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008

XVI SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I MOSTRA DE TRABALHOS DA PÓS-
GRADUAÇÃO
06 A 11 DE OUTUBRO DE 2008