Danielle SILVA 01 (1); EmÃlia KAWAGUCHI 02 - IV CONNEPI 2009 ...
Danielle SILVA 01 (1); EmÃlia KAWAGUCHI 02 - IV CONNEPI 2009 ... Danielle SILVA 01 (1); EmÃlia KAWAGUCHI 02 - IV CONNEPI 2009 ...
O DESENHO SOBRE A SITUAÇÃO DO SANEAMENTO AMBIENTAL EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DO PARÁ: estudo de caso descritivo in loco. Danielle SILVA 01 (1); Emília KAWAGUCHI 02 (2) ; Rosielle PEGADO 03 (3); Priscila FONSECA 04 (4) Vanessa MELLO 05 (5); 1) Universidade Federal do Pará - UFPA, Travessa Pirajá, 612, Bairro Pedreira CEP: 66087-490, (91) 32764008, e- mail: danycasablanca@yahoo.com.br , (2) Universidade Federal do Pará - UFPA, e-mail: emiliakawaguchi@yahoo.com.br, (3) Universidade Federal do Pará - UFPA, e-mail: rspegado@yahoo.com.br, (4) Universidade Federal do Pará - UFPA, e-mail: priscix03@yahoo.br (5) IFPA Campus Altamira, vsamello@hotmail.com, RESUMO Entre os desafio atuais da saúde pública é amenizar ao quadro epidemiológico de algumas doenças. E no caso de comunidades ribeirinhas o agravamento é mais elevado pela ausência ou inadequação de políticas de saneamento, vinculada ao baixo nível de escolaridade, ausência de educação ambiental e instalações domiciliárias precárias. Comprometendo com isso a qualidade da água, que é consumida fora do padrão de potalibilidade. Uma característica bem comum para as comunidades ribeirinhas da região Amazônica. Logo, também um grande desafio para o projeto levar às comunidades apoio técnico e melhoria da qualidade de vida das comunidades ribeirinhas. PALAVRA-CHAVE: Saneamento, epidemiologia, comunidades ribeirinhas, doenças de vinculação hídrica.
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O DESENHO SOBRE A SITUAÇÃO DO SANEAMENTO AMBIENTAL EM UMA COMUNIDADE<br />
RIBEIRINHA DO PARÁ: estudo de caso descritivo in loco.<br />
<strong>Danielle</strong> <strong>SILVA</strong> <strong>01</strong> (1); Emília <strong>KAWAGUCHI</strong> <strong>02</strong> (2) ; Rosielle PEGADO 03 (3); Priscila<br />
FONSECA 04 (4) Vanessa MELLO 05 (5);<br />
1) Universidade Federal do Pará - UFPA, Travessa Pirajá, 612, Bairro Pedreira CEP: 66087-490, (91) 32764008, e-<br />
mail: danycasablanca@yahoo.com.br , (2) Universidade Federal do Pará - UFPA, e-mail:<br />
emiliakawaguchi@yahoo.com.br, (3) Universidade Federal do Pará - UFPA, e-mail: rspegado@yahoo.com.br, (4)<br />
Universidade Federal do Pará - UFPA, e-mail: priscix03@yahoo.br (5) IFPA Campus Altamira,<br />
vsamello@hotmail.com,<br />
RESUMO<br />
Entre os desafio atuais da saúde pública é amenizar ao quadro epidemiológico de algumas doenças. E no<br />
caso de comunidades ribeirinhas o agravamento é mais elevado pela ausência ou inadequação de políticas de<br />
saneamento, vinculada ao baixo nível de escolaridade, ausência de educação ambiental e instalações<br />
domiciliárias precárias. Comprometendo com isso a qualidade da água, que é consumida fora do padrão de<br />
potalibilidade. Uma característica bem comum para as comunidades ribeirinhas da região Amazônica. Logo,<br />
também um grande desafio para o projeto levar às comunidades apoio técnico e melhoria da qualidade de<br />
vida das comunidades ribeirinhas.<br />
PALAVRA-CHAVE: Saneamento, epidemiologia, comunidades ribeirinhas, doenças de vinculação hídrica.
1. INTRODUÇÃO<br />
A ausência de saneamento afeta diretamente a saúde de uma população, pois as doenças disseminadas entre<br />
essas comunidades estão diretamente relacionadas ao modo como são cuidado o meio ambiente em que vive.<br />
As condições inadequadas de saneamento dessas áreas, em especial a ilha de São Pedro, acarretam no<br />
agravamento do quadro epidemiológico da região. Um exemplo disso são doenças de vinculação hídrica,<br />
como cólera, dengue, esquistossomose, febre amarela, entre outras. Por ausência de uma rede coletora de<br />
resíduos sólidos e líquidos, e tratamento de água, o consumo é realizado diretamente do rio e muitas casas<br />
não apresentam fossas e o lixo é queimado.<br />
Os moradores da comunidade, em sua maioria apresentam trabalho de extrativismo vegetal (açaí), e com<br />
escolaridade não chegando a completar o ensino médio. E muitas crianças são obrigadas a deixar a escola<br />
para poder ajudar na renda familiar. Visto que a educação é um processo informativo e que muda o modo de<br />
vida de uma sociedade. No qual, o nível de escolaridade estar diretamente relacionado à natalidade,<br />
mortalidade e renda de uma sociedade.<br />
Ao que fora exposto, a interferência na saúde de uma comunidade estar relacionada as condições ambientais<br />
em que vive, a desinformação e a falta de infra-estrutura da área. No qual, segundo a Organização Mundial<br />
de Saúde, saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social.<br />
As visitas realizadas na comunidade de São Pedro/ PA, demonstraram as precárias condições em que se<br />
encontram as maiorias das comunidades ribeirinhas da região Amazônia, característica da ausência ou<br />
inadequação das políticas públicas de saneamento. Por serem áreas mais distantes do centro das cidades.<br />
Neste projeto pretende- se estimular a discussão dos problemas locais e ambientais, sobretudo os que<br />
relacionam qualidade da água e saúde.<br />
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA<br />
A Educação Ambiental é um processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência<br />
do seu ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação, que os<br />
tornem aptos a agir e resolver problemas ambientais presentes e futuros. Já a sustentabilidade vivencia os<br />
princípios do desenvolvimento sustentável, dentro da ótica do manejo sustentável e do crescimento<br />
econômico ecologicamente correto e equilibrado (Marques et al, 2007).<br />
A necessidade de um trabalho de educação ambiental junto às comunidades ribeirinhas objetivou o estímulo<br />
à conscientização quanto à utilização racional dos recursos hídricos.<br />
3. OBJET<strong>IV</strong>O<br />
O objetivo dessa pesquisa é identificar os principais problemas sobre o saneamento ambiental encontrados<br />
pelos moradores da comunidade ribeirinha São Pedro/PA.<br />
4. MATERIAIS E MÉTODOS<br />
A comunidade com a qual o programa Luz da Amazônia que é composto pela sociedade Bíblica do Brasil,<br />
Universidade Federal do Pará, Universidade Federal Rural da Amazônia, interage esta localizada no<br />
município do Acará, Estado do Pará essa denominada de ilha de São Pedro.<br />
Essa ilha possui aproximadamente 45 famílias, totalizando em média 250 habitantes.<br />
A estratégia desse programa tem como metodologia focar sua atuação no estabelecimento de vínculos entre<br />
os profissionais da saúde e a população usuária dos seus serviços, por intermédio da assistência à família.<br />
Além disso, utiliza-se uma compreensão de saúde bem ampla, ou seja: como um bem-estar físico, mental e<br />
social e não apenas ausência de doença. Outro ponto que merece destaque, diz respeito ao desafio colocado<br />
para qualquer programa quando inevitavelmente envolve diversas instituições participantes e ainda uma<br />
componente de ativação comunitária, a integração de rede complexa de instituições.<br />
O processo de análise das entrevistas abrangeu os seguintes tópicos: estabelecimento de categorias (ANEXO<br />
A – Questionário para famílias), tabulação das respostas comuns, interpretação e conclusão qualitativa dos<br />
dados no todo.
5. RESULTADOS<br />
Durante a pesquisa pôde-se ter um diagnostico preliminar da percepção da população ribeirinha a respeito do<br />
seu comportamento ambiental em relação a proximidade do rio às suas moradias.<br />
As visitas técnicas realizadas nas casas dos ribeirinhos foi observado que a maioria das casas não apresenta<br />
fossas sépticas (figura <strong>01</strong>), com despejos do material fecal realizado em ambientes impróprios, como o rio de<br />
onde é tirada a água para o consumo doméstico (figura <strong>02</strong>), sendo que a mesma é armazenada em recipientes<br />
impróprios e na maioria das vezes sem nenhum tratamento prévio da água para consumo. Prejudicando com<br />
isso no tratamento de algumas doenças diagnosticadas, que no caso da comunidade em questão, alto índice<br />
de amebíase.<br />
Os resíduos sólidos muitas vezes são queimados ou então jogados no rio (figura 03). Foram ressaltados os<br />
comportamentos adequados e inadequados com relação ao manejo de resíduos sólidos, a conservação<br />
ambiental, entre outros, com o intuito de se relacionar a poluição ambiental em outros estudos na área com o<br />
comportamento dos moradores.<br />
Figura <strong>01</strong> – Local de uso sanitário<br />
Figura <strong>02</strong> – margens do rio<br />
Figura 03 – lixo espalhado às margens do rio<br />
Notadamente , a partir do entendimento de que o comportamento dos moradores, bem como a realidade<br />
socioeconômica e política dos mesmos, é não só responsável pelo estado atual do comunidade São Pedro, no<br />
que diz respeito ao despejo de resíduos domésticos inadequado a céu aberto que chega a ser uma grande<br />
porcentagem devido a ausência de saneamento.
Pode-se inferir que a filosofia de trabalho estabelecida pelo programa Luz da Amazônia preconiza uma<br />
pratica além das medidas curativas, dando ênfase nas medidas de prevenção e dessa forma levando ao<br />
conhecimento da população as causas que provocam as doenças, os resultados alcançados na prevenção e no<br />
seu tratamento, a fim de poder intervir sobre os fatores de riscos aos quais a população esta exposta.<br />
6. CONCLUSÃO<br />
A idéia do programa em realizar visitas técnicas em áreas como da Comunidade de São Pedro é sensibilizar a<br />
comunidade que a educação, saneamento ambiental, habitação, alimentação, acesso à assistência médicasanitária,<br />
entre outros, são itens de grande influência que atuam na determinação da saúde ou doença. E que<br />
ausência de políticas públicas efetiva de saneamento leva a ausência de educação ambiental e precárias<br />
instalações domiciliares. Pois, segundo o Ministério da Saúde, para cada R$1,00 investido em saneamento,<br />
economiza-se R$4,00 na área de medicina curativa.<br />
Em outras palavras, com investimentos não muito altos se conseguiria elevar a qualidade de vida dos<br />
ribeirinhos e minimizar o impacto ambiental de hoje e do futuro. O primeiro passo seria o investimento em<br />
saneamento e higiene, para reduzir o nível de doenças como malaria e verminose. O trabalho seria simples<br />
tendo em vista a densidade humana é baixa.<br />
Partindo do que já foi explanado, fica claro que muito dos problemas de saúde apresentado tem correlação na<br />
ausência de um saneamento ambiental e de políticas efetivas no local. Sendo necessário um programa efetivo<br />
de educação/reeducação ambiental, oficinas de aprendizagem visando melhoria da renda familiar<br />
aumentando a perspectiva de vida da comunidade.<br />
De maneira geral, valoriza-se nesse programa a atenção básica à saúde, com uma política de planejamento de<br />
oferta de serviço de saúde.<br />
REFERÊNCIAS<br />
BARROS, Raphael T. de V. ET elli. Saneamento. Belo Horizonte: Escola de Engenharia da UFMG, 1995.<br />
221p. (Manual de Saneamento e Proteção Ambiental para os Municípios, 2).<br />
FUNDAÇÃO NACIONAL DE SAÚDE. Manual de saneamento. 3ª Ed, revisada, 1ª reimpressão Brasília,<br />
2006.<br />
MARQUES, Altyvir Lopez; BERNHARD, Tânia; SCHULL, Sirlei; OAIGEN, Edson Roberto. A poluição<br />
do igarapé do Chico Reis (Rorainópolis - RO) e suas conseqüências para a saúde pública. Caderno de<br />
Pesquisa Sér. Bio., Santa Cruz do Sul, Vol. 20, No. 2, Jun-Ago. 2007, pp. 63-75.<br />
ROMERO, Marcelo; BRUNA, Gilda Collet. CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL. Organizado por<br />
Arlindo Philippi Jr.,. Editora Barueri, SP: Editora Manole, 2004.<br />
SAÚDE E AMBIENTE SUSTENTÁVEL: ESTREITANDO NÓS. Organizado por Cecília de Souza e<br />
Ary Carvalho de Miranda. RJ: Editora Fiocruz, 20<strong>02</strong>.
ANEXO A
<strong>01</strong> – IDENTIFICAÇÃO<br />
FAMÍLIA Nº.<br />
NOME DA CAMUNIDADE: COMUNIDADE SÃO PEDRO<br />
DATA DA ENTREVISTA:<br />
NOME DO LÍDER DA COMUNIDADE:<br />
NOME DO CHEFE DA FAMILIA:<br />
IDADE: SEXO: ESCOLARIDADE:<br />
PROFISSÃO: OCUPAÇÃO: HÁ QUANTO TEMPO V<strong>IV</strong>E NA COMUNIDADE:<br />
DEPENDENTES<br />
NOME<br />
RELAÇÃO COM<br />
O CHEFE<br />
NASCIMENTO SEXO ESCOLARIDADE<br />
ESTUDA<br />
SIM/NÃO<br />
TRABALHA<br />
SIM/NÃO<br />
OCUPAÇÃO<br />
<strong>02</strong> – RENDA<br />
QUAL A PRINCIPAL FONTE DE RENDA? ( ) EXTRAÇÃO DE MADEIRA ( ) PESCA ( ) AÇAÍ ( ) LAVOURA ( ) CAÇA ( ) OUTROS<br />
QUAIS?_________________________________<br />
QUAL O VALOR DA RENDA MENSAL DA FAMÍLIA? ( ) MENOS DE 1 SM ( ) ENTRE 1 A 2 SM ( ) ENTRE 2 A 3 ( ) ACIMA DE 3 SM<br />
03- ACESSO E CONHECIMENTO SOBRE BÍBLIA<br />
VOCÊ TEM UM EXEMPLAR DA BÍBLIA EM CASA? ( )SIM ( ) NÃO QUANTOS__________________________________<br />
CASO NÃO TENHA, GOSTARIA DE TER? ( )SIM ( ) NÃO<br />
VOCÊ JÁ LEU A BÍBLIA? ( )SIM ( ) NÃO<br />
QUAL A FREQÜÊNCIA QUE VOCÊ LE A BÍBLIA? ( ) DIARIAMENTE ( ) SEMANALMENTE ( ) MENSALMENTE ( ) OUTROS______________<br />
NO QUE A LEITURA DA BÍBLIA TE BENEFICIA? ( ) CONHECER A PALAVRA DE DEUS ( ) VIDA ESPIRITUAL ( ) NO RELACIONAMENTO COM A<br />
FAMÍLIA ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO ( ) OUTROS_________________________<br />
VOCÊ ACHA IMPORTANTE A LEITURA DA BÍBLIA ? ( ) SIM ( ) NÃO PORQUE? ____________________________________<br />
VOCÊ GOSTARIA DE APROFUNDAR OS SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A BÍBLIA? ( ) SIM ( ) NÃO<br />
3.1 - QUAL A DOENÇA QUE TEM AFETADO MAIS A SUA FAMILIA?
ADULTOS – HOMENS: ADULTOS – MULHERES: ADULTOS - MULHERES GRÁVIDAS:<br />
RECÉM NASCIDOS:<br />
CRIANÇAS:<br />
3.2 - TEM ALGUM CASO DE MORTE NA SUA FAMILIA? ( ) SIM ( ) NÃO QUAL A CAUSA?<br />
3.3 - ONDE AS DOENÇAS SÃO TRATADAS? ( ) BUSCANDO SOCORRO NA CIDADE MAIS PROXIMA - QUAL: _______________<br />
( ) NO POSTO DE SAÚDE LOCAL ( ) POR INTERMÉDIO DO ACS (Ag. Comunitário de Saúde)<br />
( ) OUTROS: ____________<br />
3.4 - AS DOENÇAS SÃO TRATADAS NA MAIORIA DAS VEZES COM: ( ) REMÉDIOS DE FARMÁCIA ( ) REMÉDIOS CASEIROS (FITOTERAPIA)<br />
3.5 – A FAMILIA TEM TOMADO AS VACINAS PERIODICAMENTE? ( ) SIM ( ) NÃO<br />
3.6 - AS GRÁVIDAS FAZEM PRÉ-NATAL? ( ) SIM ( ) NÃO ONDE ?<br />
3.7 – HÁ CRIANÇAS OU ADULTOS INVÁLIDOS? ( ) SIM ( ) NÃO QUANTOS ?<br />
• DEFICIENTES FISICOS ? ( ) SIM ( ) NÃO QUANTOS ?<br />
• DEFICIENTES MENTAIS ? ( ) SIM ( ) NÃO QUANTOS ?<br />
3.8 – NOMES E IDADES (INVÁLIDOS E DEFICIENTES)<br />
<br />
<br />
04 - SANEAMENTO BÁSICO<br />
4.1 – QUAL A FORMA DE TRATAMENTO DE ÁGUA? ( ) FERVIDA ( ) COM HIPOCLORITO DE SÓDIO ( ) DIRETO DO RIO ( ) FILTRADA<br />
4.2 – A CASA POSSUI FOSSA SANITÁRIA? ( ) SIM ( ) NÃO - ONDE SÃO DEPOSITADA AS FEZES __________<br />
4.3 – DE QUE FORMA É TRATADO O LIXO CASEIRO? ( ) JOGADO NO RIO ( )QUEIMADO ( ) JOGADO NA MATA ( ) OUTROS<br />
QUAIS:_________<br />
05 – HABITAÇÃO<br />
5.1 – A CASA É? ( ) PRÓPRIA ( ) ALUGADA ( ) CEDIDA<br />
5.2 - TIPO DE DOMICILIO? ( ) PALAFITA ( ) ENCHIMENTO ( ) ALVENARIA ( ) OUTRO: ________________<br />
5.3 – NUMERO DE COMODOS? ( ) 1 A 2 ( ) 2 A 3 ( ) 3 A 4 ( ) MAIS DE 4<br />
06 – ALIMENTAÇÃO<br />
6.1 – QUAIS OS PRINCIPAIS ALIMENTOS CONSUMIDOS NA FAMILIA? ( ) PEIXE ( ) CAMARÃO ( ) CAÇA ( ) CARNE BOVINA ( ) CARNE DE PORCO<br />
( ) GALINHA CAIPIRA ( ) AVES DO MATO ( ) FEIJÃO ( ) ARROZ ( ) CHARQUE ( ) OVOS ( ) OUTROS. QUAIS ? ___________
Frequência de consumo de proteínas (carnes, feijão, ovos): _______vezes/semana<br />
6.2 – FRUTAS? ( )AÇAÍ ( ) MANGA ( ) CUPUAÇÚ ( ) BACURI ( )CACAU ( ) UXI ( )BURITI ( ) BACABA ( ) OUTRAS<br />
Frequência de consumo de frutas: _______vezes/semana<br />
6.3 – EXISTEM HORTAS CASEIRAS? ( ) SIM ( ) NÃO<br />
Frequência de consumo de hortaliças: _______vezes/semana<br />
07 – SAÚDE ANIMAL<br />
6.4 – POSSUEM ANIMAIS DOMÉSTICOS? ( ) SIM ( ) NÃO<br />
QUANTOS ?<br />
QUAIS?<br />
CÃES :___ GATOS:___ PORCOS: __ PATOS: ___ GALINHAS: ___ OUTROS :<br />
POSSUEM MORCEGOS HEMATÓFAGOS : ( ) SIM ( ) NÃO<br />
- COMO SÃO CRIADOS? ( )SOLTOS ( ) DENTRO DE CASA<br />
- ANIMAIS SÃO VACINADOS? Sim ( ) Não ( )<br />
- JÁ FICARAM DOENTE? Sim ( ) Não ( )<br />
- TIPO DE ALIMENTAÇÃO:<br />
- POSSUEM ANIMAIS SILVESTRES: ( ) SIM ( ) NÃO<br />
08 – SAÚDE BUCAL<br />
Nº de escovas dentais:<br />
Os menores compartilham<br />
as escovas dentais ?<br />
( ) SIM ( ) NÂO<br />
Mínimo de escovação: n o<br />
de vezes, com pasta dental<br />
09 – GRUPOS DE DESTAQUE:<br />
Grupo<br />
Nome Idade Observações Gerais<br />
GRÁVIDAS<br />
DIABÉTICOS<br />
HIPERTENSOS<br />
10 - SAÚDE E DOCUMENTAÇÃO C<strong>IV</strong>IL<br />
NOME<br />
DOCUMENTOS QUE<br />
NÃO POSSUI<br />
AS MULHERS<br />
DA FAMILIA JÁ<br />
FIZERAM<br />
EXAME DE<br />
PCCU<br />
HÁ QUANTO<br />
TEMPO<br />
ALGUÉM NA<br />
FAMILIA SOBRE<br />
DE OFTALMOPATIA<br />
(VISÃO)<br />
POSSUI CARTEIRA<br />
DE VACINAÇÃO<br />
( ) SIM ( ) NÃO<br />
( ) SIM ( ) NÃO
( ) SIM ( ) NÃO<br />
( ) SIM ( ) NÃO<br />
( ) SIM ( ) NÃO