22.01.2014 Views

Adriana Carvalho Rosa CONTATO: adriana.carvalho@ifgoiano.edu ...

Adriana Carvalho Rosa CONTATO: adriana.carvalho@ifgoiano.edu ...

Adriana Carvalho Rosa CONTATO: adriana.carvalho@ifgoiano.edu ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO<br />

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA<br />

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO<br />

CAMPUS IPORÁ - GOIÁS<br />

PLANO DE ENSINO SEMESTRAL<br />

PROFESSOR(A): <strong>Adriana</strong> <strong>Carvalho</strong> <strong>Rosa</strong><br />

<strong>CONTATO</strong>: <strong>adriana</strong>.<strong>carvalho@ifgoiano</strong>.<strong>edu</strong>.br<br />

CURSO: Técnico em Química DISCIPLINA: Matemática Aplicada PERÍODO: 1º TURNO: Vespertino<br />

CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 h = 66 h/aula ANO E SEMESTRE DE REFERÊNCIA: 2012/01<br />

EMENTA<br />

Números decimais e fracionários; Figuras planas; Áreas e volumes dos principais sólidos; Regra de Três,<br />

Porcentagem, Matemática Financeira (Juros).<br />

OBJETIVO GERAL<br />

Desenvolver estudos matemáticos aplicados às situações reais, no sentido de oferecer suporte técnico<br />

aos alunos para que possam atuar de forma consciente e com os conhecimentos lógico-matemáticos.<br />

OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Reconhecer e operar com diferentes tipos de números decimais e fracionários;<br />

Interpretar e resolver problemas diversos;<br />

Identificar e determinar as diferentes medidas.<br />

Determinar as áreas e volumes;<br />

Reconhecer e classificar os principais sólidos;<br />

Interpretar e resolver problemas diversos;<br />

Utilizar os conceitos e operações matemáticas em situações concretas;<br />

Trabalhar com problemas de porcentagem e juros em situações práticas;<br />

METODOLOGIA<br />

Aulas expositivas, nas quais o aluno será estimulado a desenvolver raciocínios para resolver os<br />

problemas apresentados, à medida que novos conceitos forem introduzidos. Utilização bibliografia<br />

complementar, para auxiliar as atividades realizadas pelos alunos, em sala de aula, estes trabalhos poderão ser<br />

realizados em grupo. Utilização de recursos computacionais, para melhor compreensão do conteúdo trabalhado.<br />

RECURSOS TÉCNICOS E PEDAGÓGICOS<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Quadro e pincel;<br />

Resolução de Problemas;<br />

Material de apoio com atividades;<br />

Trabalhos, em sala, individuais e em grupo;<br />

Utilização de recursos computacionais, para melhor compreensão do conteúdo trabalhado.<br />

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO<br />

UNIDADE 1 – MEDIDAS<br />

1.1 Unidades de medida<br />

1.2 Sistema Internacional de Unidades<br />

1.3 Noções de comprimento, massa, área, volume, capacidade e tempo.<br />

UNIDADE 2 – NÚMEROS DECIMAIS E FRACIONÁRIOS


2.1 Números decimais<br />

2.2 Números fracionários<br />

2.3 Aplicações práticas<br />

UNIDADE 3 – REGRA DE TRÊS<br />

3.1 Razão e proporção<br />

3.2 Regra de três simples<br />

3.3 Regra de três composta<br />

3.4 Aplicações em situações cotidianas<br />

UNIDADE 4 – GEOMETRIA<br />

4.1 Principais figuras planas<br />

4.2 Área nas figuras planas<br />

4.3 Principais sólidos geométricos<br />

4.4 Volume nos principais sólidos<br />

4.5 Aplicações práticas das figuras geométricas<br />

UNIDADE 5 – MATEMÁTICA FINANCEIRA<br />

5.1 Porcentagem<br />

5.2 Juros Simples<br />

5.3 Juros Compostos<br />

5.4 Problemas aplicados<br />

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO<br />

Atividades complementares desenvolvidas em sala;<br />

Atividades complementares desenvolvidas extra-sala, com o objetivo de intensificar o aprendizado;<br />

Aplicação de 3 (três) avaliações individuais: 1 a VA, 2 a VA e 3 a VA.<br />

a a<br />

1 VA 2 VA<br />

Média de aprovação sem a realização de 3 a VA : M1<br />

onde M 1 > 6,0.<br />

2<br />

a<br />

M<br />

Média para aprovação com realização de 3 a 1<br />

3 VA<br />

VA : M2<br />

onde M 2 > 5,0.<br />

2<br />

BIBLIOGRAFIA BÁSICA<br />

DANTE, Luiz Roberto, Matemática – Volume único, 1ª ed. São Paulo: Ática, 2011.<br />

GUELLI, Oscar. Coleção Contando a História da Matemática. São Paulo, Ática.<br />

IEZZI, Gelson, DOLCE, Osvaldo. Matemática – Vol. Único. 4 ed. São Paulo: Atual, 2007.<br />

LIMA, Elon Lages et al. A matemática do ensino médio. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática.<br />

(SBM). 3v.<br />

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR<br />

BARRETO, Benigno F., SILVA, Cláudio X., Matemática: Aula por aula – vol. 2. 1ª ed. São Paulo: FTD, 2003.<br />

BARRETO, Benigno F., SILVA, Cláudio X., Matemática: Aula por aula – vol. 3. 1ª ed. São Paulo: FTD, 2003.<br />

DANTE, L. R. Tudo é matemática: 5ª a 8ª séries. São Paulo: Ática, 2003.<br />

DOLCE, Osvaldo, POMPEO, José N., Fundamentos de Matemática Elementar, 9: Geometria Plana. 8ª ed. São<br />

Paulo: Atual, 2005.<br />

DOLCE, Osvaldo, POMPEO, José N., Fundamentos de Matemática Elementar, 10: Geometria espacial, posição e<br />

métrica. 6ª ed. São Paulo: Atual, 2005.<br />

HARSHBARGER, Ronald J., REYNOLDS, James J., Matemática Aplicada: Administração, Economia e Ciências<br />

sociais e Biológicas.7 ed.. São Paulo: McGraw-Hill, 2006.<br />

IMENES, L. M.; LELLIS, M. Matemática para todos: 5ª a 8ª séries. São Paulo: Scipione, 2002.<br />

JAKUBOVIC, J.; LELLIS, M.; CENTURIÓN, M. Matemática na medida certa: 5ª a 8ª séries. São Paulo: Scipione,<br />

2003.


MACHADO, Antonio dos Santos, Matemática Temas e Metas: Áreas e Volumes. São Paulo: Atual, 2000.<br />

TAHAN, Malba. O Homem que calculava. São Paulo: Record, 2001.<br />

ENCONTRO<br />

CRONOGRAMA<br />

CONTEÚDO - ATIVIDADE<br />

1 Apresentação da disciplina e ementa<br />

2 Unidades de medida - Sistema Internacional de Unidades<br />

3 Noções de comprimento, massa, área, volume, capacidade e tempo<br />

2 Números decimais<br />

4 Números fracionários<br />

4 Aplicações práticas<br />

2 Razão e proporção<br />

5 Regra de Três simples<br />

5 Regra de três composta<br />

4 Aplicações em situações cotidianas da agropecuária<br />

4 Figuras planas<br />

6 Áreas de figuras planas<br />

7 Volumes dos principais sólidos<br />

5 Aplicações práticas das figuras geométricas<br />

3 Porcentagem<br />

3 Juros Simples<br />

3 Juros Compostos<br />

3 Problemas aplicados<br />

66 TOTAL AULAS<br />

60 TOTAL HORAS<br />

_________________________________________<br />

Prof. <strong>Adriana</strong> <strong>Carvalho</strong> <strong>Rosa</strong><br />

Matrícula: 1559482

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!