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Miguel Abreu – Causas de Abandono do Desporto Escolar (em algumas escolas de Lisboa)
chave para formar adultos saudáveis, eficazmente inseridos na comunidade e
confiantes, reveste-se de maior importância revelar as razões que levam os seus
praticantes ao abandono desportivo (dropout), sendo este o grande objectivo desta
investigação.
A crescente procura e o interesse que o desporto, em todos os seus
contextos, tem vindo a assumir na nossa sociedade ao longo dos últimos anos, torna
necessária a investigação no conhecimento dos motivos que levam as pessoas a
envolverem-se, mas, também, nas razões que as levam a afastar-se ou a
abandonarem a prática desportiva (Veigas, Catalão, Ferreira & Botto, 2009).
O presente estudo encontra-se dividido em cinco partes. A primeira parte,
Introdução, destina-se à apresentação geral do problema, identificando a temática
abordada, assim como a definição de objectivos e contextualizando-a na sociedade
actual. Esta primeira parte termina com a estrutura do estudo, onde se apresenta a
organização do trabalho e o conteúdo de cada capítulo constituinte da pesquisa.
O capítulo I corresponde à Revisão da Literatura, onde se encontra o
enquadramento teórico e conceptual, assim como uma análise à literatura existente
relacionada com a investigação.
O capítulo II introduz a Metodologia aplicada neste estudo. Aqui,
apresentamos a amostra e caracterizamos o universo em estudo, descrevemos os
procedimentos operacionais, identificando e caracterizando os instrumentos de medida
utilizados, os procedimentos de análise, os métodos de tratamento estatístico dos
dados recolhidos. Apresentamos também as hipóteses formuladas, assim como as
limitações do estudo.
O capítulo III destina-se à apresentação e discussão dos resultados, onde
estão analisados os resultados obtidos do estudo.
A última parte destina-se às Conclusões e Recomendações, onde será feita
uma interpretação e correspondente súmula dos resultados obtidos, assim como a
apresentação de recomendações para futuras investigações na área.
Consta, também, deste documento, uma parte denominada de Bibliografia
que apresenta por ordem alfabética toda a revisão literária consultada, para
fundamentar e justificar o estudo em questão, onde foram utilizadas referências às
Normas APA para citações e referenciação bibliográfica.
ULHT – Faculdade de Educação Física e Desporto
Mestrado em Ensino de Educação Física e Desporto nos Ensinos Básico e Secundário
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